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14—16世纪，欧洲大陆国家出现了“三R”现象：一是文艺复兴（Renaissance），一是宗教改革（ReligionReform），一是罗马法复兴（RecoveryofRomanLaw）。三者都
| A．反对封建神学 | B．强调自由、平等、法治 |
| C．倡导人文主义 | D．主张建立资产阶级政权 |
教育兴邦的观念产生了，艺术学、人文学和自然科学开始区分，近代的高等教育在牛津、剑桥这样的大学里诞生了。这道教育史上亮丽的风景线反映出
| A．新航路开辟刺激了近代教育兴起 | B．宗教改革改变了教育面貌 |
| C．文艺复兴运动已在英国渐趋推进 | D．英国议会支持教育的发展 |