人手具有的功能：①生物学功能(如_____)；②人手特有的生物学功能(如_____)；③表达情感的功能(如_____)。

小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境产生了兴趣，便一起去探索，他们记录了不同地点发现潮虫的数量(如表所示)。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境是(    )

地点	潮虫数量/只
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
种花的湿花盆下	18
干草地中	2

 

A．阳光充足

B．阴暗潮湿

C．空气新鲜

D．高温干燥

下列动物的行为与天气变化有关的是

A．燕子在快乐的飞行	B．蚂蚁在堵住洞口
C．公鸡高声啼叫	D．鸭子在水面上自由游动

下列各种动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是（ ）

A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球

B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开

C．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食

D．幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内

“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是(　　)
①是先天性行为　②是由环境因素决定的③是后天学习行为　④是由遗传物质决定的

A．①③	B．②④
C．①④	D．②③

实验人员想了解一下孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭A、B、C刚孵化出来就从它们的出生地被移走了，使得它们没有见到自己的母亲。小鸭D、E、F和它们的母亲生活在一起。
实验人员给小鸭A、B、C展示了一个小球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭A、B、C模仿母鸭的叫声并时刻跟随在小球左右。请选择：
（1）小鸭A、B、C的行为发展过程是（____）
A．先天性行为 B．条件反射
C．本能 D．后天学习行为
（2）小鸭D、E、F为（____）
A．实验模型 B．对照组
C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把小鸭A、B、C放在小球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭A、B、C可能会（____）
A．吓唬其他鸭子
B．失去繁殖能力
C．发出类似猫的声音
D．认为猫是它们的母亲

某科学学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）

动物	甲	乙	丙
完成取食前的尝试次数	165	32	5

 

A．甲→乙→丙

B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙

D．甲→丙→乙

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是(   )

A．失去雏鸟的红雀喂鱼	B．大山雀偷喝牛奶
C．机器人学弹琴	D．蜜蜂采蜜

《西游记》里的神话“拔一根毫毛，吹出猴万个”有可能即将成为现实。2017年底，体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生(克隆过程如图所示)，开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。

(1)图中a过程表示__________，b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内，经_____形成多种多样的细胞，进一步形成各种组织、器官和系统，最终发育成幼体。
(2)“中中”和“华华”刚一出生就会喝奶，这是由遗传物质决定的_______行为。
(3)此实例说明细胞核控制着生物的发育和_________。这是因为细胞核中的DNA携带有指导发育的_______。
(4)细胞核中的____主要由DNA和蛋白质组成，其上所携带的基因是有______的DNA片段。进行有性生殖时，基因经_______传递给后代。
(5)与羊相比，猴与人的亲缘关系_____，因此，克隆猴的成功更有利于人类利用克隆技术治疗疾病。

阅读资料，分析回答下列问题。
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室（如图所示）。
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，公鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食（如图所示）。

（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于__________行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__________而获得。
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越__________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越__________。
（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到__________因素的影响。
（4）以上研究动物行为时应用的方法是_________________。