- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 算法与程序框图
- 基本算法语句
- + 算法案例
- 辗转相除法
- 秦九韶算法
- 排序
- 进位制
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
在
，
，则输出的
属于（）
化为“五进制”数是（）
在一次某地区中学联合考试后，汇总了3217名文科考生的数学成绩，用
表示，我们将不低于120的考分叫“优分”，将这些数据按右图的程序框图进行信息处理，则输出的数据为这3217名考生的（ ）
表示，我们将不低于120的考分叫“优分”，将这些数据按右图的程序框图进行信息处理，则输出的数据为这3217名考生的（ ）| A．平均分 |
| B．“优分”人数 |
| C．“优分”率 |
| D．“优分”人数与非“优分”人数的比值 |
与
的位置用秦九韶算法求
次多项式
当
时的值，其算法步骤如下：
第一步，输入，
和
的值；
第二步：
，
；
第三步，输入
次项系数
；
第四步， ，
；
第五步，判断是否大于或等于0，若是，则返回第三步；否则，输出多项式的值
.
该算法中第四步空白处应该是__________．
次多项式当时的值，其算法步骤如下：第一步，输入
，和的值；第二步：
，；第三步，输入
次项系数；第四步， ，
；第五步，判断
是否大于或等于0，若是，则返回第三步；否则，输出多项式的值.该算法中第四步空白处应该是__________．
__________
．
化为10进制是__________．
转化为十进制数是__________．