阅读下面的文言文，完成下列小题。
王鼎，字定九，陕西蒲城人。少贫，力学，尚气节。赴礼部试至京，大学士王杰与同族，欲致之，不就。杰曰：“观子品概，他日名位必继吾后。”嘉庆元年，成进士，选庶吉士。丁母忧，服除，授编修。两以大考①升擢，累迁内阁学士。十九年，授工部侍郎。仁宗谕曰：“朕向不知汝，亦无人保荐。因阅大考考差②文字，知汝学问。屡次召见奏对，知汝品行。汝是朕特达之知。”调吏部，兼署户部、刑部。二十三年，兼管顺天府尹事，复谕曰：“朕初意授汝督抚，今管顺天府尹，犹外任也。且留汝在京，以备差往各省查办事件。”自是数奉使出按事鞫狱。二十四年，调刑部，又调户部。浙江德清徐倪氏因奸谋毙徐蔡氏狱三年不决，按察使王维询因自尽，巡抚程含章与按察使祁埙鞫之，甫得情而犯妇在监自缢。宣宗特命鼎典乡试，就治其狱，廉得徐故富家，以狱破其产，官吏多受赇，勾结朦庇，致狱情诪幻。悉发其覆，置之法，浙人称颂焉。道光六年，授户部尚书。八年，回疆平，以赞画功，加太子太保，绘像紫光阁。二十一年夏，河决祥符，命偕侍郎慧成往治之，寻署河督。议者以水势方涨，不宜遽塞，请迁省城以避其冲，鼎持不可，疏言：“河灌归德、陈州及安徽亳、颍，合淮东注洪泽湖，湖底日受淤。万一宣泄不及，高堰危，淮、扬成巨浸，民其鱼矣！无论舍旧址、筑新堤数千里，工费不赀，且自古无任黄水横流之理。请饬户部速具帑，期以冬春之交集事。不效，愿执其咎。”具陈民情安土重迁、省垣可守状。初至汴城，四面皆水，旦夕且圮，躬率吏卒巡护，获无恙。洎工兴，亲驻工次，倦则寝肩舆中。次年二月，工竣。叙功，晋太子太师。积劳成疾，命缓程回京。自禁烟事起，英吉利兵犯沿海，鼎力主战。至和议将成，林则徐以罪谴，鼎愤甚，还朝争之力，宣宗慰劳之，命休沐养疴。越数日，自草遗疏，劾大学士穆彰阿误国，闭户自缢，冀以尸谏。军机章京陈孚恩，穆彰阿党也。灭其疏，别具以闻。上疑其卒暴，命取原稿不得，于是优诏悯惜，赠太保，谥文恪，祀贤良祠。后陕西巡抚请祀乡贤，特诏允之。鼎清操绝俗，生平不受请托，亦不请托于人。卒之日，家无余赀。
（节选自《清史稿•列传第一百五十》）
【注】①大考：清代翰林、詹事的升级考试。 ②考差：科举制度中考官的考选差派制度。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．朕向不知汝，亦无人保荐 向：从前。

B．命偕侍郎慧成往治之，寻署河督 署：代理官职。

C．洎工兴，亲驻工次   洎：督办。

D．卒之日，家无余赀   赀：钱财。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  )

A．明英宗以后惯例，科举进士一甲者授予翰林修撰、编修，另从二甲、三甲中，选择年轻而才华出众者入翰林院任庶吉士。

B．古代六部各部长官为尚书，副职为员外郎，下设郎中，副职称侍郎，下属官员有主事等。

C．封建社会的女子大多没有名字，未出嫁前在姓后加“氏”，出嫁后在自己的姓前加丈夫的姓。由此判断，“徐倪氏”的丈夫姓“徐”。

D．休沐义为休息沐浴，借指官员休假。各代休假制度不尽相同，王勃《藤王阁序》中的“十旬休假”指的是十天休息一天。

【小题3】对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是(   )

