- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽杭州。下列做法不符合该理念的是（ ）
| A．对河道开展清淤保洁工作 |
| B．提倡步行或骑单车等出行 |
| C．燃煤发电厂安装脱硫装置 |
| D．提倡焚烧秸秆增加土壤肥力 |
下列有关物质的分类，正确的是（）
| A．纯碱、烧碱都属于碱 | B．塑料、羊毛属于合成材料 |
| C．淀粉、蛋白质属于有机物 | D．生石灰、熟石灰属于氧化物 |
紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含丰富的花青素。花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品
| A．食盐 | B．苏打 | C．山茶油 | D．食醋 |
小明在室温为32℃的条件下利用KNO3晶体和溶质质量分数为20%的KNO3溶液配制一定溶质质量分数的KNO3溶液。取40克KNO3晶体置于烧杯中，并依次加入溶质质量分数为20%的KNO3溶液并充分搅拌溶解，其过程如图所示。
(1)在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有____。(填烧杯序号)
(2)计算④号烧杯中溶液的溶质质量分数___(结果精确到0.1%)。
(3)已知KNO3晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下操作中会导致④号烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有____。(可多选)
A所用KNO3晶体混有少量泥沙
B加入KNO3溶液时有部分溶液溅出
C配制过程中环境温度升高
D溶解时没有用玻璃棒搅拌
E用砝码生锈的天平称取40克KNO3晶体
(1)在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有____。(填烧杯序号)
(2)计算④号烧杯中溶液的溶质质量分数___(结果精确到0.1%)。
(3)已知KNO3晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下操作中会导致④号烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有____。(可多选)
A所用KNO3晶体混有少量泥沙
B加入KNO3溶液时有部分溶液溅出
C配制过程中环境温度升高
D溶解时没有用玻璃棒搅拌
E用砝码生锈的天平称取40克KNO3晶体
甘蔗不但含糖量丰富，易于吸收，还含有多量的钙、铁、锌、锰等人体必需的微量元素，其中铁含量每公斤达9毫克，居水果之首，有“补血果”的美称。
（1）钙、铁、锌、锰属于七大营养素中的______。
（2）钾肥能促进茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖的生成。故在甘蔗生长过程中，可适当多施______。
A Ca(H2PO4)2 B NH4NO3 C KCl D (NH4)2SO4
（3）甘蔗如果储存不当会发生霉变，可能会有酒味，这是微生物_____造成的（选“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）。
（1）钙、铁、锌、锰属于七大营养素中的______。
（2）钾肥能促进茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖的生成。故在甘蔗生长过程中，可适当多施______。
A Ca(H2PO4)2 B NH4NO3 C KCl D (NH4)2SO4
（3）甘蔗如果储存不当会发生霉变，可能会有酒味，这是微生物_____造成的（选“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）。
某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣，同学们决定通过实验进行探究。
（提出猜想）
该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
（查阅资料）
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
（实验过程）
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出该混合气体中一定含有____。
(2)装置C和D中的药品分别为足量浓氢氧化钠溶液和浓硫酸。同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体是否存在，装置G中的药品应选用____。
A澄清石灰水 B氢氧化钠溶液 C氯化钡溶液 D氧化铜
（实验结论）
该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
（实验反思）
经过讨论，同学们将上图装置进行了简化，改进后的装置如图所示。
(3)若猜想正确，在尖嘴处点燃气体后将干冷的烧杯罩在火焰上方，应该能观察到___的现象，再迅速将烧杯倒转，向其中倒入澄清石灰水，能观察到澄清石灰水变浑浊。
（提出猜想）
该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
（查阅资料）
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
（实验过程）
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出该混合气体中一定含有____。
(2)装置C和D中的药品分别为足量浓氢氧化钠溶液和浓硫酸。同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体是否存在，装置G中的药品应选用____。
A澄清石灰水 B氢氧化钠溶液 C氯化钡溶液 D氧化铜
（实验结论）
该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
（实验反思）
经过讨论，同学们将上图装置进行了简化，改进后的装置如图所示。
(3)若猜想正确，在尖嘴处点燃气体后将干冷的烧杯罩在火焰上方，应该能观察到___的现象，再迅速将烧杯倒转，向其中倒入澄清石灰水，能观察到澄清石灰水变浑浊。
现有盐酸与氯化钙的混合溶液，为分析它们的质量分数，设计如下实验方案：
充分反应后，实验记录了两组数据：第①组NaOH溶液质量增加4.4g；第②组沉淀经过滤、洗涤、干燥后称得固体质量10g。根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
(1)混合溶液中HCl的质量分数为___(写出计算过程)。
(2)请你画出该实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图___(注意标出数值)。
充分反应后，实验记录了两组数据：第①组NaOH溶液质量增加4.4g；第②组沉淀经过滤、洗涤、干燥后称得固体质量10g。根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
(1)混合溶液中HCl的质量分数为___(写出计算过程)。
(2)请你画出该实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图___(注意标出数值)。
如图①所示的装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体的压强精确地记录并保存下来。图②、图③是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图像(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。下列说法中，正确的是( )
| A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 |
| B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的 |
| C．p<p0，p′＝p0是因为红磷的着火点比木炭低 |
| D．由图③可推出空气中氧气的含量 |
水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
(1)有一种环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)，该反应的化学方程式为____；从能量变化角度看，该反应将电能转化为_____能；
(2)极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH-，H+易与水分子形成水合氢离子(H3O+)与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是____(填字母)；
A氧元素的化合价发生了改变
B微粒的构成发生了改变
C微粒的化学性质发生了改变
D微粒的电子数发生了改变
(1)有一种环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)，该反应的化学方程式为____；从能量变化角度看，该反应将电能转化为_____能；
(2)极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH-，H+易与水分子形成水合氢离子(H3O+)与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是____(填字母)；
A氧元素的化合价发生了改变
B微粒的构成发生了改变
C微粒的化学性质发生了改变
D微粒的电子数发生了改变