- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
学习科学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握。下面的流程图正确的是
| A．蝗虫的生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫 |
| B．视觉的形成：光→眼球的折光系统→视网膜上形成视觉 |
| C．果实和种子的形成：开花→传粉→受精→果实和种子 |
| D．宇宙的结构层次：地月系→太阳系→银河系→河外星系→宇宙 |
近日，超级真菌在美国多地爆发，这种超级真菌叫耳念珠菌，是一种具有极强抗药性、致命率很高的超级真菌。关于该超级真菌，下列说法正确的是
| A．有成形的细胞核 | B．有同乳酸菌一样的细胞结构 |
| C．无细胞结构 | D．可以尝试青霉素用于治疗 |
“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
（1）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由________提供。
（2）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为________；
（3）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取①②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足________ 。
| 培养瓶编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） | |
| ① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
| ② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
| ③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
| ④ | 10 | A | 20℃ |
（1）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由________提供。
（2）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为________；
（3）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取①②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足________ 。
买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，这种微生物其实是（）
| A．乳酸菌 | B．野生酵母菌 | C．枯草杆菌 | D．葡萄皮上的霉菌 |
某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下表所示数据。从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是( )
| 花盆 | 光线情况 | 温度 | 水 |
| 甲 | 向阳处 | 20℃ | 湿润 |
| 乙 | 向阳处 | 20℃ | 干燥 |
| A．阳光 | B．空气 | C．温度 | D．水分 |
猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（ ）
| A．有叶绿体 | B．没有成形细胞核 |
| C．没有细胞壁 | D．没有细胞质 |
下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：
(1)该同学设计的实验可以说明，__________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：
第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，_____________。
第二步：___________________________________，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。
第三步：观察并记录种子的萌发情况。
| 培养皿编号 | 种子数量/个 | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | 实验结果 |
| 1 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃ | 种子萌发 |
| 2 | 20 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃ | 种子不萌发 |
| 3 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃ | 种子不萌发 |
(1)该同学设计的实验可以说明，__________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：
第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，_____________。
第二步：___________________________________，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。
第三步：观察并记录种子的萌发情况。