之二：阅读下面的文字，完成后面各题。
卜白
袁良才
民国时期的上海，凭一张纸名满天下且赚得盆满钵满的，只有《申报》。
《申报》副刊《自由谈》更是牛气冲天，在上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶这样的超级大腕，一篇千字文章稿酬能开到二三十块大洋，够一家人好吃好喝一个月的。
文豪扬眉吐气，编辑、记者先生也神气活现，洋气十足，穿洋装，讲洋话，吃洋餐，洋洋洒洒，倜傥风流。
凡事都有例外。卜白就是个例外，不，简直就是个另类。
他是《申报》的资深编辑，却土得掉渣，土得冒烟儿。瘦高个儿，白净无须，常年着一袭青布长衫，足蹬黑色方口布鞋，架着一副珐琅圆形近视眼镜，讲一口江南土语。
在报社，他是专司画版、校对的，有时副刊缺边少角的，主笔大人就会笑眯眯地说一声，卜先生，您给补一点儿白吧。
卜白二话不说，展纸挥毫：或杂谈，或轶闻，或小幽默，或诗画配。虽短小得可怜，却鞭辟入里，小巧玲珑，妙趣横生。
据说不少读者就是冲着卜白的补白文章，才订、买《申报》的。其补白文字，政治、经济、文学、天文、地理、历史，无所不含，妙笔成趣。
别小看了补白，其中大有学问，弄不好会闯下大祸。九一八事变，东北沦陷，国人悲愤。有位大学校长马先生给《时事新报》发去一首小诗《哀沈阳》：“告急军书夜半来，开场弦管又相催。沈阳已陷休回顾，更抱佳人舞几回。”主笔安排作补白之用，不想惹怒了少帅，差点儿派兵砸了报馆。
怪才必有怪癖。卜白不抽烟、不喝酒、不喝咖啡，还说咖啡有一股焦锅巴的煳味儿，别说喝，闻着都别扭。他嗜茶。西湖龙井、碧螺春、太平猴魁，他是宁愿饿肚子也要设法买来饮的。他管喝茶叫饮茶。有好事者悄悄作了统计，卜白每天饮茶能饮掉五暖水瓶热水，简直是牛饮了。可见嗜茶之深。但他却很少如厕，你说怪不怪？
据说卜白是陈寅恪的高足，国学功底不可作等闲观，咋甘当画版、校对、补白的活儿？没人去问，也没人说得清。但卜白似乎全不在意，甚至还乐此不疲。
他动笔前总是泡一壶好茶，边饮茶边挥毫，好漂亮的蝇头小楷，茶香袅袅中，妙文著成。依其姓名谐音，人送雅号“补白大王”。他听了，微微一笑。
一天，主笔大人悲天悯人地对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意，三十好几的人了，竟酡红了脸，期期艾艾道，不急，不急。事业未就，何以家为？主笔不由分说，扯着卜白的青布长衫袖口说，别把自己生生弄成套中人，以后同仁该改叫你别里科夫先生了。走！我陪您去见一位女士，我太太已候在那里了。
卜白见到那位年轻貌美却神情忧伤的女士，得知她男人是谢晋元的部下，在淞沪战役中为国捐躯了，撇下孤儿寡母甚是凄凉。谁知卜白竟爽快地应承了这桩婚事。主笔夫妇大感意外，又惊又喜。
那女士道，卜先生，您是童男子，可我已是残花败柳，让您受委屈了。
卜白那既浪漫又憨直的话让那位女士为之涕泪交流：我虽一介书生，亦当为抗战力效绵薄。让我为你这个抗日英烈之家补白吧。再说，你的娘家福建安溪有好茶“铁观音”呢！
后来，两口子举案齐眉，一生恩爱，一起将烈士遗孤抚养成人，培育成才。
卜白没啥业余爱好，除了饮茶，就是隔三岔五看看京戏，尤其迷恋梅兰芳的戏。一来二去，他结识了梅兰芳，成为票友。
一次，梅兰芳在天蟾舞台演《贵妃醉酒》，观者如堵，一票难求。卜白却接到了梅兰芳专门差人送来的戏票，急急赶到剧场。戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在后台急得团团转，火烧眉毛似的！
卜白闻听，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！你在台前演，我在台边唱，合作一曲双簧你看如何？
梅兰芳将信将疑，此时台下的观众已哄叫闹将起来，梅兰芳只得上台去了。
海岛冰轮初转腾，见玉兔，见玉兔又早东升。那冰轮离海岛，乾坤分外明……剧场顿时响起暴风雨般的掌声。
整场戏下来，梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白浑然一体，俱臻妙境，竟无一名观众识破此中玄机。
事后，梅兰芳特意在华懋饭店摆盛宴答谢，卜白此时又是一句，急人所难，君子不可不为。补白亦大快事也！
说话间，到了“民国”三十八年初夏，解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊，吴淞口外。汤恩伯重兵扼守上海。
《申报》选派战地记者，大笔杆子们虽西装革履，却顿失绅士风度，不是低头狠劲儿抽烟，就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白饮了一气铁观音，一抹嘴，石破天惊地说，我去吧！
为使上海城市免遭破坏，解放军方面禁止使用重型武器，攻城一度受阻于苏州河畔，伤亡甚重。
上海市民突然从《申报》上看到一则快讯：国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投诚，为解放军打开进入上海中心城区的大门。
谁也没想到，这竟是卜白平生最“得意之作”。多年后，卜白在自己的回忆录中写道，我是中共隐蔽战线的一名战士，策反敌人弃暗投明，算是我对军事斗争的一种补白吧！
新中国成立后，卜白担任上海市宣传文化部门的高级领导，后来积劳成疾，英年早逝。
卜白留下遗嘱：丧事一切从简，请把我安葬在普通百姓的墓地之侧，为逝者补白。
他还对悲悲切切的夫人说，记住！再找一个好男人，补我的白。
（原载于选自2017年5月3日《黄山日报》）
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说开头写编辑、记者的“神气活现，洋气十足”，与卜白的衣着爱好形成对比，反衬卜白是报社的一个“另类”。

