- 集合与常用逻辑用语
- 判断命题是否为全称命题
- 用全称量词改写命题
- 判断全称命题的真假
- + 根据全称命题的真假求参数
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
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- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
，使得
”为真命题，则实数
的取值范围为（ ）
，命题
.若命题
且
是真命题，则实数
的取值范围为（ ）
，不等式
恒成立”为真，则实数
的取值范围是__________．
”为真命题，则
的取值范围是（ ）
已知函数f（x），对于给定的实数t，若存在a>0，b>0，满足：
x
[t-a，t+b]，使得|f（x）-f（t）|
2，则记a+b的最大值为H（t）.
x[t-a，t+b]，使得|f（x）-f（t）|2，则记a+b的最大值为H（t）.（1）当f（x）=2x时，H（0）=_________；
（2）当f（x）=x2且t∈[1，2]时，函数H（t）的值域为__________.
，
”为真命题，则实数
的最大值为________．
，使
成立”为假命题，则实数
的取值范围为
已知函数
，命题
，
；命题
.
(1)若
为真命题，求
的取值范围；
(2)若
为真命题，求的取值范围；
(3)若“
”为假命题，“
”为假命题，求的取值范围.
，命题，；命题. (1)若
为真命题，求的取值范围；(2)若
为真命题，求的取值范围；(3)若“
”为假命题，“”为假命题，求的取值范围.
；命题
：
，
，则下列命题为真命题的是（ ）
