基因的分离定律普遍适用于生物的有性生殖过程中，在植物基因型鉴定和作物育种中有重要意义：
I．已知豌豆种子的圆粒和皱粒是一对相对性状，某兴趣小组进行如下杂交实验 P 圆粒自交—F₁ 圆粒：皱粒=3：1 请结合有关遗传规律分析下列问题：
（1）豌豆种子圆粒和皱粒中属于隐性性状的是_________________。
（2）亲本为圆粒，自交后代 F₁中同时出现圆粒和皱粒的现象，在遗传学上叫做_________________。
（3）纯合圆粒个体在 F1 中的比例是________________。
Ⅱ．某两性花植物的红花（A）对白花（a）是显性。现需要鉴定一株红花植株的基因型，让其与白花植株进行测交，统计测交后代的表现型种类和数量并进行分析：
（1）若测交后代全部为_________________ ，则该植株的基因型为 AA。
（2）若测交后代有红花也有白花且比例大约为 1：1，则该植株的基因型为 Aa，遗传图解如下图所示，请补全图中横线上的内容：

①_____________________；②__________________ 。
（3）经测交鉴定该红花植株为杂合子，想要培育出能稳定遗传的红花品种，可以让其进行_______ （填“自交”或“杂交”或“测交”），选取后代中的红花植株，单株隔离种植，后代不发生性状分离的即为稳定遗传的红花品种。

水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘、绿叶鞘受一对等位基因（设为A和a）控制，且完全显性。现有紫叶鞘（甲）和绿叶鞘（乙）两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植。请回答：
（1）若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行_________________________（操作），待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获______（填“甲”或“乙”）植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的幼苗中出现了性状分离，原因可能是__________________________。
（2）若间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中____________是显性性状，________性状幼苗是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断：____________________________________。
（3）由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方案实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株。你的方案是_______________。

下列关于孟德尔运用假说演绎法发现遗传定律的表述，正确的是（   ）

A．孟德尔发现问题阶段采用的是先自交再测交的方法

B．在假说阶段，孟德尔提出：生物的性状是由遗传因子决定的

C．通过进行测交试验，子代中高茎与矮茎的比例为30∶34，属于演绎推理过程

D．在验证假说阶段，孟德尔选用纯种高、矮茎豌豆重复进行正反交以降低实验的偶然性

选择正确的方法是科学研究取得成功的关键。下列有关叙述错误的是（   ）

A．使用差速离心法可从细胞匀浆中分离出各种细胞器

B．利用同位素标记法可以追踪光合作用中碳的转化途径

C．构建物理模型能够概括双链 DNA 分子结构的共同特征

D．根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确