A．王鼎才学优异，成绩突出。不仅在科举考试中成绩卓著，就是在升级考试中也取得了优秀的成绩，清仁宗看了他的试卷也非常欣赏他的学问。

B．王鼎平反冤狱，整饬吏治。他曾查办的德清县通奸杀人案，就是因为王维询等官员受贿包庇，才致使案情扑朔迷离，久拖不决。

C．王鼎一心为民，不辞辛劳。黄河决堤，王鼎为了保住人民的生命财产安全，身先士卒守住了河堤；修堤之时又亲自驻扎工地，保证了工程顺利完工。

D．王鼎自幼就重气节，身为臣子忠君爱国。面对帝国主义的侵略，他反对议和，极力主战，看到林则徐获罪贬官不惜以死进谏，弹劾穆彰阿误国。

【小题4】把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）宣宗特命鼎典乡试，就治其狱，廉得徐故富家，以狱破其产。
（2）请饬户部速具帑，期以冬春之交集事。不效，愿执其咎。

阅读下文，完成下面小题

⑴刘铭传，字省三，安徽合肥人。同治元年，李鸿章募淮军援江苏，铭传率练勇从至上海，号铭字营。招抚南汇降贼，简精锐隶其军。贼由川沙来犯，击败之，连克奉贤、金山卫，累功擢参将，赐号骠勇巴图鲁。

⑵光绪六年，俄罗斯议还伊犁，有违言，急备边。召铭传至京，疏陈兵事，略谓：“练兵造器，固宜次第举行，其机括则在铁路。铁路之利，不可殚述，于用兵尤为急不可缓。中国幅员辽阔，防不胜防，铁路一开，南北东西呼吸相通，无征调仓皇之虑，无转输艰阻之虞，从此裁兵节饷，并成劲旅，一兵可得十兵之用。权操自上，不为疆臣所牵制，立自强之基础，杜外人之觊觎，胥在于此。”疏上，虽格未行，中国铁路之兴，实自铭传发之。

⑶十一年，法兰西兵扰粤、闽，诏起铭传，督台湾军务。敌三犯沪尾，又犯月眉山，皆击退，歼敌千余，相持八余月。十一年，和议成，法兵始退。初授福建巡抚，寻改台湾为行省，改台湾巡抚。檄将吏入山剿抚南、中、北三路，前后山生番①，薙发归化②。丈田清赋，溢旧额三十六万两有奇，增茶、盐、金、煤、林木诸税。始至，岁入九十余万，后增至三百万。兴造铁路、电线，防务差具。屡因病陈请乞罢，久始允之。

⑷二十一年，朝鲜兵事起，屡召，以病未出。寻卒，诏念前功，赠太子太保，赐恤，建专祠，谥壮肃。

（《清史稿·列传二百三》有删减）

乙

（公）常以古兵家皆以治兵列奇零之数，其正者则在治国，故雅不以武功自震襮③，尤殚精经世之务。

（节选自《刘壮肃公家传》江宁程先甲撰）

注：①生番：旧时侮称文明发展程度较低的人，多指少数民族或外族②薙发：剃发③震襮：显扬，表露
【小题1】写出下列加点字在句中的意思
⑴简精锐隶其军   ⑵防不胜防
⑶檄将吏入山 ⑷奇零之数
【小题2】下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（）

A．不为疆臣所牵制	B．故雅不以武功自震襮
C．列坐其次	D．暮去朝来颜色故

【小题3】 下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．⑴其机括则在铁路     ⑵万钟则不辩礼义而受之

B．⑴于用兵尤为急不可缓 ⑵众谓予一行为可以纾祸

C．⑴立自强之基础，杜外人之觊觎 ⑵富与贵，是人之所欲也

D．⑴（公）常以古兵家皆以治兵列奇零之数  ⑵引以为流觞曲水

【小题4】用现代汉语解释下列句子。
⑴俄罗斯议还伊犁，有违言，急备边。
⑵丈田清赋，溢旧额三十六万两有奇。
【小题5】乙文中程先甲赞刘铭传“尤殚精经世之务”，甲文中哪些方面体现了这点？

阅读下面一则《人间词话》，回答问题。
“东坡之词旷①，稼轩之词豪②。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。”
（1）写出“旷”和“豪”的意义；写出其中蕴含的一个成语。 
（2）王国维的本段“词论”阐述了一条怎样的文学理论原理，对我们有何启示？

阅读材料，完成下面小题。 
白仁甫《秋夜梧桐雨》剧，沉雄悲壮，为元曲冠冕。然所作《天籁词》，粗浅之甚不足为稼轩奴隶岂创者易工而因者难巧欤抑人各有能有不能也读者观欧秦之诗远不如词，足透此中消息。
（选自王国维《人间词话》）
【小题1】用斜线(／)给上面的文言文断句。（限4处)
【小题2】元曲的四大家为关汉卿，马致远，________，_________。
【小题3】根据文意，写出“同一作家不同文体的作品有高下之分”的原因。（用自己的话回答）

