- 集合与常用逻辑用语
- + 并交补混合运算
- 根据交并补混合运算确定集合或参数
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
，
，若
，求
.已知集合A＝{x|a﹣3＜x＜a+3}，B＝{x|x＜﹣1或x＞4}．
（1）若a＝﹣1，求A∩（∁RB）；
（2）若A∪B＝R，求实数a的取值范围．
（1）若a＝﹣1，求A∩（∁RB）；
（2）若A∪B＝R，求实数a的取值范围．
，
，
，则集合
是( )
在图中用阴影部分表示出来.
建平中学2019年的“庆国庆930”活动正如火如荼准备中，高一某班学生参加大舞台和风情秀两个节目情况如下：参加风情秀的人数占该班全体人数的八分之三；参加大舞台的人数比参加风情秀的人数多3人；两个节目都参加的人数比两个节目都不参加的学生人数7人，则此班的人数为________
若
为全集，
为非空集合，下面四个命题：
（1）
；（2）
；（3）
；（4）
.
其中与命题
等价的命题个数有（ ）
为全集，为非空集合，下面四个命题：（1）
；（2）；（3）；（4）.其中与命题
等价的命题个数有（ ）| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
，集合
，
，
或
.若
，求实数
的取值范围.
，则
_________
，
，
，则
（ ）
， 
， 
，则
C