B．写卜白嗜茶，他宁愿饿肚子也要设法买好茶来饮，为下文订亲一段中的幽默作了铺垫。

C．小说详写卜白解放前的故事，而对其解放后的事迹一笔带过，是因其英年早逝，可表现其性格特征的空间有限。

D．卜白在报社的工作虽然普通，却肩负着党的重要使命。他用自己的方式，为我军打开了解放上海中心城区的大门。

【小题2】小说写卜白痴迷京剧并为梅兰芳“补台”有哪些作用？请简要说明。
【小题3】小说围绕“补白”谋篇布局，这有什么好处？请结合文本简要分析。

阅读下面的文字，完成下列小题。
船魂
王海洋
夕阳西下，晚风渐起。乌蟒河缓缓而流。
河对岸静泊着水泥船，岸上还是低矮的小茅棚，它们的主人还是艄公何大伯吗？
何大伯是给了我第二次生命的人。当年我和母亲去外婆家，搭的就是他的船。我和同船玩闹的另一个孩子都落水了。何大伯跳下水，救起了我，另一个孩子却让激流永远地卷走了。那是他自己的孩子小驹儿呀……
何大伯，今天我看你来了。
可是，我却怕何大伯认出我来。
一个老者走出了小茅棚，望望对岸。船过来了。是何大伯！我的心突突地跳起来。
他老了，背弯了，头发、胡子全白了。两只眼睛失去了神采，表情是那样的漠然。深深的愧疚压着我的心，假如他的驹儿不被激流卷走，假如他的第二个儿子还在他身边……
何大伯看了我一眼，扭过头，说了声：“上船吧，同志。”
难道他真不认识我了？我工作了，成了一名年轻的法官，已有9 年没来看他了。不认识也好，哦，不，也许怪我没先叫他，可是……
上了船，他只是摇桨，默不作声，我打破了宁静，说：“今天没什么风浪嘛，老人家。”
“有风浪也不怕，撑船的怕什么风浪？”声音沙哑，却带着当年的豪气。
船到河心，夕阳已落，河水一片混沌。“这水比以前浑多了。”我说。
“清也好，浑也好，只要有船，就能渡人。”何大伯接过我的话，眼睛却不看我，只是摇桨。
“还要有像你这样的老艄公才行啊。”我说。
“不行，老喽。再干6年，我小儿子白龙回来啦，就交给他。”
他说得那样平静，我的心却提上嗓子眼，不敢看他。
船到岸边，我身上没零钱，只好掏出一张百元钞给他。
“怎么，用大票子吓我？”他露出一丝笑意。
他边点钱边说：“现在我烟酒都断了。等儿子回来，我想买条新船。”
“买条新船好啊。”我说。
“只是，我看，光靠我这条船不行啊。”大伯叹了口气：“别看我老了，但还看得清。你看，有些伢仔整天不务正业，偷吃扒拿，就是不上过日子这条船；有的当干部，不但不吃苦在前，还多吃多拿，坑害百姓，不给政府撑好船。最叫我憋气的是政府要法办，让他们吃点苦，受点教育，家里还护着，请客送礼，替他们开脱。要我说，没有政府这条大船，老百姓的一河清水就让他们搅浑了，迟早他们把自己给呛死。”
我边听边点头赞许。何大伯，你或许不知道，你的小儿子白龙的案子就是我判的啊。20年前，你为了救我失去了大儿子驹儿，可是后来，我却没给你的小儿子白龙留一点情面……
“哦，你看，天不早了，快回去吧，我这人瞎啰嗦。”
我百感交集下了船。回望对岸又有人朝河边走来，突然有了一个想法，复又上船，“老人家，我想帮你摆一次渡。”
老人疑惑地看了我一眼。我抓过竹篙，一头抵向岸边。
一双手，一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。
我扭头看他，他却侧脸，目光投向了远方浩渺苍茫的水面，嘴中嗫嚅着什么……
良久，他才转身，老泪纵横，那双手把我的手捂的更紧了：“你……你……哦，同志，要给老百姓做条好船啊。”
（摘编自《小小说》）
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．小说开头“夕阳西下，晚风渐起”的景物描写，既交代了故事发生的时间，也为整个故事渲染了一种凝重的氛围。

B．小说对何大伯的肖像描写，一方面说明何大伯年纪的变化，同时也说明了何大伯经历的种种生活磨难，读来令人动容。

C．小说的语言质朴无华，富有浓郁的乡土气息，增添了小说真实性，省略号的多处运用，恰到好处，留给读者思考的空间。

D．小说中的“我”怀着忐忑的心情去坐船，因为“我”对何大伯既感激又愧疚，其中也包含何大伯因年老眼花没认出“我”的遗憾。

【小题2】请结合小说内容，简要概括文中画横线句子的含义。
“清也好，混也好，只要有船，就能渡人。”
【小题3】小说结尾写“我想帮你摆一次渡”，有什么作用？请结合作品分析。