阅读下面的文言文，完成小题。
施维翰，字及甫，江南华亭人。顺治九年进士，授江西临江推官。清漕弊，善折狱，奸顽敛迹。巡抚郎廷佐奏其治行，举卓异，内擢兵部主事。改山东道御史，疏言：“察吏首重惩贪，尤宜先严大吏。各督抚按露章弹劾，宜及监司，勿仅以州县塞责。”又言；“纠举之法，密於文，疏於武。镇帅拥重兵，有庸碌衰惫、缓急难恃者，有纵恣婪赃、肆虐军民者，督抚按徇隐弗纠，事发同罪。”诏并议行。十七年，出按陕西。圣祖即位，裁巡按，维翰乞假归。
康熙三年，复授江南道御史，疏言：“直省钱粮每委府佐协征所至铺设供给不免扰民甚或纵容胥役横肆诛求请概行禁止以专责成杜扰害。”下部饬禁。巡盐河东，征课如额。八年，疏劾偏沅巡抚周召南徇庇贪吏。十一年，疏劾福建总督刘斗徇情题建故靖南王耿继茂祠。召南、斗并坐谴。十二年，内升，以四品服俸仍留御史任。疏言：“设登闻鼓，原以伸士民冤抑，然每收诉状，必待科道六十馀员集议，辄致稽延。请用满、汉科道各一员司之，半年更易。”从之。
迁鸿胪寺少卿，累迁左副都御史。浙江巡抚陈秉直荐举学道陈汝璞，为左都御史魏象枢所劾，秉直应降调，以加级抵销。维翰言：“秉直与汝璞见闻最近，乃徇情妄举，非寻常诖误可比。请敕部定议，凡保举非人坐降调者，不许抵销。”上然之，因著为列。给事中李宗孔继劾秉直，坐左迁。
十八年，授山东巡抚。会岁祲，民多流亡，维翰疏请赈恤，并截留漕米五万石发济南仓存贮，散给饥民。又疏言：“青、莱等府距临清仓远，办解甚艰。请永行改折，以息转输。”民大悦服。二十一年，代李之芳为浙江总督。之芳按治军士鼓譟，系累二百馀人。维翰至，即日定谳，多平反。二十二年冬，调福建，未上官，二十三年春，卒，谥清惠。
（选自《清史稿·列传六十》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．直省钱/粮每委府/佐协征所/至铺设供给/不免扰民甚/或纵容胥役横肆/诛求请概行/禁止以专责成/杜扰害

B．直省钱/粮每委府佐协/征所至铺设/供给不免扰民/甚或纵容胥役横肆/诛求请概/行禁止以专/责成杜扰害

C．直省钱粮/每委府佐协征/所至铺设供给/不免扰民/甚或纵容胥役/横肆诛求/请概行禁止/以专责成/杜扰害

D．直省钱粮/每委府佐协征所/至铺设供给/不免扰民甚或/纵容胥役/横肆诛求/请概行禁止/以专责成/杜扰害

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．顺治是清世祖爱新觉罗·福临的庙号，是其死后在太高立室供奉时特起的名号。

B．兵部是中国古代官署名，掌管武官选用和兵籍、军械、军令等，相当于现在的国防部。

C．清朝时御史专门负责监察朝廷和官吏的失职及不法行为，同时保管朝廷的档案文件。

D．保举是封建社会选官的方式之一，由大臣向朝廷推荐人才，并担保其有才能或功绩。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．施维翰曾就监察官吏一事上疏朝廷，认为惩治贪腐应先从大官开始，纠正被举发的官员时对文官和武官应区别对待，朝廷下诏施行。

B．施维翰以徇私庇护贪官的罪名上疏弹劾偏沅巡抚周召南，以为靖南王耿继茂题建祠堂的罪名弹劾福建总督刘斗，使二人都受到贬谪。

C．在魏象枢弹劾浙江巡抚陈秉直荐举陈汝璞一事中，皇上最终肯定了施维翰处理此事的看法，并且把他的意见写出了条例之中。

D．施维翰为人清正仁惠，对贪腐的官员依法严惩不贷，对遭难的百姓设法加以抚恤，为牵累的下属果断按律平反，得到朝廷肯定和百姓爱戴。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）清漕弊，善折狱，奸顽敛迹。
（2）设登闻鼓，原以伸士民冤抑，然每收诉状，必待科道六十馀员集议，辄致稽延。
（3）秉直与汝璞见闻最近，乃徇情妄举，非寻常诖误可比。

