- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 生物体的结构层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于“观察”有下列说法：①观察就是用眼睛看；②借助工具观察可以扩大观察范围；③借助观察仪器使人的感觉器官与大脑功能得到扩展。这些说法中正确的是( )
| A．①② | B．①③ |
| C．②③ | D．①②③ |
B. 
C. 
D. 
下图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的，A细胞通过细胞________形成B。在此过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞_________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）______是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。
（1）整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的，A细胞通过细胞________形成B。在此过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞_________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）______是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。
如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（ ）
| A．图片中按从左到右的顺序为上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织 |
| B．营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用 |
| C．分生组织的细胞呈管状，主要对植物体起支撑作用 |
| D．输导组织的细胞呈细长形，对植物起支撑作用 |
从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）
| A．①②③表示细胞分裂，④是细胞分化 | B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成 |
| C．人体内的血液属于图中的结缔组织 | D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 |
如图为皮肤结构示意图。
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由人体四大基本组织中的________ 组织组成。
（2）皮肤中的各种组织是________ (选填“无序”或“有序”)排列的。这种组合方式，使皮肤具有保护、感受各种刺激等功能。
（3）皮肤是人体的一种________ 。(选填“组织”、“器官”或“系统”)
（4）下图中，同学们模拟细胞的哪种生命现象?________ 。这一过程中最引人注目的事情是出现如下图所示的________ ，它们复制并平均分配到了子细胞中。
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由人体四大基本组织中的
（2）皮肤中的各种组织是
（3）皮肤是人体的一种
（4）下图中，同学们模拟细胞的哪种生命现象?
一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞的__________过程。
（2）A1、A2、A3、A4在结构层次上属于__________，B属于_____________；
（3）人体的结构层次比植物体结构多了_________________（填字母）。
（1）图中①②③表示细胞的__________过程。
（2）A1、A2、A3、A4在结构层次上属于__________，B属于_____________；
（3）人体的结构层次比植物体结构多了_________________（填字母）。
如图是一株完整的番茄和剖开的番茄果实，请根据图回答问题：
(1)番茄结构和功能的基本单位是________________；
(2)一个番茄在结构层次上属于________；
(3)完整的番茄能存放较长的时间，而有破损的番茄则容易腐败，说明番茄表面有一层具有保护作用的结构，它属于植物的 _____组织；
(4)番茄、葫芦藓、胎生狗脊三种植物由低等到高等的顺序是：___________________。
(1)番茄结构和功能的基本单位是________________；
(2)一个番茄在结构层次上属于________；
(3)完整的番茄能存放较长的时间，而有破损的番茄则容易腐败，说明番茄表面有一层具有保护作用的结构，它属于植物的 _____组织；
(4)番茄、葫芦藓、胎生狗脊三种植物由低等到高等的顺序是：___________________。