- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- + 植物的生殖与发育
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下列关于植物的生殖和发育的说法中，正确的是（ ）
| A．绿色开花植物只能进行有性生殖 |
| B．一粒完整的种子，在条件适宜的环境中，一定能够萌发 |
| C．一株植物上所有的叶都是由胚芽发育成的 |
| D．在自然状态下，若种子植物体不是由种子萌发产生的，则此种生殖一定属于无性生殖 |
如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分。
（1）在菜豆种子萌发时，菜豆种子的（________）（填序号）发育成7。
（2）在菜豆种子中，（________）（填序号）是新生植物体的幼体。
（3）种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程。在菜豆种子中，_____（填序号）部位的细胞具有分裂能力。
（1）在菜豆种子萌发时，菜豆种子的（________）（填序号）发育成7。
（2）在菜豆种子中，（________）（填序号）是新生植物体的幼体。
（3）种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程。在菜豆种子中，_____（填序号）部位的细胞具有分裂能力。
如果用如图表示各种概念之间的关系，表格中符合图中逻辑关系的一组（ ）
| 选项 | a | b | c |
| A | 子房 | 花柱 | 柱头 |
| B | 太阳光 | 可见光 | 紫外线 |
| C | 细菌 | 酵母菌 | 大肠杆菌 |
| D | 无性生殖 | 营养繁殖 | 嫁接 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（ ）
| | 温度 | 光照 | 水分 | 空气 |
| 甲组 | 25℃ | 有 | 适量 | 充足 |
| 乙组 | 25℃ | 无 | 适量 | 充足 |
| A．温度太低 | B．实验时间过短 |
| C．种子储存时间过长，胚已死亡 | D．光照不适宜 |
如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（切）、种子的结构（纵剖）示意图，下列表示各个结构发育关系正确的是（ ）
| A．10→5→1 | B．11→6→2 | C．9→7→3 | D．8→4→2 |