阅读下面的文章，完成后面的题目。
为学与做人（有删节）
梁启超
问诸君为什么进学校，众人会答为求学问。再问为什么求学问，各人答案就会不同，或者竟自答不出了。诸君啊！我请替你们答一句吧：“为学做人。”
人类心理有知、情、意三部分。这三部分圆满发达的状态，我们先哲称之为三达德——智、仁、勇。为什么叫“达德”？因为这三事是人类普通道德标准，总要三者具备，才能成一个人。三件的完成状态如何？孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”所以教育应分为知育、情育、意育三方面。都应以这三件为究竟。
怎么样才能不惑？最要紧是养成我们的判断力。第一，须有相当常识，进一步，对于自己要做事须有专门智识，再进一步，还要有遇事能断的智慧。假如一个人连常识都没有。听见打雷，说是雷公发威，看见月蚀，说是蛤蟆贪嘴，那么，一定闹到什么事都没有主意，碰着一点疑难问题，就靠求神问卜看相去解决，真所谓“大惑不解”成了最可怜的人了。学校里小学所教，就是要人有了许多基本的常识，免得凡事都暗中摸索。但仅有点常识还不够，我们做人，总要各有一件专门职业。这就是专门学识。但专靠这常识和学识还不够,还须养成总体智慧，才能得有根本判断力。以上所说常识和总体智慧，都是智育要件，目的是教人做到“知者不惑”。
怎么才能不忧？为什么仁者会不忧？想明白这个道理，先要知中国先哲人生观怎样。“仁”之一字，儒家人生观的全体大都包含在里头。大凡忧之所从来，不外两端，一曰忧成败，二曰忧得失。我们得着“仁”的人生观，就不会忧成败。为什么呢？因为我们知道宇宙和人生是永远不会圆满的，正为在这永远不圆满的宇宙中，才永远容得我们创造进化。我们所做的事，不过在宇宙进化几万万里的长途中，往前挪一寸，两寸，那里配说成功呢？然则不做怎么样呢？不做则一寸两寸都不挪，那可真真失败了。仁者看透这一理，信得过只有不做事才算失败，肯做事便不会失败 。故《易经》说君子以自强不息。再者，我们得着“仁”的人生观，便不会忧得失。为什么？因为认定这东西是我的，才有得失之可言。连人格都不是单独存在，不能明确划分，然则哪里有东西可为我们所得？既无所得，当然无所失。我只是为学问而学问，为劳动而劳动，并不是拿学问劳动等做手段来达某种目的--可以为我们所得的。你想有这种人生观的，还有何得失可忧？
怎么样才能不惧？有了不惑不忧功夫，惧当然会减少许多了。但这属于意志方面的事。一个人若是意志力薄弱，便有丰富智识，临时也会用不着，便有优美的情操，临时也会变了卦。然则意志怎么才会坚强呢？头一件须要心地光明。孟子说浩然正气，至大至刚。人人要保持勇气，须要从一切行为可以公开做起，这是第一。第二要不为劣等欲望之所牵制。一被物质上无聊的嗜欲东拉西扯，那么百炼钢也会变为绕指柔了。总之，一个人意志由刚强变柔弱易，由柔弱返刚强难。自己做不起自己主，还有何事可做？只有奋斗，才可得自由。意志磨练到家，自然是看自己应做之事，一点也不迟疑，扛起来便做，“虽千万人吾往矣。”这样才算顶天立地做一世人，绝不会有左支右绌的丑态。这便是意育目的，教人做到“勇者不惧”。 
诸君啊！你现在怀疑吗？沉闷吗？悲哀痛苦吗？觉得外面压迫你不能抵抗吗？我告诉你，便是你因不知才会惑；你悲哀痛苦，便是你因不仁才会忧；你觉得你不能抵抗外界压迫，便是你因不勇才有惧。这便是你的知、情、意未经过修养磨练，所以你还未成个人。我盼望你有痛切的自觉啊！有了自觉，自然会自动。 
诸君啊，醒醒罢！你成不成人，就看这几年哩！
1922年12月
（选自《阅读名篇——中外演讲辞卷》）
【小题1】作者认为为学与做人应是什么关系？“成一个人”的标准是什么？
【小题2】作者认为“怎么样才能不惑”？“仁者不忧”的原因又是什么？试各分点概括。
【小题3】本文主体部分的论述和论证有何特点？这样写有何作用？
【小题4】最后两节运用了哪些修辞手法？试分析其表达作用。

