- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- + 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关神经调节和激素调节的叙述中，正确的是（ ）
| A．正常人体中，血糖含量的调节是激素和神经系统共同作用的 |
| B．条件反射是人类特有的反射活动 |
| C．幼年时期缺乏生长激素会患呆小症 |
| D．含羞草受到刺激后叶片合拢属于条件反射 |
如图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：
(1)某人患有肢端肥大症，可能是因为___长出肿瘤所致。
(2)如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射___制剂来治疗。
(3)某人身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因为他在婴幼儿时期___分泌的激素不足造成的。
(4)青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与___分泌的激素有关。
(1)某人患有肢端肥大症，可能是因为___长出肿瘤所致。
(2)如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射___制剂来治疗。
(3)某人身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因为他在婴幼儿时期___分泌的激素不足造成的。
(4)青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与___分泌的激素有关。
人体内的内分泌腺分布如图所示，下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A．腺体a分泌的激素过多会引起侏儒症 |
| B．腺体b分泌的激素过多会引起甲亢 |
| C．腺体c分泌的激素过少会使心跳加快 |
| D．腺体d分泌的激素过多会引起糖尿病 |
处于青春期的同学们需要有规律的作息时间。在晚上10时前入睡，且睡足8个小时，更有利于垂体分泌促进生长所需要的激素，这种激素是（ ）
| A．甲状腺激素 | B．胰岛素 | C．生长激素 | D．性激素 |
青蛙随环境明暗而变化的体色在生物学上称保护色。有关青蛙体色变化的探究实验：
①将普通的暗色青蛙放到明亮处，肤色变亮，再放到暗处，肤色变暗。
②在明亮处，此蛙体色随注射垂体分泌的某种激素逐渐变暗，但不久又慢慢恢复亮色。
③将此蛙眼蒙住，放明亮处或暗处，体色仍保持原有颜色。
④切除蛙垂体，把此蛙放在明亮处，蛙体仍保持暗色。
则：由实验①和③表明，蛙体色变化受_____调节。实验中②和④表明体色受_____调节。
可以得出结论：蛙改变体色的激素分泌与_____有关，_____是影响蛙体色变化的外界因素。
①将普通的暗色青蛙放到明亮处，肤色变亮，再放到暗处，肤色变暗。
②在明亮处，此蛙体色随注射垂体分泌的某种激素逐渐变暗，但不久又慢慢恢复亮色。
③将此蛙眼蒙住，放明亮处或暗处，体色仍保持原有颜色。
④切除蛙垂体，把此蛙放在明亮处，蛙体仍保持暗色。
则：由实验①和③表明，蛙体色变化受_____调节。实验中②和④表明体色受_____调节。
可以得出结论：蛙改变体色的激素分泌与_____有关，_____是影响蛙体色变化的外界因素。
下列实例中，依据其利用的生物学原理在本质上的区别进行分类，最合理的是( )
①摘去棉花的顶芽，促进产量的提高
②给糖尿病患者注射胰岛素，治疗糖尿病
③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯，促进其尽快成熟
④马戏团训练小狗表演杂技
①摘去棉花的顶芽，促进产量的提高
②给糖尿病患者注射胰岛素，治疗糖尿病
③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯，促进其尽快成熟
④马戏团训练小狗表演杂技
| A．①③与②④ | B．②与①③④ |
| C．②③与①④ | D．①②③与④ |
下列各项中，属于激素调节的是( )
| A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 |
| B．强光射来时，迅速眨眼 |
| C．看电影感动得落泪 |
| D．男同学在青春期喉结突出 |
下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（ ）
| A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 |
| B．食用加碘食盐，可以有效预防地方性甲状腺肿 |
| C．如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 |
| D．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 |
图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是
| A．①分泌的生长激素过多 |
| B．②分泌的生长激素过多 |
| C．③分泌的甲状腺激素过多 |
| D．④分泌的甲状腺激素过多 |