- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- + 根
- 植物的根系
- 根尖的结构与功能
- 植物细胞的吸水和失水
- 植物生长需要无机盐
- 茎
- 叶
- 光合作用
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于无土栽培的说法错误的一项是（）
| A．无土栽培不需要土壤或只需要土壤代替物 |
| B．无土栽培的营养液要根据植物生活需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例来配 |
| C．无土栽培具有产量高、不受季节限制、节约水肥和产品清洁、无污染等优点 |
| D．无土栽培的不足是需要一定的设备和技术，难以合理地满足不同植物，不同时期对各类无机盐的需要 |
某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，其主要原因是（）
| A．该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象 |
| B．在移栽过程中损伤了幼根或根毛，使该幼苗吸收水分的能力降低了 |
| C．在移栽过程中损伤了根冠，使根丧失了保护功能 |
| D．移栽时太阳光的强度太大，把幼苗晒得萎蔫了 |
下列有关植物根的叙述不正确的是（）
| A．植物的根系的分布只与地下水位高低有关 |
| B．植物的根有吸收和固定的功能 |
| C．主根上生出的根，称之为侧根 |
| D．直根系上有明显的主根 |
分析下列措施的科学依据和意义。
（1）栽植好的小树，不要用手去摇晃它，以免损伤 ，而影响 。
（2）生长期的小麦、玉米要经常划锄松土，增强土壤的 性，以利于根的 作用，向深处生长，向四周扩展。
（3）大雨过后，要及时排除积水，以解除 被抑制的状态。
（1）栽植好的小树，不要用手去摇晃它，以免损伤 ，而影响 。
（2）生长期的小麦、玉米要经常划锄松土，增强土壤的 性，以利于根的 作用，向深处生长，向四周扩展。
（3）大雨过后，要及时排除积水，以解除 被抑制的状态。
看图回答问题：
（1）图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收_________，并把这些物质通过茎木质部的_____________运输到叶。
（2）图中2表示叶片通过 吸收空气中的_______用来进行光合作用。
（3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的_________。
（4）通过韧皮部中的 将水分和光合作用产生的_____________运输到根。
（1）图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收_________，并把这些物质通过茎木质部的_____________运输到叶。
（2）图中2表示叶片通过 吸收空气中的_______用来进行光合作用。
（3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的_________。
（4）通过韧皮部中的 将水分和光合作用产生的_____________运输到根。
根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。下列有关叙述不正确的是（）
| A．根冠具有保护作用 |
| B．分生区能不断分裂产生新细胞 |
| C．伸长区细胞体积变大、变长，是细胞分化的结果 |
| D．成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 |
水分吸收的主要部分、运输通道、散失的门户依次是（）
| A．成熟区、气孔、导管 |
| B．根毛、叶脉、气孔 |
| C．根毛、导管、气孔 |
| D．根毛叶脉、保卫细胞 |