- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 植物的有性生殖
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
开花，传粉，受精，结果，是很多植物生命中最灿烂的时刻。请识图作答：
A图正在进行的是________过程；B图正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的细胞融合的________过程。桃是一个果实，我们食用的部分是由________发育而来。桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是________。
A图正在进行的是________过程；B图正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的细胞融合的________过程。桃是一个果实，我们食用的部分是由________发育而来。桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是________。
下列有关生长发育过程中的营养正确的是（）
| A．蓝鲸胚胎发育所需的营养均由卵黄提供 |
| B．腹蛇胚胎发育所需的营养主要由母体提供 |
| C．蚕豆种子萌发时的营养主要来自子叶 |
| D．小麦种子萌发时的营养来自叶子的光合作用 |
小科看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发
和幼苗生长的影响”。探究步骤：
Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为 100%，再通过稀释原浸液得到浓度为 70%、40%的浸出液。
Ⅱ．取 4 个同规格的培养皿，编号为 1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ．在每个培养皿中放 20 粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ．每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第 5 天的数据如下表：
（1）本实验中编号为________的培养皿作为对照组。
（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是_________。
（3）分析表中数据，能得出的结论是__________。
和幼苗生长的影响”。探究步骤：
Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为 100%，再通过稀释原浸液得到浓度为 70%、40%的浸出液。
Ⅱ．取 4 个同规格的培养皿，编号为 1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ．在每个培养皿中放 20 粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ．每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第 5 天的数据如下表：
| 编号 | 喷洒的浸出液浓度 | 第 5 天的平均芽长和萌发率 | |
| 芽长/cm | 萌发率 | ||
| 1 | 0% | 10 | 100% |
| 2 | 40% | 4 | 95% |
| 3 | 70% | 1.2 | 65% |
| 4 | 100% | 0.5 | 35% |
（1）本实验中编号为________的培养皿作为对照组。
（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是_________。
（3）分析表中数据，能得出的结论是__________。
中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 （ ）
| A．果实，果实 | B．果实，种子 | C．种子，种子 | D．种子，果实 |
为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。以下说法科学的是（ ）
| 培养皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场 所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
| 纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
| 温度（℃） | 23 | 23 | 23 | 5 |
| 发芽数（粒） | 89 | 0 | 90 | 0 |
| A．该实验能证明阳光可以促进种子萌发 |
| B．该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件 |
| C．该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件 |
| D．乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分 |
我国原来是大豆生产大国，但是现在我国用于生产豆油的大豆80%从美国进口。豆油储存在大豆种子中的哪个部分（）
| A．胚乳 | B．子叶 | C．胚芽 | D．胚轴 |
某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图（甲）所示。请回答下列问题：
（1）经过一段时间后，________种子能萌发。
（2）比较_____和_____的结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的水分。
（3）比较B和C的结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的_____。
（4）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在_____（填“a处”、“b处”或“c处”），理由是：_____。
（1）经过一段时间后，________种子能萌发。
（2）比较_____和_____的结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的水分。
（3）比较B和C的结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的_____。
（4）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在_____（填“a处”、“b处”或“c处”），理由是：_____。
如图示花的种类，请选择适当序号填在横线上。
（1）可能能结出果实的是_____。
（2）能进行自花传粉的是_____。
（3）果实是由花中的_____发育而来的。
（1）可能能结出果实的是_____。
（2）能进行自花传粉的是_____。
（3）果实是由花中的_____发育而来的。
如图是玉米种子的结构示意图和花的结构示意图，据图回答相关问题：
（1）我们平时吃的玉米面主要来自图中①_________；
（2）种子萌发时，首先突破种皮的是___________(填序号)，胚芽会发育成____________。
（3）若这是桃花的结构示意图，则桃子中主要的食用部分是由 ________（填名称）发育来的．
（4）我们常见的稻谷在生物学上叫做_________．若这是水稻花的结构示意图，则稻谷是由_______（填名称）发育来的．
（1）我们平时吃的玉米面主要来自图中①_________；
（2）种子萌发时，首先突破种皮的是___________(填序号)，胚芽会发育成____________。
（3）若这是桃花的结构示意图，则桃子中主要的食用部分是由 ________（填名称）发育来的．
（4）我们常见的稻谷在生物学上叫做_________．若这是水稻花的结构示意图，则稻谷是由_______（填名称）发育来的．