阅读下面的文字，完成小题。
有墙薜荔
朱以撒
①在滋润的水乡小镇上行走，目的是很模糊的。这种没有目的的行走，使人步履徐缓，包括心绪。那些急冲冲的步调，一眼便知受着时间的限制，欣赏必须抓紧。实际上，在他们奔向另一个景点的过程中，一些很值得品味的外延被忽视了。
②这时，我看到了一堵过去的墙。
③墙体爬满了薜荔。薜荔是我小时候在草莽风格的家园里常见的木本植物。它旺盛而坚韧，吸附于墙上很难分离。它的果实从茎上拗断时，溢出如乳一般的白色汁液，研磨成团粘稠无比。在屈赋里，薜荔表示了清高和芳洁；更多的诗文，薜荔则是一种荒凉破败、前尘旧梦的意象。有许多场景，要以特定的意义展示，营造氛围，薜荔是很有代表性的一种。
④无数的墙，这是我们每一日目光都在触及的。好几个黄昏，我从墙边过，回家。我判断出没有哪一面墙是洁净的。许多的政策靠固定的墙体传播，在雪白的墙体上挥动油漆刷子。大红的政策文字的空隙，就是许多微型广告，粘上去就揭不下来。现在的城市墙面，就是这般展开的，在墙边闲站片刻，就足以品味出这个城市正在为生存激烈地竞争着。
⑤城市里高大的墙可以成为牢固的护卫，不过我要说，一点也没有什么欣赏价值。除了上边说的那些人工行为之外，看不到时光停滞或走动的迹象，这使许多墙内人生，遮蔽得严严实实。我一直保留着对女墙的兴趣。显然是村里人钱囊空缺，多年来一直放任着风雨侵入。人走过去，矮的稍稍踮起脚尖，可以看到里边的动静。乡间，许多秘密就是这样泄露出来。总是有些举动让邻人偷窥，谈笑中脱口而出。乡间对于秘密的保守仍处于孩童状态，许多事就是明摆着的，毋须在意，笑笑了事。这也是睦邻的基础——许多的篱墙、土墙，风雨中稀疏了，残缺了，不见主人行动；有些墙修高了，秘密被严实地保护着，疏远了邻里，疏远了与质朴相随的情调。
⑥和城里不长一根草的高墙相比，这堵墙被薜荔持抱不放，肯定是有缘由的——周边的湿气，墙体的粗砺，以及墙内人家的长年未归，都纵容了薜荔家族的疯狂攀爬。不管是密雨斜侵还是骄日高照，四季更迭无损于它的顽固和青绿。庭院在无主人的状态下悄悄生变，这使好事者途经时好奇地贴着开裂的门缝，窥视天井里杂草摇曳着枯黄，落叶被雨水浸泡得失去本色；虔诚的香案上尘泥积满，梁上燕雀营巢，队进队出。作为庭院的门面，墙体率先表达了时光的推移，薜荔长了这么多，钢筋铁爪一般勾连，主人怕是不回来了。
⑦许多的墙正在材料的使用上下功夫，甚至就是一面巨大的玻璃，反射的光线，让人眩目迷乱。材料越来越考究的结果是，除了空中的尘屑，其他生命难以附着于上。它的威严和冷漠，显示了一个机构的独立和庞大，在这样的墙体面前，只有众多铮亮的小轿车，一字儿摆开，才生出气派。遥远的薜荔墙下，很巧，每天黄昏，都有一些老者不约而同地来，丝竹管弦陈杂，南音吴曲相替——什么样的环境都有与之相协调的成分出现，像古道西风里配着嶙峋的瘦马，汉苑秦陵上落下了霏霏暗雨，构成一幅无言的画图。
⑧如果不是一堵薜荔旧墙作为背景展开，难说这些弹唱有什么韵味，或者品位。恰恰因为和谐，素来苛求的听者，品头论足之声戛然而止，静静地欣赏吧。
⑨越来越少人谈起薜荔了。许多荒凉地正在消失，它对于墙体的眷恋，是它逐渐走出我们视线的缘由——随着旧墙的拆毁而消亡。若干年后，再来细读柳宗元的“密雨斜侵薜荔墙”，恐怕就要花费一番口舌了。在都市的后人眼里，作为野生木本植物，薜荔并不难懂，而墙，都市就是墙体隔离成的世界。只是，二者结合而成的词组，薜荔墙——它所具有的苍凉、寂寞、感伤，尤其是二者持抱不放的关系，会有不少人为之惶惑，成为生存的现状中难以理解的部分。
（摘自《俯仰之间》，有改动）
【小题1】文中④⑤段描述了城市之墙与乡村女墙的特点，请分别加以概括。（4分）
【小题2】结合全文，简析第⑦段中描述玻璃墙的特点的作用？（4分）
【小题3】作者欣赏薜荔的主要原因是什么？对于它的消失，作者寄托了怎样的感情？（4分）
【小题4】文章是围绕“薜荔墙”逐层展开的，请梳理作者的思路。（6分）

阅读下面的文字，完成下面小题。
蒲公英的歌唱
教育局来信了。
老周拿着那个印着火红大字的牛皮纸信封，如拿着一颗不知道该怎么拆卸的炸弹。作为一个外来民工子弟学校的校长，他从来没有遭遇到如此隆重的事情。此前，教育局要找他，都是一个电话，内容大多是让他协助调查邻校的打架事件或卖花团伙招未成年人上街行骗等事情。或者，就是严斥他那只有半个篮球场的校园体育设施不达标……
他硬着头皮打开信封，以最坏的打算读完那份短短的信。信上说：六一儿童节将至，请贵校组织节目，参加区上的文艺调演。
犹如大牢里的死刑犯，原以为接到的执行判决居然是无罪释放，差点没跳起来。他把信反复读了几遍，确信不是自己眼花了，一颗兴奋的眼泪终于夺眶而出。
光高兴没用，当务之急，是得去找老师，弄出个好的节目，才不辜负上级。
他赶紧进城到艺术馆，想去请那里的老师们帮忙。老师们都很忙，一听说连三百元一小时的课时费都交不起，而且还要坐两路公交再转火三轮才能到达他的学校，于是果断地拒绝了。整整一天，他得到的结果都一样，不同的只是有人听他说完而有人只听他说了一半或更少。
晚上，错过末班车的老周走在雨后的大街上，心情像他的影子一样绝望。就在他不知道该向谁说说委曲的时候，从远处桥洞下传来一阵凄凉的吉它声，那声音如泣如诉，令他忍不住走了过去，看见琴声起处，一个犀利哥样的长发男人蹲在桥墩旁，脚边乱七八糟地躺着一堆酒瓶。
他小心地走过去，那人也只当他是一阵风，没有理会，继续弹着吉它并唱起歌，那歌是老周从没听过的，讲的是一个失去女儿的父亲在大地上流浪却再也找不到那个可爱的小天使。老周也是一个女儿的爸爸，特别能引起共鸣，听着听着，不觉已是泪流满面。
因着这几滴泪，他们接上话来，并一直聊了起来，到天明时，老周已大体明白对方是个音乐家，因为女儿得了脑癌不治身亡而痛不欲生，四处漂泊地想挣脱痛苦，而且，老周还知道并坚信，这是天可怜他，给他送来了排练节目的老师。
他扛着老天送来的老师回到学校，等了一整天，老师才醒，虽然说话依旧有些颠三倒四，但大至能明白老周的请求，于是爽快地答应了。几天后，写出了一首歌曲，歌词大意是讲一个不知道父母是谁的蒲公英在星空下寻找人生的答案，并且发出为什么只有美丽的鲜花才有明天的感叹。但最终，蒲公英看到普照的阳光，并寻找到生命的意义，它落地生根，开枝散叶，长成一株美丽的生命。
老周很喜欢这首歌，曲调很美，歌词的意境与学校孩子们的心境相契合，当然，最令他喜欢的还是蒲公英的结局。
没有伴奏，音乐家为他们设计了无伴奏童声合唱。经过几天的排练，杂乱失控的声音，便被天籁般流畅和谐的演唱所代替。仓库改造的学校，有史以来第一次传出了悠扬的歌声。为了配得起这歌声，老周花血本为孩子们订制了一套城里孩子们穿的校服．，浅蓝的裙子白色的衬衣，把小家伙们包装得鲜亮整齐。为此，他推迟了给老师们发工资，但老师们并没像以往那样不高兴，纷纷说，这事，值得支持。
演出那天，一个跑野的家长开着他的金杯车把孩子们送到演出的剧场门口，音乐家也破天荒理了发，换了身干净的衣服，帅气地坐在副驾驶座上。看着二十几天的辛苦终于结出了果实，老周脸红红的，眼亮亮的，微笑着，一语不发。
当老周走进剧场去签到时，负责签到的张科长很困惑地问：你们怎么来了？
“我们收到通知来的。”老周既兴奋，又有些惴惴不安地递上通知。
科长把通知捻过来，像检验伪钞一般仔细看了一遍，然后一拍脑门说：“发错了，这是谁干的？明明是通知你们限期关闭学校，怎么装成文艺调演通知了？这不是乱弹琴吗？” 老周像被太阳晒过的泡泡糖，软软地飘了回去。他不知道该怎么向孩子们解释这次不知是自己还是别人犯的错误，他觉得这比让他结束办了多年但终于还是没修成正果的学校更让他难过。
远处飘来一阵蒲公英的吟唱，那是他的孩子们在做最后一次练习，周围路过的人们都感叹：这歌真好听啊！
【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）