阅读下面的文言文，完成后面各题。

方苞，字灵皋，江南桐城人。笃学修内行，治古文，自为诸生，已有声于时。康熙三十八年，举人。四十五年，会试中试，将应殿试，闻母病，归刁侍。五十年副都御史赵申乔劾编修戴名世所著《南山集》《孑遗录》有悖逆语辞连苞族祖孝标名世与苞同县亦工为古文苞为序其集并逮下狱五十二年，狱成，名世坐斩。孝标已前死，戍其子登峄等。苞及诸与是狱有干连者，皆免罪入旗。圣祖夙知苞文学，大学士李光地亦荐苞，乃召苞直南书房。未几，改直蒙养斋，编校御制乐律、算法诸书。六十一年，命充武英殿修书总裁。

苞屡上疏言事，尝论：“常平仓谷例定存七粜三。南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例。年饥米贵，有司请于大吏，定值开粜，未奉檄不敢擅。 自后各州县遇谷贵，应即令定值开粜，仍详报大吏。谷存仓有鼠耗，盘量有折减，移动有运费，粜籴守局有人工食用。春粜值有馀，即留充诸费。廉能之吏，遇秋籴值贱，得谷较多，应令详明别贮，备歉岁发赈。”下部议行。又言民生日匮，请禁烧酒，禁种烟草，禁米谷出洋，并议令佐贰官督民树畜，士绅相度浚水道。又请矫积习，兴人才，谓：“上当以时延见廷臣，别邪正，示好恶。内九卿、外督抚，深信其忠诚无私意者，命各举所知。先试以事，破瞻徇，绳赃私，厚俸而久任著声绩者，赐金帛，进爵秩。尤以六部各有其职，必慎简卿贰，使训厉其僚属，以时进退之，则中材咸处矜奋。”

乾隆初，疏谓：“救荒宜豫。夏末秋初，水旱丰歉，十已见八九。旧例报灾必待八九月后，灾民朝不待夕，上奏得旨，动经旬月。请自后遇水旱，五六月即以实奏报。”下部议，以五六月报灾虑浮冒，不可行。

（节选自《清史稿·方苞列传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．五十年/副都御史赵申乔劾编修戴名世/所著《南山集》《孑遗录》有悖逆/语辞连苞族祖/孝标名世与苞同县/亦工为古文/苞为序/其集并逮下狱/

B．五十年/副都御史赵申乔劾编修戴名世所著《南山集》《孑遗录》有悖逆语/辞连苞族祖孝标/名世与苞同县/亦工为古文/苞为序其集/并逮下狱/

C．五十年/副都御史赵申乔劾编修戴名世/所著《南山集》《孑遗录》有悖逆/语辞连苞族祖孝标/名世与苞同县/亦工为古文/苞为序其集并逮下狱/

D．五十年/副都御史赵申乔劾编修戴名世所著《南山集》《孑遗录》有悖逆语/辞连苞族祖/孝标名世与苞同县/亦工为古文/苞为序/其集并逮下狱/

【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．会试是中国古代科举制度中的中央考试。应考者为各省的举人及国子监监生，录取者称为“贡士”，第一名称为“状元”。

B．入旗，就是入旗藉，给旗人做奴仆。八旗制度，是中国清代满族的社会组织形式。旗人享有特殊待遇。

C．“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。臣民上书可分为“上书”“上疏”和“上封事”等三类，

D．六部，是吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。属于古代中央行政机构，各有其职。

【小题3】下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．方苞本来要参加殿试的，可是因为母亲生病，便回家侍奉，后来因替戴名世的书作序而受到牵连下狱。

B．关于国家粮仓存粮的问题，方苞认为应当因地制宜，遇到米价上涨，应及时开仓卖米，然后再上报。

C．在兴人才方面，方苞提出，皇上应定时在朝廷上接见大臣，当面奖善罚恶，提拔有才的臣子，对六部的官员就要奖赏。

D．方苞屡次上书言事，他的很多意见都被皇上采纳了，但是他要求五六月即报水旱之灾的建议并未被采纳实行。

【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）五十二年，狱成，名世坐斩。孝标已前死，戍其子登峄等。
（2）南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例。

