- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 生物体的结构层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 观察多种多样的生物
- 细胞
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- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 科学、技术、社会、环境
你从一个受精卵发育成长，让我们看到了生命的奇妙变化。右图所示为人体组织形成过程。请回答：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，图中④表示细胞 的过程。
（2）图中所示的四种组织中，人体内的血液属于 组织。
（1）图中①②③表示细胞 的过程，图中④表示细胞 的过程。
（2）图中所示的四种组织中，人体内的血液属于 组织。
用显微镜观察一个正方形的细胞，显微镜目镜上标有“10×”，物镜上标有“40×”，看到的细胞面积为0.04cm2，则细胞的实际边长为多少厘米（）
| A．0.0005厘米 | B．0.005厘米 | C．0.01厘米 | D．0.0001厘米 |
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）
| A．细胞既是它们的结构单位，又是它们的功能单位 |
| B．它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的 |
| C．番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官 |
| D．它们的各种组织的形式，都是细胞分化的结果 |
在动植物细胞分裂的过程中，最引人注目的是：( )
| A．一个母细胞变成两个子细胞 |
| B．细胞核中出现了染色体 |
| C．子细胞长到母细胞一样大 |
| D．一个母细胞逐渐增大 |
人的手碰到热的物体时，会很快缩回，这个过程中，人体内接受刺激、产生兴
奋并传导兴奋的组织是( )
奋并传导兴奋的组织是( )
| A．神经组织 | B．结缔组织 | C．肌肉组织 | D．上皮组织 |