- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- + 植物的生殖与发育
- 植物的有性生殖
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是__________
（2）图中的[4]是由[2]中的__________发育来的。
（3）图中[5]是种子萌发过程，在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如右图所示）所需要的有机物__________.（填字母）
A来自空气 B来自土壤 C来自种子 D部分来自种子，部分来自土壤。
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是__________
（2）图中的[4]是由[2]中的__________发育来的。
（3）图中[5]是种子萌发过程，在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如右图所示）所需要的有机物__________.（填字母）
A来自空气 B来自土壤 C来自种子 D部分来自种子，部分来自土壤。
为探讨干旱对玉米产量的影响，以及在发育过程中提供有机养分能否弥补因干旱所造成的产量损失，某研究人员选择多株相似且具有花芽的玉米植株，随机分成等量的三组，进行如下表的实验处理，实验的第八天雄花开花，对这些玉米同时进行人工授粉。在实验期间定时测量子房的淀粉含量以反映子房发育过程中养分的变化，所得结果分别如图所示。
（注：每日浇水200mL为玉米生长水分充足状态；人工授粉后再同时给予三组玉米充足的水分条件）
根据图表回答下则问题：
（1）成熟玉米种子其营养物质主要贮存在____。
（2）根据图示，下列叙述正确的是____。
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 每日浇水水量（mL） | 200 | 50 | 50 |
| 每日茎部注入蔗糖溶液量（mL） | 0 | 0 | 30 |
（注：每日浇水200mL为玉米生长水分充足状态；人工授粉后再同时给予三组玉米充足的水分条件）
根据图表回答下则问题：
（1）成熟玉米种子其营养物质主要贮存在____。
（2）根据图示，下列叙述正确的是____。
| A．在缺水的状态下，子房内淀粉含量持续上升 |
| B．在水分充足的状态下，子房内淀粉含量因授粉而快速上升 |
| C．在缺水的状态卜，茎部加注蔗糖溶液可使子房内淀粉含量持续上升 |
| D．在缺水的状态下，受粉前的子房内淀粉含量可由茎部加注蔗糖溶液得到补充 |
果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，请问果农剪去和保留的分别是（ ）
| A．顶芽和侧枝 | B．花芽和顶芽 | C．侧枝和项芽 | D．侧枝和花芽 |
玉麟西瓜是温岭市农产品四大名片之一，为保持优良性状，提高产量，瓜农通常将西瓜幼苗嫁接在南瓜上生长.
（1）这种生殖方式属于_____________生殖（选填“无性”或“有性”）.
（2）西瓜是由花结构中的___________________发育而成的。
（1）这种生殖方式属于_____________生殖（选填“无性”或“有性”）.
（2）西瓜是由花结构中的___________________发育而成的。
如图是被子植物西瓜花的部分结构示意图，请据图回答：
（1）西瓜花的花粉落在柱头上的过程叫做_________，要结出西瓜，还要经历的另一个重要生理过程是受精.
（2）西瓜花结构中有多个胚珠，它们受精作用完成后，会发育成多个_________.
（1）西瓜花的花粉落在柱头上的过程叫做_________，要结出西瓜，还要经历的另一个重要生理过程是受精.
（2）西瓜花结构中有多个胚珠，它们受精作用完成后，会发育成多个_________.
2018年3月19日金华源东桃花节如期而至，万亩桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉霞，白的像雪.如图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：
（1）“源东水蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果实主要是由______发育来的.
（2）“源东水蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的方法是______.
（1）“源东水蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果实主要是由______发育来的.
（2）“源东水蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的方法是______.
一个豌豆豆荚中有5粒发育成熟的种子，5粒种子的形成过程中至少需要_____个精子，_____粒花粉，_____个胚珠，_____个子房（ ）
| A．10，5，5，1 | B．10，5，5，5 | C．5，5，5，1 | D．5，5，5，5 |
根据所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
| A．一粒完整的种子，在条件适宜的环境中，一定能够萌发 |
| B．试管婴儿与非试管婴儿发育过程的营养供给方式不同 |
| C．胚是新植物的幼体，是由雌蕊的胚珠发育而成的 |
| D．桃子内只有一颗种子是因为桃花的子房内只有一个胚珠 |
豌豆种子的萌发过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．豌豆种子由子房发育而来 | B．种子萌发时的营养由土壤提供 |
| C．种子萌发时胚芽先长出芽 | D．有活性且完整的胚是种子萌发的自身条件 |
某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构），将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
（1）对比三组实验结果可知，缺失________（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为________，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收________。破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究……
| 组别 现象 日期 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 完整的种子 | 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔，与第二组等大 | |
| 5月13日 | 均长出根，平均1mm；无叶长出 | 无根长出；无叶长出 | 均长出根，平均3mm，无叶长出 |
| 5月17日 | 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm | 有3粒种子长出根；无叶长出 | 根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm |
| 5月21日 | 均长成幼苗，平均高度32mm | 根萎缩；无叶长出 | 均长成幼苗，平均高度35mm |
（1）对比三组实验结果可知，缺失________（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为________，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收________。破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究……