实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，根据实验现象判断，该固体所属类别最可能是（）

实验操作	实验现象
（1）取该固体于试管中，加盐酸、振荡	固体溶解，有气泡产生
（2）将（1）中产生的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水未变浑浊
（3）将（1）产生的气体点燃	气体燃烧，发出淡蓝色火焰

 

A．金属氧化物

B．盐

C．金属单质

D．碱

我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含杂质4%的生铁________吨。（保留一位小数）

初中科学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质： 

（1）B实验的现象为________。   
（2）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。 
（提出问题）废液中含有什么物质？
（假设猜想）通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有氯化钠。
老师问：废液中还可能有什么物质？
某同学脱口而出：废液中一定含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是：________。
（3）（实验验证）同学们对可能含有的物质进行进一步确定，取一定量的废液过滤，向滤液中加入几滴氯化钙溶液，发现马上产生了白色沉淀。根据该现象可以确定该废液中一定还含有________。   
（4）（拓展提高）那么废液中是否含有氢氧化钠？ 
请你写出在原实验的基础上作出进一步判断的方法：________。

为了除去氯化钠样品中的硫酸钠杂质，得到纯净的氯化钠晶体，某兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验： 

（1）写出沉淀A的化学式：________。
（2）同学们继续探究后又提出改进方案，为了得到更纯净的氯化钠晶体，还需在原实验的基础上依次加入的另外两种物质是________。(提醒：实际操作中加入的物质都是过量的)

小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计组装了如图的实验 

（1）能除去H₂中混有少量HCl气体的装置是________（填装置序号）。   
（2）装置E中硫酸铜粉末变蓝色，说明硬质试管中反应后有________生成。   
（3）实验前硬质试管中混合物的质量为5g，充分反应后剩余固体质量为4.2g，则混合物中氧化铜的质量分数为____。

为维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，下表为部分体液的pH范围。由表格数据可知，在正常情况下，下列说法正确的是（）

体液	尿液	胆汁	血液	胰液	胃液
pH	4.70~8.4	7.10~7.3	7.35~7.4	7.50~8.0	0.9~1.5

 

A．人体的尿液一定呈酸性	B．胆汁呈弱酸性
C．胰液的碱性比血液强	D．pH试纸能精确测得以上体液的pH值

某同学在科学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画：他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒，结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面。该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的（）

	甲	乙	丙
A	石灰水	稀硫酸	石蕊试液
B	稀盐酸	氢氧化钠溶液	石蕊试液
C	氯化钠溶液	碳酸钠溶液	氯化钡溶液
D	稀盐酸	氢氧化钾溶液	酚酞试液

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列各组离子在溶液中能大量共存，并形成无色溶液的是（）

A．Ba2+、H+、OH-、Cl-

B．K+、Na+、Cl-、NO3-

C．K+、Fe3+、SO42-、NO3-

D．Ca2+、H+、CO32-、NO3-

向一定质量的AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的质量为m克。下列说法不正确的是（）

A．滤渣中的物质至少有两种	B．取滤渣滴加稀H2SO4，可能有气泡产生
C．取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色	D．取反应后的滤液滴加稀HCl，有白色沉淀产生

江山中学科技楼前矗立着一座孔子雕像，这座雕像高达4.6米、重约12吨，全身用质地细腻、色泽纯白的汉白玉（汉白玉是洁白纯净的碳酸钙岩石）雕琢而成。
（1）汉白玉能被雕琢体现的是汉白玉的________（选填“物理”或“化学”）性质。
（2）小江想验证下汉白玉是否碳酸钙岩石，他可选用的实验室试剂是稀盐酸和________。