某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：

	甲组	乙组
1	取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签	取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严， ②号培养皿不做处理	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3	①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致	把培养皿放在室内温暖环境下培养
4	每天观查一次，做好记录	每天观查一次，做好记录

 
请分析表中信息并回答下列问题：
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________？
(2) 推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(3) 乙组同学的实验方案不科学，原因是_____________________________。

在“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中，请回答下列问题。
小科作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压与水果种类有关；
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关；
猜想三：水果电池电压与两电极间插入水果的深度有关；
为了验证上述猜想是否正确，小科设计了如下的数据记录表：

实验编号	水果种类	深度/cm	两极间距离/cm	电压/V
1	苹果	1	3	0.27
2		2	2	0.26
3		3	3	0.35
4	菠萝	2	1	0.48
5		2	2	0.53

 
①为了验证猜想一，应做编号为_______________的实验；
②通过比较编号1和编号3实验，可以得出的实验结论是______________________________。
完成上述实验后，小科又想探究“苹果的导电性能的影响因素”
下表是在一定电压下，某同学测得的通过苹果的电流值：

苹果 甜度和完整性	苹果1	苹果2	苹果3
甜度	一般甜	较甜	很甜
完整时电流值/μA	99	197	299
削了皮时电流值/μA	102	201	300
切掉一部分时电流值/μA	101	198	298

 
根据上述实验在研究苹果的导电性能与苹果的___________________有关。

唐代诗人杜牧有诗曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年清明节前后，江南一带经常是阴雨绵绵的天气。小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？她提出了两种猜想：①雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关；②雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关。自己的猜想是否正确呢？为此，她设计了一个如图所示的装置(斜面光滑且较长，倾角α可调)，用小球模拟雨滴进行了如下探究：

（1）保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放(如图甲所示)，测出每次下滑的时间如表一。小颖经过分析得出如下结论：_____。
表一

质量m(g)	3	6	8	12	20
时间t(s)	1.7	1.7	1.7	1.7	1.7

 
表二

倾角α	15°	30°	45°	60°	75°
时间t(s)	1.9	1.6	1.2	1.6	1.9

 
（2）不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图乙所示)，测出每次下滑的时间如表二。小颖对表二数据进行了归纳分析得出如下结论：_____。
（3）根据实验可知，为了减少雨水在屋面上流淌的时间，在建造人字形屋面时，屋面的倾角应该以_____为宜。但实际建造房屋时，屋面倾角通常小于这个角度，其原因之一可能是_____。

有人说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，这种说法对不对呢？某科学兴趣小组进行了以下探究实验：

（1）表格中处应添加的液体是____________。
（2）为控制变量，实验中的番茄要求________相同或相近（要求写两点）。
（3）该实验可得出的结论是____________。
（4）该实验不足之处是________（任写一点即可）。

下面是有关生长素发现过程的实验。
（1）将燕麦胚芽鞘放在暗处，几天后发现燕麦胚芽鞘______________。
（2）使胚芽鞘受单侧光照射，几天后发现燕麦胚芽鞘______________。
（3）用单侧光照射同时切去尖端的胚芽鞘，几天后发现燕麦胚芽鞘_______________。
问题之一：由上述__________过程，可得出胚芽鞘的生长及弯向光源与尖端有关，于是推测__________产生了影响胚芽鞘生长和向光源弯曲的某种物质。
（4）将放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后，胚芽鞘将______________。
（5）将未放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切去尖端胚芽鞘的一侧，一段时间后，胚芽鞘将____________。
问题之二：由（4）和（5）对照实验可以说明胚芽鞘尖端的确能产生__________。设置（5）对照的目的是排除__________促进胚芽鞘生长的作用。