- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 细菌和真菌的繁殖
- 细菌
- 真菌
- 原核生物和真核生物
- 病毒
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
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- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了 2005 年诺贝尔医学奖。从细胞结构看,幽门螺杆菌与植物细胞的主要区别是()
A.有无细胞壁 | B.有无细胞膜 | C.有无细胞质 | D.有无成形的细胞核 |
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组接种该细菌后放在无菌条件下,乙组放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将__________填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是__________;对照组是________ 。
(3)实验结果预测:经过一段时间后,________组的树叶有腐烂现象。说明了______。
(1)实验前,必须先将__________填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是__________;对照组是________ 。
(3)实验结果预测:经过一段时间后,________组的树叶有腐烂现象。说明了______。
如图所示为某种细菌分裂的数量随温度的变化图,由图可知( )


A.在T0~T1段,细菌的数量随着温度的升高而逐渐增加;在T1~T2 段,细菌的数量随着温度的升高而逐渐减少 |
B.温度越高,细菌的分裂速度越快 |
C.食品腐败都是由于细菌引起的,防止食品腐败的主要原理是将食品中的细菌和真菌杀死 |
D.食品在冰箱中能保存一定时间而不腐烂,其主要原因是冰箱可以隔绝空气,细菌繁殖速度很慢 |
真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌( )
A.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 | B.细胞内含有叶绿体 |
C.细胞内有成形的细胞核 | D.都由多细胞构成 |
关于生物的生殖和发育的说法中,不正确的是( )
A.植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖 |
B.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖 |
C.青蛙的生殖发育特点是:有性生殖、变态发育 |
D.卵黄是鸟胚胎发育的主要营养 |
生命到底起源自哪里?人们提出了各种假说,目前各种争论还在持续。2016年4月科学家们推出了新版“生命之树”,认为如今地球上所有活着的生物包括人类,都是细菌的后代。下列相关的叙述中,正确的是
A.细菌的细胞都有细胞壁,遗传物质在细胞核内 |
B.酿酒用的酵母菌从形态上看属于细菌中的球菌 |
C.细菌主要通过出芽繁殖,属于无性生殖 |
D.有的细菌细胞有帮助细菌自由移动的鞭毛 |
东北酸菜因其酸爽可口,正逐渐被许多人喜爱。某校科学兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在查阅大量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。
①准备:将白菜洗净,切成两半。将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;再加入食盐,盐与白菜的重量比约为1∶50。
③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过______的方式大量繁殖。
(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是_______,由此可知乳酸菌的营养方式是______。
(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有____(填序号,下同),依据乳酸菌在有氧条件下生命活动会受到抑制而设计的步骤有_______。
(4)中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第_____天到第_____天不能食用。
(5)一次性摄入的亚硝酸盐总量超过0.3克即可能引起中毒。据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过_____千克就不会引起中毒。
①准备:将白菜洗净,切成两半。将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;再加入食盐,盐与白菜的重量比约为1∶50。
③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过______的方式大量繁殖。
(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是_______,由此可知乳酸菌的营养方式是______。
(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有____(填序号,下同),依据乳酸菌在有氧条件下生命活动会受到抑制而设计的步骤有_______。
(4)中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第_____天到第_____天不能食用。
(5)一次性摄入的亚硝酸盐总量超过0.3克即可能引起中毒。据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过_____千克就不会引起中毒。