- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 细菌和真菌的繁殖
- 细菌
- 真菌
- 原核生物和真核生物
- 病毒
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
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- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
今年3月份,吉安市区几个菜市场的活禽检测发现感染H7N9型禽流感病毒,活禽市场立即停业整顿,市疾控中心立即发岀公告,提醒市民注意加强预防措施,避免感染.对此,下列说法正确的是( )
A.H7N9型禽流感的病原体有细胞结构,不能独立生活 |
B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施之一 |
C.对感染H7N9型禽流感的活禽宰杀活埋属于保护易感人群 |
D.H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫 |
杭州自来水主要来自钱塘江.专家对水质进行检测的其中一项就检查了猪链球菌.
(1)猪链球菌属于_____(“细菌”或“真菌”)
(2)该生物是通过_____进行繁殖的,这种生殖方式属于______(填“有性”或“无性”)生殖.
(3)该生物和动物细胞在结构上最大的区别是细胞内没有___________
(1)猪链球菌属于_____(“细菌”或“真菌”)
(2)该生物是通过_____进行繁殖的,这种生殖方式属于______(填“有性”或“无性”)生殖.
(3)该生物和动物细胞在结构上最大的区别是细胞内没有___________
下列关于艾滋病的说法,正确的是()
A.艾滋病病毒(HIV)的繁殖方式为分裂生殖 | B.HIV个体微小,是单细胞生物 |
C.HIV离开寄生的活细胞后仍能独立生活![]() | D.和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病 |
如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的 ________ (填字母).它不能独立生活,只能________ 在其他生物的活细胞内.
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_________ . A与C的细胞里都没有________ ,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是________ .
(3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开________ (填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在________ (有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的________ ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 ________ (填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温________ .

(1)病毒是图中的 ________ (填字母).它不能独立生活,只能________ 在其他生物的活细胞内.
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_________ . A与C的细胞里都没有________ ,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是________ .
(3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开________ (填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在________ (有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的________ ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 ________ (填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温________ .
营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵,形成生物屏障。下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述,正确的是( )
A.都能进行孢子生殖 |
B.细胞都有细胞壁 |
C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 |
D.都是单细胞生物 |
某科学小组完成了关于抗生素对微生物抑制作用的系列实验。
①浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围出现清晰区的原因是_________。
②为了严格控制青霉素的剂量,对圆纸片的要求是_________(写出一点即可)
③大肠杆菌和能产生青霉素的青霉菌在细胞结构上最主要的区别是_________。
(2)该小组运用上述实验方法还研究了相同浓度的三种不同抗生素对枯草杆菌生长的影响。请你在图乙圆圈中画出处理方案,并对处理加以注解。_________。
①浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围出现清晰区的原因是_________。
②为了严格控制青霉素的剂量,对圆纸片的要求是_________(写出一点即可)
③大肠杆菌和能产生青霉素的青霉菌在细胞结构上最主要的区别是_________。
(2)该小组运用上述实验方法还研究了相同浓度的三种不同抗生素对枯草杆菌生长的影响。请你在图乙圆圈中画出处理方案,并对处理加以注解。_________。

桔柑汁多、味美,但往往不耐贮存,小金同学想知道到底是什么原因?他取来一块橘皮,洒上一些水,放进塑料袋里,然后放在阴湿温暖的地方,一段时间后橘子上长了“绿毛”,他用放大镜观察一腐烂的橘子皮上的微生物,如图所示,下列有关该微生物的说法中错误的是


A.根据此培养方法,可知此生物迅速生长需要适宜的温度、丰富的有机物和适宜的水分 |
B.该微生物的主要繁殖方式为无性繁殖 |
C.该微生物没有细胞结构 |
D.该微生物的生活方式为营腐生生活 |