- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- + 观察多种多样的生物
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列说法不正确的是( )
A.英国科学家胡克利用自制显微镜观察到了细胞 |
B.德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说 |
C.显微镜对光时,转动物镜转换器使高倍镜对准通光孔,再使大光圈对准通光孔 |
D.调节粗准焦螺旋使显微镜镜筒下降时,眼睛应从侧面注视物镜 |
小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞,在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核,但看不清液泡.下列措施能帮助小明看清液泡的是( )
①将反光镜由平面镜改用凹面镜 ②将反光镜由凹面镜改用平面镜 ③增大光圈,增加通光量 ④减小光圈,减少通光量
①将反光镜由平面镜改用凹面镜 ②将反光镜由凹面镜改用平面镜 ③增大光圈,增加通光量 ④减小光圈,减少通光量
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S,并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物:
1a体外长有毛皮,胎生————————————————————哺乳类
1b体外没有毛皮,卵生————————————————————2
2a体外长有羽毛,体温恒定——————————————————P
2b体外无羽毛,体温不恒定——————————————————3
3a表皮干燥,在陆地上产卵——————————————————Q
3b皮肤湿润,在水中产卵———————————————————4
4b幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水————S
这些动物中有一种是蟒蛇,它是_______,还有一种是麻雀它是_______。(填“P”“Q”“R”或“S”)
1a体外长有毛皮,胎生————————————————————哺乳类
1b体外没有毛皮,卵生————————————————————2
2a体外长有羽毛,体温恒定——————————————————P
2b体外无羽毛,体温不恒定——————————————————3
3a表皮干燥,在陆地上产卵——————————————————Q
3b皮肤湿润,在水中产卵———————————————————4
4b幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水————S
这些动物中有一种是蟒蛇,它是_______,还有一种是麻雀它是_______。(填“P”“Q”“R”或“S”)
下列生物多样性锐减现象中,主要由外来物种入侵导致的是( )
A.两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20% |
B.西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少 |
C.近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少,难觅踪影 |
D.绵阳安昌江曾经水葫芦疯长,使江中鱼虾大量死亡 |
从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是( )
危害鸟类生存的因素 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种入侵 | 其他原因 |
对鸟类的危害程度 | 20% | 60% | 12% | 8% |
A.颁布保护鸟类的法律法规 | B.保护鸟类的栖息环境 |
C.禁止引进危害鸟类的外来物种 | D.将鸟类移入动物园进行保护和管理 |
生物多样性为人类的生存提供了基本条件。①为人类提供了食物;②为人类提供了大量的工业原料;③为人类提供了氧气;④为人类提供了优美的生活环境。上述说法中正确的是( )
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
保护生物多样性就是保护人类自己。保护生物多样性( )
A.应首先保护物种多样性 | B.应大力实施退耕还林还草 |
C.应多引进物种以增加多样性 | D.应多喷洒农药以防治病虫害 |
如图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,要保护动物,而保护动物多样性的主要措施是____________。请列举两项关于鸟的形态结构适于飞行的特点。

①__________________________________,
②__________________________________。

①__________________________________,
②__________________________________。