阅读诗歌，回答问题。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的-项是 ( )
【小题2】简要分析“记住我的粮食是一壶苦茶”一句所蕴含的思想情感。
口供[注]
闻一多
我不骗你，我不是什么诗人，
纵然我爱的是白石的坚贞，
青松和大海，鸦背驮着夕阳，
黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。
你知道我爱英雄，还爱高山，
我爱一幅国旗在风中招展，
自从鹅黄到古铜色的菊花。
记着我的粮食是一壶苦茶！
可是还有一个我，你怕不怕？——
苍蝇似的思想，垃圾桶里爬。
[注]选自《死水)，新月书店1928年版《口供》是诗集《死水》中的第一首诗。《死水》初版本分为四个部分,这首诗独立于四部分之外，带有序诗的性质。【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的-项是 ( )
| A．“我不是什么诗人”,表达了作者对“诗人”这一职业的否定,因为诗人只爱“白石”“青松”等自然意象，而他还爱“英雄”“国旗”。 |
| B．“鸦背驮着夕阳”是说乌鸦在夕阳里飞翔，“黄昏里织满了蝙蝠的翅膀”是说蝙蝠在黄昏里飞舞，“驮”“织”二字增添了画面的动感。 |
| C．全诗对比强烈，第一节作者从各个方面表现其爱国情怀；第二节是作者“供述”的补充，是对自己另一面的自我揭露。 |
| D．本诗句式大体整齐，音律和谐，一改新诗闲散的形式，朗朗上口，与《红烛》等诗颇不相同。 |
阅读诗歌，回答问题。
【小题2】第二节中的“蓓蕾”“夕阳”两个意象分别表达了怎样的情感?请结合诗句简要分析。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
【小题1】下列对诗歌内容的理解不正确的一项是( )| A．第一节选取“挂图”“代数”“桨橹”等看似矛盾之物,让人联想起意味相似的思念之情,形象生动。 |
| B．第二节中，“但流出来，只是两颗泪珠”将思念的真切,从内到外，由浅及深，表现得淋漓尽致。 |
| C．最后一节是全诗的诗眼,点出痛苦、惆怅、焦灼和期待之情都发自内心，源于心灵深处的“思念” |
| D．诗歌形象地写出了思念的滋味，直抒胸臆，艺术地表现了主人公直率、坦诚的感情。 |
对下面两首小诗所描写的事物，理解正确的一项是
[ 甲 ]
最后只有垃圾留下
当音乐与灯光相继离开
衣帽间内一片荒凉
杯盘还残余着字句和笑脸的渣滓
[ 乙 ]
住在里面的男人努力
检阅风霜与阳光
住在里面的女人
用泪水灌溉
青春的枯井
老人面对一池
皱了的春水
[ 甲 ]
最后只有垃圾留下
当音乐与灯光相继离开
衣帽间内一片荒凉
杯盘还残余着字句和笑脸的渣滓
[ 乙 ]
住在里面的男人努力
检阅风霜与阳光
住在里面的女人
用泪水灌溉
青春的枯井
老人面对一池
皱了的春水
| A．[ 甲 ] 夜色 [ 乙 ] 监狱 | B．[ 甲 ] 舞会 [ 乙 ] 影子 |
| C．[ 甲 ] 宴会 [ 乙 ] 镜子 | D．[ 甲 ] 荒野 [ 乙 ] 窗户 |
对下面的句子分析有误的一项是 （ ）
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
| A．回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。 |
| B．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。 |
| C．运用祖逖“中流击楫”的典故，表达了革新中国复兴民族的远大志向。 |
| D．结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 |
下面句子，节奏划分有误的一项是 ( )
| A．软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇。 |
| B．满载/一船/星辉，在/星辉/斑斓里/放歌。 |
| C．走不尽的/山峦的/起伏，河流/和草原。 |
| D．这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹/不起/半点/漪沦。 |
下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是( )
| A．《沁园春·长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。 |
