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，命题
，则下列命题是真命题的是（ ）
，
. 命题
∨
”为真命题，“
的取值范围.
：函数
在R为增函数，
:函数
在
为减函数．则命题
已知命题p:“两个正实数x，y满足
，且x＋2y>11a-2a2-8恒成立＂，命题q：“函数
在[0,1]上是减函数”，
(1)若命题
(2)若“
或
为假”，求实数
的取值范围．
，且x＋2y>11a-2a2-8恒成立＂，命题q：“函数在[0,1]上是减函数”，(1)若命题
(2)若“
或为假”，求实数的取值范围．
；命题
，则下列命题中为真命题的是 （ ）
:方程 
表示 双 曲线 ；
：函 数 
在
上有极值点．求使“
的取值范围．在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次．设命题p是“甲降落在指定范围”，q是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为( )
A．( p)∨(q) | B．p∨(q) | C．(p)∧(q) | D．p∨q |
：
，
；
：
，
，若
为假命题，求实数
的取值范围．
对
，都有
，命题
，使得
，如果“
”是真命题，且“
”是假命题，求实数
的取值范围.已知命题
，使
；命题
，都有
，下列结论中正确的是（ ）
，使；命题，都有，下列结论中正确的是（ ）A．命题“ ”是真命题 | B．命题“ ”是真命题 |
C．命题“ ”是真命题 | D．命题“ ”是假命题 |