- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- + 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克/米3，若在一次急救中用去了其中的3/4，则剩余气体的密度为
| A．2千克/米3 |
| B．4千克/米3 |
| C．6千克/米3 |
| D．8千克/米3 |
小妍同学在研究物质密度时，对四种固体的密度与体积的关系作出的图像如图所示。下列说法正确的是
| A．质量相同时，固体1的体积最大 |
| B．ρ4>ρ3>ρ2>ρ1 |
| C．体积相同时，固体4的质量最大 |
| D．ρ1>ρ2>ρ3>ρ4 |
小美利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表所示，根据表中数据绘出的图像如图所示，则量杯的质量和液体的密度分别是
| 液体与量杯的质量m/克 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 液体的体积V/厘米3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| A．20克，1.0×103千克/米3 | B．60克，0.8×103千克/米3 | C．60克，1.0×103千克/米3 | D．20克，0.8×103千克/米3 |
在三只完全相同的容器里，放有等量的水，分别将铝、铁、铅三块金属放入容器后，水面上升相同的高度，已知三种金属的密度ρ铅>ρ铁>ρ铝。若铝、铁、铅三块金属的质量分别为m1、m2、m3，则
| A．m1>m2>m3 |
| B． m1< m2< m3 |
| C． m1> m2< m3 |
| D． m1< m2> m3 |
同学们估测教室中空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1．29千克/米3）
| A．2．5千克 |
| B．25千克 |
| C．250千克 |
| D．2 500千克 |
不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中其体积将会增大，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是
| A．质量不变，密度增加 |
| B．质量不变，密度减小 |
| C．质量增加，密度不变 |
| D．质量减小，密度不变 |
如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是
| A．ρB>ρ水>ρA | B．ρB>ρA>ρ水 | C．ρA>ρ水>ρB | D．ρ水>ρA>ρB |
甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示，由图可知
| A．ρ甲＞ρ乙 | B．ρ甲＜ρ乙 | C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙 | D．若m甲＝m乙，则V甲＞V乙 |
现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星或黑洞．据推测，1cm3中子星物质的质量是1.5×109t，则中子星的密度约（）
| A．1.5×1012kg／m3 |
| B．1.5×1015kg／m3 |
| C．1.5×1018kg／m3 |
| D．1.5×1021kg／m3 |
对密度定义式ρ=m／v的下列几种理解中，正确的是（ ）
| A．密度与物体的质量成正比 |
| B．密度与物体的体积成反比 |
| C．密度与物体的体积成正比 |
| D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 |