A．小说以“教育局来信了”开篇，看似突兀，实则颇具匠心：不仅交待了事件的起因，还起到了吸引读者的效果。

B．借老周找老师碰壁的遭遇，作者呼吁全社会关注弱势群体，给弱势群体更多的支持。

C．“一拍脑门”这一细节描写，形象地表现出科长在认真检查通知单发现自己工作的疏忽与失误后的尴尬与歉疚。

D．小说有多处精彩的比喻，如“老周像被太阳晒过的泡泡糖，软软地飘了回去”“一个犀利哥样的长发男人”等。

【小题2】小说标题有何意蕴？请简要概括。
【小题3】有人说小说的结局设计得很成功，你同意吗？请结合文本和现实，谈谈理由。

阅读下面的文字，完成下列小题。
高手
刘学林
孔老四十岁当上处长，快六十了还是处长。自觉政绩不错。孔老不吸烟，不喝酒，不钓鱼，不养花，惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。观而不弈，无胜无败，无喜无怒。时间久了，棋盘上的各种高招绝技、阴谋杀机、圈套陷阱，尽皆谙熟。有时给失利者指点几步，无不反败为胜。于是，会聚在这里的棋迷们都尊他为高手。
一天晚饭后，孔老摇一把雁翎扇，悠悠然来到街心花园。一群人重重叠叠围成浑厚的一圈，伸长脖子如长颈鹿一般。孔老凑上，目光如锥竟插不进去。他拍拍一小伙子肩膀，问：“谁和谁?”小伙子扭头一看，大喜，松出一口气，说：“这下好了，孔老来了。”众人一听，都如身释重负一般，忙两边让开。孔老趋前，见是本土棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈。老钟执红子，中年汉子执绿子。红帅已被兵困皇城，虽不一招即死，却也命在旦夕。故老钟眉头锁紧，目光凝结棋盘；中年汉子坦然自若，左手心玩健身球一样玩着两枚棋子，极熟练。孔老手摇羽扇，观透棋局，从旁支招格斗两三回合，红帅之围遂解。之后又点拔两步，老钟竟然赢了中年汉子。
中年汉子手中依然玩着两枚棋子，对孔老挑战地一笑，说：“我想向这位老同志请教一局。”“是我多嘴了。”孔老歉意一笑，又谦虚说，“对不起，我向来不下棋。”中年汉子说：“您刚才几步够绝的，怎么说向来不下棋呢?”孔老说：“我是向来不下棋。”中年汉子咄咄逼人：“那就请老先生破例赐教了。”孔老执意谦让，众人早已不平，纷纷怂恿：“孔老，您就和他下一局。”孔老说：“不下不下。”然而众人早已替他摆好棋子，不由分说簇拥他坐在中年汉子对面。“晚辈就先走了。”中年汉子说着已执绿子架起当头炮。孔老迫不得已，只好上马为应。才走几步，已觉局促如辕中驹，继之破绽屡出，先丢一炮，再折一车，不到十分钟，红帅已受靖康之辱。众人还以为孔老欲擒故纵，先礼后兵，就有人说：“好汉不赢前三局。”可是孔老此时却已面如死灰，汗出如豆，艰难一笑如哭，起身踉跄就走。
回到家中，孔老很是沮丧。心想：我观那人棋艺并不算高明，我略加指点老钟，老钟便赢了他，可我亲自下场怎么会惨败如此呢?夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜。转天毅然写了退休报告。然后离开闹市，搬到市郊上街镇居住。依然爱观棋，不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之。
不觉十年，孔老越加出神入化，偶尔给人点拨几步，对方不论是怎样高手，必败无疑。但绝不与人对弈。上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙。这日，省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋，孔老自然前去观看。冠军名叫寇克，年轻有为又虚心好学。寇克和一青年表演赛时，孔老拈须站在青年身后。当青年处于困境时，孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至，忙恭聆尊姓大名。孔老含笑不答，飘然而去。寇克问那青年，青年说大家都称老人棋仙，并不知老人名字。寇克怎肯放过这样好的机遇，打听到孔老住处，备下厚礼，登门请求赐教一局。孔老笑容可掬地一口回绝。寇克不肯罢休，学技心切，长跪不起。孔老无奈，叹一口气说：“你若心诚，三日后再来。”
好不容易熬过三日，寇克急急登门。大门紧锁，久叩不开。问邻居，说孔老已经搬家。问搬到了何处，邻居摇头一笑，关上房门。寇克怅然痛惜，连说：“异人，异人！”孔老隔窗看寇克走远，拈须而笑。
(有删改)
【小题1】下列对作品的分析和概括，最恰当的一项是

