有两位同学在讨论细菌、真菌的生存环境时，各自说出了自己知道的细菌、真菌的生存环境。一位同学说：在寒冷的极地，在很热的地方，在空气中飘荡，在水里隐藏。另一位同学说：我也知道，它们可以生活在缺少氧气的环境中，也可以钻入人体中。另有四位同学对他们所说的给予总结，哪一个最准确？（    ）

A．细菌和真菌可以不受温度的限制而生活在任何环境中

B．细菌和真菌的生存可以不受地域、空间的限制

C．细菌和真菌在有空气和无空气的环境中均可以生存

D．细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物

下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是(   )
①用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗 ②南瓜开花结果 ③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

如图中是同一个胚胎在不同发育时期的照片，请你观察并分析回答：

（1）照片甲和照片乙中的胚胎，哪一个发育时间长？并说出你判断的理由。_______   
（2）结合照片说出从受精卵到早期胚胎再到胎儿这一过程中，是怎样获得营养的？_______

根据昆虫发育模式图，请回答：

（1）各个不同发育阶段的名称：

A．________；	B．________；
C．________；	D．________。

（2）蚊子的发育过程可用图中的字母和箭头表示为________。   
（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为________。

下列图有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（  ）

A．①是嫁接，关键是形成层要紧密结合	B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．③中种子萌发最先长出的是胚芽	D．①②是无性生殖，③是有性生殖

如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：

（1）大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大肠杆菌没有 。
（2）细菌通过 繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素。
（3）请结合基因工程相关知识，判断下列说法中正确的是 。

A．基因工程作为尖端技术，不存在风险问题；

B．基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用；

C．图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化。

为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：

（1）写出实验步骤③ 。
（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量 。
（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是 。
（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是 。
（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由 。
（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是 。

如图是花的主要部分及传粉后的示意图，据图回答：

（1）________和受精是种子形成的前提。如图，当[2]花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。   
（2）完成受精作用后，4胚珠里的受精卵发育成胚，3子房壁发育成果皮，与胚珠发育成的________共同构成果实。   
（3）在无菌的条件下，把[1]花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植物体，这是植物________技术。

在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法。下列实验与这一科学方法不符合的是（）
           

A．研究可燃物燃烧的条件	B．研究蒸发影响的因素
C．研究空气中氧气的含量	D．研究种子萌发的条件

科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（）

A．其细胞具有很强的分化能力	B．碎片变成幼虫属于有性生殖
C．它是多细胞生物	D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织