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普通小麦 6n=42，记为 42E；长穗偃麦草2n=14，记为14M，长穗偃麦草中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是（ ）
| A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的 F1为四倍体 |
| B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M |
| D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊 |
某植物的红花和白花是一对相对性状受等位基因（A、a）控制，且含有a基因的配子有一定比例的会死亡。现有两组杂交实验，见下表，下列叙述正确的是（ ）
| 组合 | 亲本 | F1 |
| 组合一 | ♂红花×♀白花 | 红花372株，白花185株 |
| 组合二 | ♂红花×♀红花 | 红花409株，白花51株 |
| A．A、a基因的遗传遵循自由组合定律 |
| B．由组合一可知，含有a基因的雌雄配子会死亡 |
| C．由组合一、二可知，含有a基因的雌雄配子的死亡率相同 |
| D．组合二的F1红花植株中纯合子所占比例为1/4 |
某一年生植物开两性花，其花非常小，杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a（A、a基因仅在花粉中表达）和线粒体基因（N、S，每一植株只具其中一种基因）共同控制，花粉不育的机理如下图所示（P蛋白的存在是S基因表达的必要条件）；
回答下列问题。
（1）上述基因中，遵循孟德尔遗传规律的是________ 。
（2）基因型可用“线粒体基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）。现有植株N（aa）、S（aa）、S（AA）、N（AA），要培育出植株S（Aa）。
①选用的父本是________ ，母本是________ 。
②植株S（Aa）产生的花粉中可育花粉的基因型及所占比例是________ ，该植株自交后代的基因型及比例是________ 。
回答下列问题。
（1）上述基因中，遵循孟德尔遗传规律的是
（2）基因型可用“线粒体基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）。现有植株N（aa）、S（aa）、S（AA）、N（AA），要培育出植株S（Aa）。
①选用的父本是
②植株S（Aa）产生的花粉中可育花粉的基因型及所占比例是
下列叙述与生物学事实相符的是（ ）
| A．孟德尔遗传定律支持融合遗传的观点 |
| B．萨顿运用假说—演绎法，确定了基因位于染色体上 |
| C．摩尔根运用类比推理的方法，证实基因位于染色体上 |
| D．摩尔根绘制出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，同时也说明了基因在染色体上呈线性排列 |
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是
| A．豌豆具有自花传粉、闭花受粉和性状易区分等优点 |
| B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，以完成杂交 |
| C．孟德尔通过测交实验检測演绎推理的结论是否正确 |
| D．F23：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 |
孟德尔利用豌豆杂交实验研究遗传规律，其获得成功的原因不包括（ ）
| A．始终坚持同时分析多对相对性状 |
| B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 |
| C．选用了非常适合的实验材料 |
| D．运用统计学方法分析实验结果 |
孟德尔曾分别用豌豆的七对相对性状做杂交实验，最终总结出了分离定律，以下相关叙述错误的是（ ）
| A．运用统计学方法，发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律 |
| B．提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子发生分离 |
| C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1 |
| D．假设能够完美地解释F2出现3∶1分离比的原因，即可证明假设是正确的 |
利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
| B．分离定律的实质是子二代性状分离比为 3：1 |
| C．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象 |
| D．孟德尔作出的“演绎”是 F1 与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1：1 的性状分离比 |
下列关于孟德尔运用假说演绎法发现遗传定律的表述，正确的是（ ）
| A．孟德尔发现问题阶段采用的是先自交再测交的方法 |
| B．在假说阶段，孟德尔提出：生物的性状是由遗传因子决定的 |
| C．通过进行测交试验，子代中高茎与矮茎的比例为30∶34，属于演绎推理过程 |
| D．在验证假说阶段，孟德尔选用纯种高、矮茎豌豆重复进行正反交以降低实验的偶然性 |
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
| A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 |
| C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为 |