- 集合与常用逻辑用语
- + 且
- 用“且”联结或改写命题
- 判断“且”命题的真假
- 或
- 非
- 或且非的综合应用
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
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- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
在一次模拟打飞机的游戏中，小李接连射击了两次，设命题
：“第一次射击击中飞机”，命题
：“第二次射击击中飞机”，试用，及联结词“或”“且”“非”表示下列命题：
（1）两次都击中飞机；
（2）两次都没击中飞机；
（3）恰有一次击中飞机；
（4）至少有一次击中飞机．
：“第一次射击击中飞机”，命题：“第二次射击击中飞机”，试用，及联结词“或”“且”“非”表示下列命题：（1）两次都击中飞机；
（2）两次都没击中飞机；
（3）恰有一次击中飞机；
（4）至少有一次击中飞机．
判断下列命题是简单命题还是复合命题，若是复合命题，则指出复合命题的形式以及构成它的简单命题．
（1）菱形的对角线互相垂直平分；
（2）能被5整除的整数的个位数字为5或能被5整除的个位数字为0；
（3）
不是无理数．
（1）菱形的对角线互相垂直平分；
（2）能被5整除的整数的个位数字为5或能被5整除的个位数字为0；
（3）
不是无理数．指出下列命题的形式及其构成：
①若A是一个三角形的最小内角，则A不大于60°；
②圆内垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧；
③
或
是不等式
的解集．
①若A是一个三角形的最小内角，则A不大于60°；
②圆内垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧；
③
或是不等式的解集．设命题
：方程
的两根符号不同；命题
：方程的两根之和为3，判断命题“
”、“
”、“
”、“
”为假命题的个数为 ( )
：方程的两根符号不同；命题：方程的两根之和为3，判断命题“”、“”、“”、“”为假命题的个数为 ( )| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
函数
的图象向右平移
个单位长度得到
的图象.命题
的图象关于直线
对称;命题
是的一个单调增区间.则在命题
和
中,真命题是( )
的图象向右平移个单位长度得到的图象.命题的图象关于直线对称;命题是的一个单调增区间.则在命题和中,真命题是( )A． | B． | C． | D． |
：对任意
，总有
；
：“
“是“
，
”的充分不必要条件，则下列命题为真命题的是
满足
，现有如下命题，命题p: 
的值可能为9;
”的充要条件为
;则下列命题中，真命题为（ ）
：存在正数
，使函数
在
上为偶函数；
：对任意的
，函数
的值恒为正数，
，
，
和
中，真命题是（ ）
，
，
：函数
的图像恒过定点
；命题
：若函数
为偶函数，则函数
的图象关于直线
对称，则下列命题为真命题的是（ ）
：不等式
的解集是
，命题
“在
中，
是
的充要条件”则（ ）
假
真