A．面对一片真诚的省青年冠军寇克的请求，孔老就是不肯赐教，欺骗寇克说自己搬家，连邻居也蒙在鼓里，这使寇克更觉得孔老不同凡响，是棋界“异人”。

B．小说以“高手”为题，既点明孔老是棋坛高手，也暗示出围绕在“棋仙”孔老周围的一群人——本土棋王老钟，中年汉子，省青年象棋冠军寇克等都是高手。

C．小说语言简洁精练，诙谐幽默，常常反话正说，令人深思，如二十几年职位不变，却“自觉政绩不错”，输棋“面如死灰，汗流如雨”，却被尊为“高手”。

D．小说的表层虽然写的都是棋事，但在深层里，棋事可以寓指人事和世事，孔老是点步高手，偶尔下棋却输了，输后彻悟，绝不与人对弈，都令人深思。

【小题2】中年汉子在小说中有什么作用?请简要分析。
【小题3】孔老输棋后夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜，你怎样看这里的大彻大悟，请结合全文，谈谈你的观点和理由。

阅读下面的文字，完成下面小题。
墙上的图画
丁肃清
珍奶把一大盘刚出锅的羊肉放在桌上，一边吹拂着烫痛了的手指一边说：“趁热吃！清炖羊肉。”
飘飘袅袅的热气弥漫着异香，诱引得我的喉头连连蠕动。为欢迎我回老家来，她特意让人宰了一只羊。我是珍奶抱养长大的，对老人家情同生母，时常回老家探视，已成为我生活中的重要内容。
看着我大口的吞咽，珍奶慈祥的脸上如暖风吹皱了的一池春水，细细密密的皱纹每一条都笑着。
“你爷在世时也好吃肉。”她说，“三天没肉就像热锅上的蚂蚁团团转。”爷去世已经多年，可是每当我同珍奶叙话，她总是提起爷这个话题。这一次，她又讲了那个不知讲了多少遍的故事：“打日本那时，你爷是土八路，轻易不敢回家来，怕汉奸告密。有一天晚上回来，浑身上下成了泥人，躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡，那脚上黑压压的一片蒺藜刺儿，我用针一根一根地挖，他都睡不醒……”
儿时就听珍奶说这故事，那时候珍奶的故事美妙，像童话。如今听起来淡了，淡得像一碗白开水。真想让珍奶多说点别的，可提起爷过去的事情，她总是十分投入，唠叨个没完。
院里。“咩、咩”地颤抖着几声羊叫，像小孩子的哭泣。我莫名其妙地被吞下去的羊肉噎住了，一种说不清楚的感情拨撩着我的心。从窗子往外看，不见有羊的影子。只从窗外的墙根下传来一声声的羊叫。
珍奶见状出门。我随出。门外的墙上，挂着一张尚湿的山羊皮，正是珍奶为招待我刚宰的那只羊。墙根下，站着珍奶喂养的另一只羊，它仰起头，在墙上那张羊皮上依偎，深深地在那皮毛上舔、舔……我的心为之震颤。
珍奶牵开那只羊，说:“这东西，还有灵性哩!”那一晚，我的胃里毛扎扎地难受，没有情绪同前来串门聊天的乡邻叙话。珍奶却说得高兴。少不了又提起爷的故事:“……那天他摸黑儿回家来，躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡，那脚上的蒺藜刺儿，黑压压的一厚层，用针一根一根地挖，他都睡不醒……”
说得我真有些不耐烦，就说：“老提这事儿干嘛？说点别的好不好？”
灯光下，珍奶的脸刷地变红，对众人尴尬一笑，久久不语。第二日，我要离家归城。在院里，我发现墙上少了那张羊皮，却留下了一个灰暗色的羊皮印儿，清清楚楚依然在目。这时珍奶正收拾行李袋，嘱咐着为我送行。那只山羊“咩、咩”地叫着猛然窜出，蹭在那墙上，在皮毛留下的印迹上猛舔：“沙——沙——沙”，青砖上的沙粒落地，这是我平生见到的最壮烈的一幕。
车窗外，一路的风声雨声，全像是那只山羊舔墙的“沙沙”声……我固守了多年的一种进化观轰然坍塌：只有人类才有思维有情感？不是这样!那一山一水，一花一木，一鸟一虫，或许都有自己的喜怒哀乐呢!
又过了很久，回故里探望珍奶。她像是一下子老了，满头的银白，没有了以往甜甜的笑意，脸颊的皱折和郁闷紧板板地滞结在一起。话也少，只是忙里忙外为我烧火做饭。
她已是七十五岁的高龄!
我漫步在院里，又瞧见那面墙壁上，上面隐隐约约还有那张羊皮的印迹，印迹上斑斑条条涂满艳红，像一幅绝妙的图画。我断定，那是那只山羊舔上去的舌血!
只是不见了那只生灵。问及它，珍奶说：“不忍看它舔墙的样儿，赶集把它卖了。”
真叫人感慨。动物虽然不会说话，无法与人沟通，可它们何尝没有悲欢离舍的故事。动物尚且有情有感，何况人呢!于是，我顿生怜悯：七十五岁高龄的珍奶，孤独寂寥的珍奶，用心血和爱把我滋养成人的珍奶，岁月沧桑积蓄在她心中的情感像一部厚厚的家传宝书，我竟然一点没有读懂!
珍奶仍在默默地拾掇家务。
我在等她再说起爷的故事，再听听她 讲……你爷回来躺在炕上呼噜呼噜就睡了，那脚上的蒺藜刺儿黑压压的一层，用针一根一根地挑都挑不醒他……那个故事。
可珍奶终究没有再讲。现在我懂了，爷的故事原本就是珍奶心中遮风挡雨的一面墙。她是在用心系念，在那墙上描绘图画!
我真笨，在那鲜灵灵的绘画前，我竟然如此地麻木不仁!
真想哭，于是我拉珍奶坐下，还像孩童时那般端坐在她的面前，对她说：想听听你讲爷的故事。
（原载于《山东文学》）
【小题1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是