| B．《致云雀》中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。 |
| C．《立在地球边上放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。 |
| D．《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。 |
阅读下面的文字，完成下面小题。
【小题1】诗里的“向阳花”是什么的象征？“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了什么修辞手法，其作用是什么？
【小题2】诗歌全文运用了什么表现手法？从诗意表达“显”与“隐”的角度，比较一下诗歌前后两节表达的特色？
啊，向阳花①
布莱克②
向阳花啊！你等累了吧，
你计数着太阳的步伐；
你渴望甜蜜的，黄金的住处，
作为一生旅途的归途。
青春在那里怀着热望而消亡，
苍白的圣女在雪里素裹红妆，
从他们的坟墓中急起追往，
我的向阳花所向往的地方。
(朱维之译)
（注）①诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的热烈追求和向往。②威廉·布莱克(1757～1827)，杰出的英国诗人和画家。【小题1】诗里的“向阳花”是什么的象征？“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了什么修辞手法，其作用是什么？
【小题2】诗歌全文运用了什么表现手法？从诗意表达“显”与“隐”的角度，比较一下诗歌前后两节表达的特色？
阅读下面这首词，完成后面题目。
忆秦娥·娄山关
***
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
（注）这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。
【小题1】上阕从哪些角度来写景?作者运用哪些意象为我们描绘了一幅什么样的画面?
【小题2】“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情?
忆秦娥·娄山关
***
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
（注）这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。
【小题1】上阕从哪些角度来写景?作者运用哪些意象为我们描绘了一幅什么样的画面?
【小题2】“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情?
“赋”﹑“比”﹑“兴”是《诗经》始创的写作手法。“赋”就是“敷陈其事而直言之也”；“比”就是“以彼物比此物也”，即比喻；“兴”就是“先言他物以引起所咏之词也”。诗歌的“赋”﹑“比”﹑“兴”中都可能出现一些形象，选出对下列形象分类正确的一项是 （ ）
①《沁园春·长沙》中的“鹰” ②《我爱这土地》中的“鸟” ③《山民》中的“山民” ④《篱笆那边》中的“草莓” ⑤《致大海》中的“大海”
①《沁园春·长沙》中的“鹰” ②《我爱这土地》中的“鸟” ③《山民》中的“山民” ④《篱笆那边》中的“草莓” ⑤《致大海》中的“大海”
| A．①③属于“赋”，②④⑤属于“比兴” |
| B．①②属于“赋”，③④⑤属于“比兴” |
| C．③属于“赋”，①②④⑤属于“比兴” |
| D．②③④属于“赋”，①⑤属于“比兴” |
下列对必修一课文解说有误的一项是（ ▲ ）
| A．《沁园春▪长沙》下阕体现了诗人高超的用典艺术，多处化用典故却能不着痕迹。比如“同学少年”典出杜甫诗歌《秋兴八首》中的“同学少年都不贱，五陵衣马自轻肥”，对比反衬自己的落魄，诗人化用典故并表达出淡淡的失落感，但还是希冀将来大家都能实现理想抱负。 |
| B．《想北平》中多处运用了对比，把北平与欧洲四大“历史的都城”（主要是巴黎）做了多次比较，以突出北平具有的作者喜爱的特征。这种比较并不是要强调北平的先进、富有、美丽，而在于作者是以“家”的标准来加以看待，从而突出了作者对北平的情感。 |
| C．《江南的冬景》描写的江南郊野景致，色彩鲜明，蕴含生机，例如白色的芦花、火红的乌桕树、雪白的乌桕籽、赭色的野草、青天碧落等，充分展现了江南冬景的特点，表达了作者对江南冬景的喜爱。 |
| D．《师说》第二段多次运用对比手法，比如对“师道之不传也久矣”的分析论证，就从“古之圣人”“今之众人”、对自己与对孩子和“士大夫之族”“巫医乐师百工之人”三方面作对比，批判了士大夫之族的错误想法，指出了“师道之不复”的真正原因。 |