阅读下面的文言文，完成小题。
李鸿章，字少荃，安徽合肥人。父文安，刑部郎中。鸿章，道光二十七年进士，改庶吉士，授编修。从曾国藩游，讲求经世之学。
咸丰十一年，国藩既克安庆，谋大举东伐。会江苏缺帅，奏荐鸿章可大用，江、浙士绅亦来乞师。同治元年，遂命鸿章召募淮勇七千人，率旧部刘明传等以行。时沿江贼屯林立，乃赁西国汽舟八，穿贼道二千馀里，抵上海，特起一军，是为淮军。外国人见其衣装朴陋，辄笑之，鸿章曰：“军贵能战，非徒饰观美。迨吾一试，笑未晚也。”旋诏署江苏巡抚。美国华尔募洋兵数千，号南路军。（程）学启等将湘、淮人攻南汇，号北路军。四月，贼①悉众战败南路军，华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥，贼围数十重，蹀尸进。鸿章亲督军来援，贼大奔，解松江围。外国军见其战，皆惊叹。自此湘、淮军威始振。七年，西捻平，加太子太保衔，以湖广总督协办大学士。八月入觐，赐紫禁城骑马。
拳匪肇乱，八国联军入京，两宫西狩。诏鸿章入朝，充议和全权大臣，兼督直隶，有“此行为安危存亡所系，勉为其难”之语。鸿章闻警兼程进，先以兵剿畿甸匪，孑身入京，左右前后皆敌军，日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款。大乱之后，公私荡然。鸿章奏陈善后诸务。开市肆，通有无，施粥散米，中外帖然。积劳呕血薨，年七十有九。事闻，两宫震悼，锡祭葬，赠太傅，晋封一等侯，谥文忠。并命於京师特建专祠。汉臣祀京师，盖异数也。
及八国定盟其使臣大将多后进视鸿章皆丈人行也故兵虽胜未敢轻中国。自壮至老，未尝一日言退，尝以曾国藩晚年求退为无益之请，受国大任，死而后已。马关定约还，论者未已，或劝之归。鸿章则言：“於国实有不能恝②然之谊，今事败求退，更谁赖乎？”其忠勤皆类此。既平大难，独主国事数十年，内政外交，常以一身当其冲，国家倚为重轻，名满全球，中外震仰，近世所未有也。生平以天下为己任，忍辱负重，庶不愧社稷之臣；惟才气自喜，好以利禄驱众，志节之士多不乐为用，缓急莫恃，卒致败误。疑谤之起，抑岂无因哉？
（节选自《清史稿•李鸿章传》）
【注】①贼：太平军。②恝(jiá)：忽视，不在意。
【小题1】【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．及八国定/盟其使臣/大将多后进/视鸿章/皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国

B．及八国定/盟其使臣/大将多后进/视鸿章皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国

C．及八国定盟/其使臣大将多后进/视鸿章皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国

D．及八国定盟/其使臣大将多后进/视鸿章/皆丈人行也/故/兵虽胜/未敢轻中国

【小题3】【小题4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．庶吉士, 中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。在通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。

B．署，即署理，凡官员出缺或离任，某人代理、暂任或试充其官职，是为署某职。

C．“加太子太保衔”中的“加”，是指“加官”，即于原有官职外，兼领的其他官职，以示尊崇。如北宋蔡京，本职为右仆射兼中书侍郎（右相），加太师衔。

D．社稷，分别是谷神和土神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀此二神。社稷也就成了国家的象征。后来人们就用“社稷”来代表国家。如，“江山社稷”、 “社稷之危”等。

【小题5】【小题6】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李鸿章文武双全，道光二十七年中进士后，因颇具潜力而入馆阁修文，受曾国藩影响，学问思想甚务实。后更受曾国藩提携，建立淮军以安天下。自此发迹，甚为朝廷倚重，得以叱咤军政两界。

B．李鸿章行事务实，淮军初建，器物寒陋，甚为外国人所讥。然其着力于根本，攻杀骁勇，战绩斐然，一战使洋人另眼待;八国联军退去后，他恢复秩序，安济百姓，再次令中外叹服。

C．李鸿章忠义立世，铁肩担道，屡屡在国家危亡的关头力挽狂澜。他不计较个人的得失，不耽于名节之毁誉。故虽为汉人，却深受倚重，在满清朝廷大权独揽。同时也招致志节之士的嫉妒与掣肘，导致很多事情被耽误，被人怀疑和毁谤。

D．李鸿章胆气过人，初募七千淮勇，即敢携刘铭传等部将纵贯太平军重兵据守的长江辖区，直插上海建军；八国联军攻占北京，太后、皇帝西逃，李鸿章以直隶总督、议和全权大臣的身份“单刀赴会”，在虎狼环伺的绝境中为国家争取最后的利益。

阅读下面的文字，完成下列小题。
船
【清】刘鹗
这日，老残多喝了两杯酒，到房里躺下歇息。才闭了眼，看外边就走进两个人来：一个叫文章伯，一个叫德慧生。是老残的至友，齐道：“我们要往登州府去访蓬莱阁的胜景，就此动身罢。”不久便到了登州。海边，慧生拿远镜左右观视。忽然大叫：“你瞧，那边一只帆船在那洪波巨浪之中，实在危险得极！幸而是向这边来，不过二三十里就可泊岸了。”
三人凝神细看，原是只很大的船。船主坐在舵楼之上，楼下四人专管转舵的事。前后六枝桅杆，挂着六扇旧帆，又有两枝新桅，桂着一扇簇新的帆，一扇半新不旧的帆。船面上坐的人口，男男女女不计其数，却无篷窗等件遮盖风日。
这船虽有二十三四丈长，破坏的地方却不少：东边有一块，已经破坏，浪花直灌进去；东边又有一块，水波亦渐渐侵入；其余地方，无一处没有伤痕。那八个管帆的各人管各人的帆，彼此不相关熙。水手只管在那坐船的男男女女队里乱窜，搜他们的干粮，剥他们身上的衣服。章伯看得亲切，不禁狂叫道：“这些该死的奴才！这船眼睁睁就要沉覆，他们不知想法早点泊岸，反在那里蹂躏好人，气死我了！好好的一船人，断送在这几个驾驶的人手里！”沉思了一下，又说道：“好在我们山脚下有渔船，何不驾一只去，将那几个驾驶的人打死？岂不救了一船人的性命？”
老残笑向章伯道：“章哥此计甚妙，只不知你带几营人去？”章伯愤道：“自然是我们三个人去！”老残道：“他们船上驾驶的不下二百人，我们三个人要去杀他们，恐怕只会送死。”章伯一想不错，便道：“难道白白地看他们死吗？”老残道：“依我看来，驾驶的人并未曾错，只因两个缘故，把这船就弄的狼狈不堪了。一则他们是走太平洋的，只会过太平日子，不意今日遇见这大的风浪，所以都毛了手脚。二则他们未曾预备方针。遇了这阴天，他们就没了依傍。为今之计，依章兄法子，驾只渔艇追将上去，送他一个罗盘，他有了方向，便会走了。再将这有风浪与无风浪时驾驶不同之处，告知船主，他们依了我们的话，岂不立刻就登彼岸了吗？”慧生道：“老残所说极是，我们就赶紧照样办去。”
说着，三人带了一个最准的向盘，一个纪限仪，逸了一只轻快渔船，一直追向前去。一霎时，离大船已经不远了。
谁知除那管船的人搜括众人外，又有一种人在那里高谈阔论的演说道：“这船也就是你们祖遗的产业，现在已被这几个驾驶人弄的破坏不堪，难道都在这里等死不成？就不想个法儿挽回吗？真真该死奴才！”
众人被他骂的顿口无言，说道：“我们实在惭愧！只是有甚么法子呢？”那人便道：“你们大家敛几个钱来，我们拼着几个人流血，替你们挣个万世安稳自由的基业，好不好呢？”众人一齐拍掌称快。
章伯远远听见，对二人说道：“不想那船上竞有这等的英雄豪杰！”慧生道：“看他如何的举动，倘真有点道理，我们便可回去了。”老残道：“这等人恐怕不是办事的人，只是用几句文明的话骗几个钱罢了！”只见那船上人敛了许多钱，交给演说的人，看他如何动手。谁知那演说的人，找了一块众人伤害不着的地方，立位了脚，高声叫道：“你们这些没血性的人，还不去把这些管船的一个个杀了吗？”就有那不懂事的少年，依着他去打掌舵的，也有去骂船主的，俱被那旁边人杀的杀了，抛下海了。那船上人，就有老年晓事的人高声叫道：“诸位切不可乱动！倘若这样做去，胜负未分，船先覆了！”
慧生听得此语，向章伯道：“原来这英雄只管自己敛钱，州别人流血的。”说着，三人便将帆叶抽满，与大船相近。三人便跳将上去，深深的唱了一个喏，便将自己的向盘及纪限仪等项取出呈上。舵工看见，例也和气，便问：“此物怎样用法？有何益处？”
正在议论，那知那下等水手里面，忽然起了咆哮，说道：“船主！他们用的是外国向盘，一定是洋鬼子差遣来的汉奸！请船主赶紧将这三人绑去杀了，以除后患。倘用了他的向盘，他就要来拿我们的船了！”这一嘈嚷，满船人俱为之震动。就是那演说的英雄豪杰也喊道：“这是卖船的汉奸！快杀，快杀！”
船主舵工听了，俱犹疑不定，一个舵工说道：“你们来意甚善，只是众怒难犯，赶快去罢！”三人垂泪，赶忙回了小船。哪知大船上人，余怒未息，看三人上了小船，忙用被浪打碎了的断桩破板打下船去，顷刻之间，将那渔船打的粉碎，看着沉下海中去了。老残自知万无生理，只好闭着眼睛，听他怎样。
只听耳边有人叫道：“先生，起来罢！天已黑了。”老残慌忙睁开眼睛，楞了一楞道：“呀！原来是一梦！”
（节选自《老残游记》）
【注】《老残游记》：清末四大谴责小说之一。
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说以“船”为中心谋篇布局，便于集中描写人物在特定环境下酌状态与感受，从而使人物形象更鲜明，也便于突出文章主旨。

