- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
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- 物质的运动与相互作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示,由图可知


A.ρ甲>ρ乙 | B.ρ甲<ρ乙 | C.若V甲=V乙,则m甲<m乙 | D.若m甲=m乙,则V甲>V乙 |
粗心的张强同学在使用托盘天平时,游码没归零而是放在如图位置上就调平衡,然后开始测量,他在测量过程中其余的操作和读记数均无错误,得到 的读数为80.6g,则这块物体的实际质量是( )


A.79g | B.80.6g | C.82.2g | D.78.6g |
我们在剧烈运动之后,不宜站在电风扇前直接吹风,否则很容易感冒,这是因为
A.汗水浸湿的衣服容易滋生病菌 |
B.剧烈运动之后,人的体温高,风的温度低,人易着凉 |
C.风加速了汗液的蒸发,汗液的大量蒸发要从人体中大量吸热 |
D.风吹来时直接带走了人体的热量,使人体的温度降低 |
下列事件中,能使蒸发变慢的措施是
A.将湿手放在热风干手机下面吹 |
B.喝开水为了不烫嘴向水面吹气 |
C.酒精灯不用时盖上灯帽 |
D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 |
室内温度为20 ℃,此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡,随着酒精的迅速蒸发,下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化关系的是
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
给一定量的水加热至沸腾时,其温度与时间关系如图实线A所示。若其他条件不变,仅将水量增加,则温度与时间的图线是


A.E图线 | B.C图线 |
C.D图线 | D.都不是 |
有一年盛夏,在巴尔干地区,一农妇看见在野外考察的一位植物学家热得汗流浃背,便决定送牛奶给他喝。于是,农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后,放在太阳底下晒了一会儿,然后倒给植物学家喝,她这样做的目的是
A.给牛奶加热 |
B.牛奶蒸发吸热,温度降低 |
C.利用太阳光杀菌 |
D.湿毛巾上的水在太阳光下曝晒迅速蒸发吸热,使牛奶温度降低 |
如图所示,a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图像,由图可知


A.属于晶体的是b |
B.熔化最快的是a |
C.熔点最低的是c |
D.无法熔化的是b |
小红将一杯常温的水放入正常工作的冰箱冷冻室中,经过一段较长的时间后,杯中的水发生了物态变化。图中能正确反映这杯水的物态变化过程的是
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |