- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用H、O、C、N四种元素，写出符合下列要求的化学式：
（1）供给人呼吸的气体_________
（2）人呼吸放出的气体__________
（3）一种气体燃料__________
（4）一种化学肥料___________________
（5）人体中含量最多的物质______________
（1）供给人呼吸的气体_________
（2）人呼吸放出的气体__________
（3）一种气体燃料__________
（4）一种化学肥料___________________
（5）人体中含量最多的物质______________
将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶氧气置于天平的左右两盘，调至平衡。放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞。然后分别设法将其点燃。使二者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹（a），此时的天平（ ）
| A．指针偏向右 | B．指针偏向左 |
| C．仍处于平衡状态 | D．指针先向左后向右偏 |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应。
（1）如图，铁丝在氧气中剧烈燃烧，集气瓶中水的作用是 。
（2）现有0.8克硫与氧气充分反应，理论上需要分解高锰酸钾多少克？
（2KMnO4 ∆ K2MnO4+MnO2+O2↑）
（3）二氧化硫气体对人体有毒，会污染大气，可用氢氧化钠溶液吸收。二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式为 。
（1）如图，铁丝在氧气中剧烈燃烧，集气瓶中水的作用是 。
（2）现有0.8克硫与氧气充分反应，理论上需要分解高锰酸钾多少克？
（2KMnO4 ∆ K2MnO4+MnO2+O2↑）
（3）二氧化硫气体对人体有毒，会污染大气，可用氢氧化钠溶液吸收。二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式为 。
上课时，老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验，可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气，小科对此产生了疑问。老师解释说：“从某个角度分析，每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较，从三个不同角度说出它们的差异和优势。
有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是_____ 。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是_____ ，所得溶液的pH_____ 7（选填“＜”、“=”或“＞”）。
空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是：（）
| A．开发新能源代替化石燃料 | B．改进汽车尾气的净化技术 |
| C．节假日燃放烟花爆竹 | D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 |
工业用碳酸钠中常含有一定量的氮化钠，小科同学为了确定某碳酸钠样品的纯度，利用如图所示装置对反应产生的二氧化碳质量进行测定。（稀盐酸不考虑HCl的挥发，酸性溶液中不考虑
的溶解）
（1）该方案需要测量反应前后装置的总质量，另外还需测量________。
（2）误差分析：利用该装置进行实验，若反应完全、称量准确，仍会导致结果出现一些偏差，其中会使测定结果偏小的原因之一是________。
的溶解）（1）该方案需要测量反应前后装置的总质量，另外还需测量________。
（2）误差分析：利用该装置进行实验，若反应完全、称量准确，仍会导致结果出现一些偏差，其中会使测定结果偏小的原因之一是________。
拉瓦锡曾将少量汞放在密闭容器里，加热十二天后，部分液态汞变成了红色氧化汞粉末，容器里空气体积减少了约1/5。另将红色粉末加强热，得到汞和一种气体，该气体的体积恰好等于原来密闭容器里减少的空气体积。由实验得出的说法不正确的是（ ）
| A．红色粉末是汞与氧气发生化合反应生成的氧化汞 |
| B．证明了空气中氧气约占总体积的1/5，氮气占4/5 |
| C．通过改变反应条件可使某些反应向反方向进行 |
| D．测定结果比用木炭燃烧测空气中氧气含量更准确 |
科学知识对产生活较水紧密，下列物质用途错误的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 物质 | 稀盐酸 | 二氧化碳 | 浓硫酸 | 氧气 |
| 用途 | 除铁锈 | 用于灭火 | 作干燥剂 | 作燃料 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
