雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，面积水多的地方就很难干．
（提出问题）液体蒸发是否与液体的质量有关、
（设计实验并进行实验）
身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干
（方案一）
（1）在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；
（2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
①实验前，在烧杯中分别倒入________的水；
②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过加减砝码并移动游码，使天平平衡；
③经过一段时间后，观察天平是否仍然平衡，如果平衡，则说明液体蒸发快慢与质量无关．
（方案二）
（1）在相同环境下，选择水、两只相同的量筒
（2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；
②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；
③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量无关
（交流与评估）
你准备选择方案___来进行探究（选填“一”或“二”），其优点是___。

在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：

(1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示；
(2)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是___________________________________。
(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丙中___________图。(选填“A”或“B”)
(4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法___________(选填“可行”或“不可行”)。

快过年了，很多农家开始烧制上好的农家白酒．制酒主要有以下两个过程：发酵和蒸馏．

（1）发酵的过程：酵母分解糖，产物之一是酒精．发酵过程属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）蒸馏过程如图所示，酒精发生的物态变化是________。
（3）酿造出的白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适量水勾对（混合）后才能出售．有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精的毫升数，即酒精的体积分数；比如50度白酒是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精为50毫升．该厂生产的每瓶装“500毫升、45度”的白酒，质量是多少？这种酒的密度约是多少？_______（ρ水=1.0×103千克/米3、ρ酒精=0.8×103千克/米3）

端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（  ）

A．水洗糯米

B．刀切肉块

C．粽叶包粽

D．烧火煮粽

（2018·湖州）课本中有下列3个实验：①用丝绸摩擦玻璃棒；②将铜丝浸入硝酸银溶液；③将海波放入试管中加热至熔化。这3个实验中，电子发生转移却没有生成新物质的是（    ）

A．①

B．②

C．①②

D．①③

图像法是利用图像这种特殊且形象的工具, 表达各科学量之间存在的内在关系或规律的方法。下列从图像中获得的结论错误的是（   ）

A．ρ1>ρ2	B．R1>R2
C．υ1>υ2	D．p1>p2

一个小物块完全放入容积为200ml的杯内，向杯中加入128g水或96g酒精都恰能将杯装满。小物块的体积为_______，密度为________（）

根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的种思维方法。以下类推结果与实际相符的是
①酸能够使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳也能使紫色石蕊溶液变红色,所以二氧化碳是酸
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质,饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH^-能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH^-也能与酸反应
④碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

A．①②④

B．②③④

C．只有③

D．①②③④

小明对水的组成进行探究，他的下列认识正确的是（　　）

A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子的总数在反应前后没有发生变化

C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都属于化学变化

D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质

如图所示,甲容器内盛有水,乙容器盛有下表所列的一种液体。在一个标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体沸腾了。则乙容器内盛的液体可能是
 

A．酒精

B．水

C．煤油

D．亚麻仁油