- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- + 两角和与差的余弦公式
- 已知两角的正、余弦,求和、差角的余弦
- 求15°等特殊角的余弦
- 用和、差角的余弦公式化简、求值
- 逆用和、差角的余弦公式化简、求值
- 两角和与差的正弦公式
- 两角和与差的正切公式
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:
①
;
②
;
③
;
④
;
⑤
;
(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.
①

②

③

④

⑤

(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.
在平面直角坐标系
中,已知椭圆
和
.
为
上的动
点,
为
上的动点,
是
的最大值. 记
在
上,
在
上,且
,则
中元素个数为( )





点,










A.2个 | B.4个 | C.8个 | D.无穷个 |