A．作品一开篇就描写珍奶端出一大盘清炖羊肉给我吃的情景，既表现了珍奶对“我”的爱，又自然地引出了珍奶对爷的回忆。

B．文章结尾部分“我真笨”，是因“我”没有真正理解珍奶而生发出的自责；“真想哭”则是“我”为珍奶和爷的情感而生发出的感动。

C．文章善用比喻，如用“暖风吹皱了的一池春水”比喻珍奶的脸，生动地写出了珍奶苍老和善，表现了珍奶对“我”的疼爱。

D．本文用羊舔墙的细节把通篇点亮，直击读者心扉，让“我”感悟到了不是只有人类才有情感，从而为“我”最终理解珍奶作铺垫。

【小题2】文章三次较详细地描述爷的故事，这样安排有何用意？请简要分析。
【小题3】标题“墙上的图画”具有丰富的意蕴。请结合全文，谈谈你的看法。

（题文）阅读下面的文字，完成小题。
杀 羊
远山
厨子大平面对一只母羊，一只怀了四个月身孕的母羊，他就想起了怀孕的妻子，再也下不了手。
老实讲，大平不能算是厨子。虽然当初招他到宾馆来，讲的是当厨子。大平到宾馆后，才被分工杀羊。两天杀一只羊。
大平是抱着到宾馆当厨子的想法来的，没承想却做了杀羊的屠夫，闹得浑身一股子腥膻味儿，连新婚的媳妇都腻歪他，说他羊（洋）气，再长俩犄角，简直就成了一只羊。
大平杀羊只杀母羊，而且是怀了胎的母羊，因为有人喜欢吃羊胎，据说羊胎这东西，吃了很补。公羊从来不杀。一刀下去，两条命就结果了。心软的人下不了手，快上断头台的薄命羊“咩咩”一叫，手就禁不住抖动，刀把子也软了。羊生性柔弱老实，没有点铁石心肠，断断练不出杀羊手艺。在大平之前，宾馆招来了一位，一只羊没杀，就逃走了。临走还搁下一句话：我宁可去杀人。
大平心不软，比石头硬。他从小就爱打架，是个使刀弄棒的主儿，大了有一回因帮哥们出气，两肋插刀，一刀捅了泼皮无赖的大腿，因而蹲了两年局子。
这只母羊可怜巴巴地望着大平，浑身哆嗦起来，眼里滚着大滴大滴的泪，嘴里“咩咩”叫得让人心酸。这只羊甚至伸出舌头，讨好地舔着大平握刀的手。大平的手热辣辣地疼。羊舌如同一把刀，一刀过去，似乎就刮去他手背一层皮。大平不由自主地摸了摸羊脑袋，一路下去，又摸到了圆鼓鼓的羊肚子。大平昨晚上，也摸过妻子的腹，妻怀孕七个月了，他趴在妻的腹上能听到胎儿怦怦的心跳声。大平因此很激动，他不久就可以当爸爸了。大平默默地看了一会儿可怜的母羊，对羊说：“对不住了，我不杀你，我的饭碗子就得丢。”
大平的饭碗子来得不易，他从局子里一出来，没人要他。幸亏他有一门远房叔叔在县里当着局长，局长叔叔找到宾馆的经理，经理才给了大平一个当厨子的“饭碗儿”，不易呀，大平好烟好酒没少给叔叔和经理送。
羊又“咩咩”叫起来，像一个妇人在哭，几多悲哀，几多凄凉。羊之将死，其“咩”也善。
大平举起的刀，犹豫了。他又想起了妻子，想起了妻子肚里的孩子。
正是为了妻子，为了未来的孩子，他得杀羊，他得当厨子，挣钱养这个家。自古猪羊一刀菜，我不杀，别人也会杀，断没有猪羊不被杀的理儿。
于是，大平又挥刀冲向母羊，谁想这只羊“扑通”跪下了，冲着大平不停地磕起头来，“咚咚”响，地上马上起了细微的尘土。
这只母羊，会不会是人变的，咋这么通人性呢？
大平实在下不了刀，他妥协了，投降了，向一只母羊缴了械。
晚上，宾馆来了贵客，又要吃羊胎，席上却没有端上来。
经理寻根查源，原来竟是大平没有杀羊。经理气急败坏，找到了大平。
“你知道吗，你小子可捅了大娄子，我非开除你不可。这羊胎是李县长要吃的。李县长身体虚，每天都得吃羊胎补一补。现在，李县长就坐在了席上，你让我怎么交代？得罪了李县长，我非把你当羊胎做了，给李县长吃。你真不是东西！”
经理暴跳如雷。
大平却不动声色，冲经理冷冷一笑，扭头去了，只给经理留下个背影。
两个月后，大平的妻子生下个女孩。
羊年生的，小名就叫了个羊羊。
（选自2015年8月《小说选刊》）
（1）下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A．大平当初进宾馆的目的是当厨子，可是却被分工杀羊，做了屠夫，这主要是因为大平厨艺不精，不能胜任厨师的工作。

B．小说特意交代了宾馆在大平之前招聘的那位“宁可去杀人”也不宰羊的杀羊者，目的是为了衬托大平心如石硬的性格，同时也为下文情节的展开做铺垫。

C．大平新婚的媳妇腻歪他，嫌他羊（洋）气，讥讽他“再长俩犄角，简直就成了一只羊”，说明她善良温顺，但尽管如此，为了生活她还是坚决支持大平宰羊。

D．小说注重细节描写，母羊临宰前的一系列动作令人心酸、心软，特别是把大平摸母羊肚子与摸妻子孕腹、听到胎儿心跳声这些细节联系在一起，生动细腻，催人泪下。

E．大平由心狠宰羊到后来坚决拒绝并辞职的故事，揭示了当下社会人际关系冷漠，对生命漠视，缺乏应有的关爱之心，呼吁人们要关心爱护动物，与自然和谐相处。
（2）小说特意交代了大平“蹲了两年局子”的前因后果，这样处理有什么作用？请简要分析。
（3）小说赋予了主人公大平哪些具体鲜明的性格特征？请简要分析。
（4）文中画线部分是小说的结尾，这样的结尾是不是有画蛇添足的嫌疑？你如何看待？请结合全文谈谈你的看法。

