海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂养含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没有患癌症。
（1）上文步骤（甲）应属于科学探究方法的哪一步？    ；
（2）步骤（乙）中喂正常食物的老鼠这一组所起的作用是     ；
（3）本实验可得出的结论是 。

学习科学的基本方法为观察和  。

本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（）

A．公园内哪种花卉最漂亮？

B．校园内哪几种植物在冬季开花？

C．雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹？

D．自然界中为什么会有四季变化？

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的（）

A．提出问题	B．猜想与假设
C．获取事实与证据	D．分析与论证

氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu₂O，Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O。
为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：
假设一：红色固体只有Cu
假设二：红色固体只有Cu₂O
假设三：红色固体中有Cu和Cu₂O
请回答有关问题。
（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若________  ___，则假设一成立；若溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？并说明理由：_____ ______
（2）现将7.2克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为3.2克。则原红色固体中含有什么物质？____ _______。

如下左图所示，将一只钢制砝码挂在精密的测力计下，并将砝码完全浸没在煤油中加热，装煤油的烧杯再放在电子秤上。

已知煤油的膨胀比钢的膨胀要明显得多，且不考虑加热过程中煤油质量的变化，那么随着温度的升高，测力计的示数将 ；烧杯底部上表面受到煤油的压强将  ；
电子秤的示数将  。（以上三空均填“变大”、“变小”、“不变”）

科学探究的基本过程是：①交流与合作。②制订计划，设计实验。③猜测和假设。④提出问题⑤检验假设⑥进行实验与收集证据。正确顺序是（）

A．④①②③⑤⑥

B．④③②⑥⑤①

C．④⑤③②⑥①

D．④⑤②③①⑥.

2013年春季，富阳出现多例麻疹病例。许多医学专家称，在今后一段时间内，已经基本绝迹的麻疹可能又会死灰复燃。各地麻疹专家对各地的麻疹的发病情况等进行了相互通报。医务人员这种联合研究和通报说明科学探究过程需要（）

A．建立假设

B．制定计划

C．提出问题

D．合作与交流

灿烂的阳光是毒，黑暗的环境是福，泥土是我们幸福生活的源泉、多子多孙的基础。我们总是在土壤里这儿钻钻，那儿钻钻，让泥土中充满着空气，给植物与人类造福。如果你想找到我，请你记住：我们总喜欢趁着亲切的夜风、清凉的星空笼罩大地的时候爬出地面，或是在大雨过后出来透透气，感受雨水的滋润。
（1）现在你能猜出我是谁了吗？答：
（2）将我分别放在玻璃片上和纸片上，比较我移动的情景。我适合在 （填“粗糙”或 “光滑”）的表面移动。
（3）根据题中的信息，请你提出一个值得探究的问题：
根据你的问题，提出你的合理猜想或假设：

泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻质、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（）

A．“它为什么能防火、保温？”

B．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”

C．“它的轻质特点对减震有什么影响？”

D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”