小晨设计了一个实验，用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水。实验步骤如下：

① 让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲所示；
② 将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20 mL，如图乙所示；
③ 将烧杯中 20 mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙所示；
④ 将金属块放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为 44 mL，如图丁所示。
请回答下列问题。
（1）被测金属块的密度是________g/cm³。
（2）在实验步骤③ 和④ 中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

给你一只弹簧测力计、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？（）
①测金属块的质量； ②测金属块浸没在水中的浮力；③金属块的体积；④测金属块的密度

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒人量筒中，如图所示，盐水的体积是________cm³ ，则盐水的密度是________g／cm³ ，采用这种方法测量的盐水密度将________(选填“偏大”或“偏小”)，原因是________。 

小丽同学想知道家里一只陶瓷壶的密度，她用壶盖进行实验。
（1）将壶放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天平平衡时，砝码的质量和游码的质量如图所示，则壶盖的质量为_____g。
（2）如图乙所示，将壶盖浸没到装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，测出水的体积为20cm³，则壶盖的密度是_____g/cm³
（3）用该方法测出的密度比真实值_____（填偏大或偏小）
（4）小丽接着用现有的器材对水进行探究，描绘出质量与体积关系的图线如丙图中A所示。她分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当做了水的质量，导致图线A未经过坐标原点，由此推断，水的质量与体积的图线应是_____（选填丙图中B、C、D）

小丁家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为3.2m³。为了估测这堆稻谷的质量，他用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中稻谷的质量为10kg；再用这只空桶装满一桶水，测得桶中水的质量为8kg。试计算：
（1）    稻谷的密度是多少？
（2）    这堆稻谷的总质量有多少吨？

某同学想测出一块鹅卵石的密度，于是他找来如下器材：天平（含砝码）、一个烧杯、细线（质量和体积均不计）、足量的水．探究过程如图：

（1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡．
a、此操作中存在的问题是______________；
b、该同学改正错误后，在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母．
（2）天平横梁在水平位置平衡后，该同学又进行了如下操作：
a、如图乙，鹅卵石的质量为67g；
b、如图丙，在烧杯中装入适量的水，用调好的天平测得其总质量为72g；
c、如图丁，吊起用细线系好的鹅卵石，使其完全浸没在水中（不接触容器壁和容器底），此时测得总质量为97g；
d、该同学求出的鹅卵石体积为________________cm³，鹅卵石的密度为_______kg/m³．

2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验。该实验的主要步骤如下（取g＝10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度r。

（1）上述实验中，他测得G₁＝0.94N，G₂＝0.40N．G₃和G₄的读数如上图（b）所示，则G₃＝________N；
（2）实验中，小石块排开水的重量是________N；
（3）小石块的重量是________N；
（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是________kg/m³；
（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，
则他测得的盐块的密度ρ_盐′与它的真实密度ρ_盐相比，ρ_盐′_________________________ρ_盐（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平.量筒.小矿石.细线和水，进行如下的实验操作： 

A．在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积.

B．把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡.

C．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡.

（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是：________.（填写字母）   
（2）在调节天平时，发现指针的位置如图所示，此时应将平衡螺母向________调.（选填“左”或“右”）   
（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，用量筒测量小矿石的体积如图所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ=________g/cm³.   
（4）量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度.某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整： 
①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出________为m₂；
④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p.
（5）针对（4）中的实验设计进行评估讨论后，同学发现该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作. 整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果________.（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）.

小明同学有一天得到了一块石蜡，采用下列步骤测量它的体积：
A、取石蜡块用细线系好，再在石蜡块下系一小铁块，如图甲所示。
B、再用量筒和水测出石蜡块的体积，如图乙、丙、丁所示。则：

（1）在步骤A中，要在石蜡块下系一小铁块后再用量筒和水测石蜡的体积，而测小石块体积时不需要系小铁块。请写出这样做的原因是___________________。
（2）表格记录法是科学实验常用的记录方法，我们要学会设计表格。小明同学设计了下列一张记录数据的表格，请你把这张表格补充完整。

______	石蜡块、小铁块、水的总体积	石蜡块体积
30厘米3	50厘米3	_________

 
（3）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是________。

某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是

A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡

B．乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4克

C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是20厘米3

D．计算出石块的密度是3.57×103千克/米3