阅读下面的文字，完成下面小题。
清
基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧！基德老汉轻轻地摇着头：不用了，娃要招呼好多事，忙呐。
村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头：这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。
“俺清风娃在省城做大官呢！”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的姓当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。
基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任：老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官，就让他给批点儿化肥来，看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿愈听，庄稼人图的是实惠。
基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。
村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟？基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。
村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？基德老汉也答不上来。
纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽忽悠悠得人头晕。地上铺着木实块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。
年轻人逗趣地说：“吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。”
基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。
基德老汉说，在城里两天就待膩了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。“爹老了，腿脚不利索了呢，你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。”娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不？红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。
一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。
那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。
开车师傅伸出手指头比画了个八字。
“恁贵，八十块钱？”基德老汉瞪圆了眼晴。
“八十块钱？哈哈，八十块钱只能撲摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。”
基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。
村里遇上了干早，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉：“老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？”
主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问：“打井的人来了没有？”
基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？
干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。
基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”
基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基徳老汉的坟前跪了很久很久。
基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。
(摘自《小说月刊》)
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．老汉在村里能办一些别人办不到的事，也会向人讲自己在城市里的生活，但他的儿子到底在省城是不是做大官，却让村民怀疑。

B．在县城做科长的狗毛每次回村都开汽车，给村民发高级烟，在化肥脱销时只给自家的地上了肥，反映了自私又脱离群众的干部作风。

C．小说语言有浓郁的乡村特色，“铁壳子车”“带把儿的烟”“木实块”“一个子儿”等词语既具体形象，又符合人物身份和地域特点。

D．小说情节设计有戏剧性，老汉虽不能像狗毛一样坐自家的铁壳子车回村，但能在干旱时带回打井的费用，增加了小说的可读性。

【小题2】基德老汉有哪些性格特点？请简要分析。
【小题3】小说以“清”为题目，有哪些含义？请结合内容简要分析。

阅读下面文字，完成下面小题。
闯 滩
许 畅
一条船从对面芦苇丛中荡出，八九只鸭扑打着游开。“二哥！”天南朝船上挥手。他是来接外出闯滩的二哥的。
远处是一个低矮的小山坡，山坡上是一幢黄泥筑的房子。门前光秃秃的，长着一些棕黄的草。只有一棵歪脖子树立着，是好多年前雷打断的。
二哥回家一坐下，天南就递给二哥他卷的烟：“尝尝吧。”二哥很久才注意到天南递过来的烟。“啊，好。”他的目光仍停留在堂前摆着的大哥和爹的相片上。
“二哥，今年我可十六了。”
二哥拍拍天南，微笑着说：“是，天南长大了，看上哪家姑娘了吧？”
“才不是，我想跟你一起去闯滩。”
二哥把烟一抖，面容一沉。
天南站起来，他今年长得特别快，像春笋一样往上蹿。
天南举着手臂，臂上的肌肉凸出：“不信你捏。”
“不行。你不知道有多危险，大哥已经没了！”
“你不让我去，你自己就行！”天南瞪大眼睛，可话一出口他就后悔了。
“家里只剩咱两个了。”二哥叹了口气，进屋去了。
晚上天南跟二哥背靠背睡。二哥压低嗓音叫：“天南，睡了吗？”
“还没。”
“这次去做生意，货被人半路劫走了。”
“啊！”天南惊呼，“怎么会这样？”
“路上碰着一个怪人，说咱家四代以后都不得闯滩。”
天南许久没回话。他们家很早就有先辈闯滩，至此时正好四代。天南一时非常惊悚。
“那人大约是算命先生，在途中问我们讨水喝。”
“咱家的经历他都算出了？”
“这倒没有。”
“那一定是胡说的，我才不相信。”
“就算这样，我也不会让你去冒这个险。”
天南想这莫不是二哥唬他的吧？可万一是真的呢？他有些不敢往下想了。他盘算着明早去镇上把烟卖了，然后找人算算。
天没大亮，天南就起床了，把烟条放进背篓里。二哥不知去哪儿了。
烟条没到正午就卖完了，他把钱装进袋子里扎好。可一时不知找谁去算了。他们家的事这镇上谁都知道，任谁都能算出来。
天南一路想一路走，走到河边上，又白又肥的鸭子在河里游着。一只只船泊在岸边，也不知以后开向何方。
他从袋子里摸到昨天二哥搁在桌旁的小老虎模样的口哨，然后怕别人听见似的吹起来。
“呜?呜?”
楼上的人探出头来：“哪家的？”
“我是天南。”天南没有看楼上的人，对着河大声喊：“我是天南！”
“喂。”一个人拍拍天南的肩膀，是二哥以前的雇工。
“你二哥回来了？”
“是。”天南看着他苍老的面孔很亲切。
“回来了就好，我现在的主人请你上去坐坐。”
“哪个？”
“楼上的。现在去闯滩可都归他管。”
天南一下子失了兴趣，二哥一定欠了那人很大一笔钱吧。可是若二哥不让他去，跟楼上的人闯也不是不可以。
正在天南犹豫不定的时候，他听到二哥喊他。
二哥走上前说：“打扰了，日后再来拜会！”天南刚想说什么，二哥就揪了他一下。
二哥拖着他越走越远，他频频回头。那个人还站在河边。
“只要我在你就别想去闯滩。”二哥的手温热，天南不答话。
“听到没？”
“嗯。”天南不甘心，扭头又往回望。
他其实信二哥的话，但天南就想去试试，他认为男人就应该出去闯一闯。
他摸摸袋子里的钱，差不多再攒上一年他就可以撑船去外面了，他内心隐隐跃动。
河边好像又有船靠岸了，有些喧哗。天南抬起头来：我是天南，我才不怕。
等人们散去，大河又恢复了宁静。有些人回来了，有些人永远没回来。天南在等这样一个出去的时候，多少人在等这样一个回来的时候。
（有删改）
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说第二段的景物描写寓意深刻，“门前光秃秃的”暗示了家中人丁凋零的境况，与后文二哥所说的“家里只剩咱两个了”相呼应。

B．小说中的人物语言简短而富有深意，如二哥“啊，好”的语言描写就写出了二哥的心不在焉，体现了二哥和天南之间存在隔阂。

C．天南吹口哨的情节看似毫不经意，实则精心为之，“呜?呜?”的哨声引出了“楼上的人”“二哥以前的雇工”，推动了情节的发展。

D．尽管有霎时的犹豫，但可以看出天南是个有决心、有计划的人，即使二哥不同意他外出闯滩，他也要努力攒钱，到外面去闯一闯。

【小题2】阅读文中画线部分，分析这两处写“船”的作用。
(1)一只只船泊在岸边，也不知以后开向何方。
(2)河边好像又有船靠岸了，有些喧哗。
【小题3】小说为什么要以“闯滩”为标题？请结合小说全文加以探究。

阅读下面的文字，完成后面各题。
无刃刀
胡炎
刀无刃，何以杀敌？
然而，那无刃刀客，却早已被鹰城百姓传得神乎其神。
戏园子，是鹰城最热闹的地方，达官贵人、商贾名流时有出入。园子对面，常年蹲着一位六旬老者，极瘦，着黑衣，裹蓝色围布，身侧一只修鞋箱，手中小锤、针线忙个不停。无人知其名号，只知姓梁，便唤作“老梁头”。
老梁头人好，心细，手艺堪称一流。几乎废掉的鞋子，经他里外把试一番，只一句：“修一修，还能穿。”便从小盒子里捻出数枚铁钉，手中一枚，其余含在嘴里，将鞋置于砧上，手起锤落；嘬口再吐一枚，又是落锤无痕。钉罢，引针走线，恰似外科手术，精细入微。手背上青筋随之扭曲跳跃，似乎一不留神，便要挣脱出来。
来此修鞋者，等候期间，跟老梁头无话不谈。那无刃刀客，便是常挂嘴边的话题。有人说，开黑店的牛狗子，被那刀客修理了，还解救出十几个逼良为娼的女子。有人说，王霸天欺压良民，被刀客揍成了脑震荡，三个月未出家门。有人说，那刀客轻功极好，飞檐走壁，轻捷如猿，神出鬼没。有人说，各路高手遍寻刀客一决高下，奈何寻他不得，徒留遗憾。还有人说，那刀客本是名门之后，其父被奸人陷害，几被灭门，独余刀客逃出虎口，隐姓埋名，学艺古刹武僧，修得禅心一颗。一日潜入奸人府邸，血海深仇却并未索其性命，只一刀下去，致奸人失忆懵懂，终日傻笑，再难行不义之举。
传闻种种，只两样不变：一则刀客行事皆在月黑风高夜，二则宝刀无刃，只做打抱不平事，点到为止，从无刀下之鬼。
老梁头如听天书，间或一笑：“世上果有此等非凡之人？”
“确有确有，那刀客每行义举，言必斥责，警其休再胡作非为；临去时留下一句：爷爷乃无刃刀客也！”
“佩服佩服！”老梁头一面点头一面修鞋，鼻梁上那架眼镜，几欲垂落下来。
是日，有日本浪人，连踢数家武馆，所向披靡。又于戏园子前设擂，连败各路高手。浪人高呼：“东亚病夫，不堪一击！”倏然，一素衣青年，一個早地拔葱跃上擂台，步如疾风，刀似流星，忽而飞刃扬雪，忽而贯虹啸日，刀刀诡异，出神入化。浪人拼力抵挡，再无还手之功。说时迟那时快，但见寒光一闪，直抹浪人颈项，反手一拍，正中浪人头部。浪人一个踉跄跌倒在地，围观者惊呼如潮，断那浪人必死无疑。然而片时之后，浪人竟摇摇晃晃站了起来，颈项上竟无一丝血迹，只头部凸起一个肿块。
浪人拱手：“请问尊姓大名？”青年倚刀而立：“无刃刀客，便是本人。”
浪人道：“佩服！”而后他颓然而去。
台下一阵山呼海啸，今日终于一睹刀客真容，果是英雄本色，人中豪杰。正待近观，那刀客却一阵风隐入一侧小巷，倏忽不见了。
老梁头立于修鞋摊前，前后看了个仔细，嘴角一抹浅笑，满含了赞许。待有顾客修鞋，才复坐小凳之上。掌心打开，竟沁了一层细汗。
殊难料，数日之后，浪人纠集狐朋，寻踪觅迹，查得刀客落脚之处。刀客熟睡中惨遭暗算，死于非命。
这日子夜，一黑影来到刀客坟前，擎酒一盏，泣泪道：“豪杰，我知你武艺出众，多年来欲和我一决高下。今番冒我之名，扬我民族之威，这盏酒，敬英雄！”
黑影徐徐将酒洒下，深鞠一躬，临行时，又道：“刀无刃，心有刃。犯我河山者，当诛之！”
翌年早春，有共产党要人潜入鹰城，不想被叛徒走漏了消息。日本特工在其下榻处布下暗哨，三名特工欲入室刺杀。千钧一发之际，一黑衣蒙面者破窗而入，手中大刀以迅雷不及掩耳之势，“啪、啪、啪”三声，拍碎了三个天灵盖。旋即，携要人登上楼顶，闪转腾挪，不待其他特工回过神来，已是踪迹杳然。
巧合的是，自此，老梁头也人间蒸发了。
后来，山区出了个游击队，歼日寇无数，声震四方。有人传回话来，说领头那个游击队长，六旬开外，形销骨立，枪法神准，百步穿杨；手中一柄大刀，呼呼生风。有趣的是，战斗之余，这名老英雄还给战友修鞋，那技艺，堪称炉火纯青。
(节选自《小小说月刊·下半月》2018年4期)
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )

A．小说语言简洁凝练，生动传神，例如“步如疾风，刀似流星，忽而飞刃扬雪，忽而贯虹啸日，刀刀诡异，出神入化。”

B．青年刀客挑战日本浪人时，老梁头在修鞋摊前观战，“掌心打开，竟沁了一层细汗”，这一细节表现了老梁头的担心。

C．小说刻画人物手法多样，综合运用了肖像、语言、动作、心理描写以及侧面描写等手法刻画老梁头这一人物形象。

D．小说结尾写“这名老英雄还给战友修鞋，那技艺，堪称炉火纯青”，这段文字照应开头，暗示老英雄和老梁头的关系。

【小题2】小说中的老梁头是怎样的一个人？试结合小说内容进行分析。
【小题3】小说以“无刃刀”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。