B．小说较为具体地描写船“破坏的地方不少”，不仅形象地表现出船的残破，也为下文写老残等三人内心的焦虑和担忧作铺垫。

C．小说运用细节、动作、外貌、语言等描写手法写主要人物，使老残的老成持重、文章伯的正直急躁、德慧生的温和善良跃然纸上。

D．船上的人不但没有接受老残三人好心献上的向盘及纪限仪等工具，反而用断桩破板打碎三人乘坐的渔船，可见他们的愚蠢与暴虐。

【小题2】小说以“呀！原来是一梦！”结尾有何作甩？请简要分析。
【小题3】这篇小说富有象征意味。请结合文本，联系背景，谈谈你的理解。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
骆秉章，原名俊，广东花县人。道光十二年进士，选庶吉士，授编修。迁御史，稽察银库，却陋规，严检阅。吏不便其所为，欲齮龁^①去之，会发其奸，不得逞。二十三年，银库亏帑事发，坐失察，褫职，罚分赔。及谳定，宣宗知秉章独持正无私，特旨以庶子用。寻丁母忧，服阕，补右庶子，先后命赴山东、河南、江苏按事。二十八年，擢侍讲学士。出为湖北按察使，迁贵州布政使，调云南。三十年，擢湖南巡抚。
咸丰元年，广西匪炽，诏湖广总督程矞采赴湖南督办防务，秉章及提督余万清副之。三年春，官军收复武昌，暂署湖北巡抚。诏赴徐州筦粮台，未行，复署湖南巡抚，寻实授。在籍侍郎曾国籓奉命治团练，始立湘军，秉章力赞成之。国籓亲率水师战靖港复失利布政使徐有壬按察使陶恩培请奏劾罢其军秉章曰曾公谋国之忠不可以一时胜败论也国籓整军东征，饷械悉力资之无缺，十月，遂克武昌。湘军之名自此显。
七年，湖南自军兴停漕运，米贱，而征折^②犹沿旧价，民困赋绌。秉章减浮折，覈^③中饱，民减纳而赋增。仿扬州例，抽收盐货厘金，岁入百数十万，给军无缺。
十年，命赴四川督办军务。莅任，奏劾布政使祥奎、中军副将张定川不职，罢之。荐刘蓉，诏超擢署布政使。军事吏治，振刷一新。
同治元年，京察，诏嘉秉章殄寇迅速，整顿地方，加太子少保。六年夏，疾愈视事，命以四川总督协办大学士。十一月，卒於官，优诏赐恤，称其“公忠诚亮，清正勤明”，赠太子太傅，入祀贤良祠，谥文忠。秉章晚年愈负重望，朝廷要政多谘决，西南军事胥倚之。所论荐人才，悉被任用，著勋名。川民感其削平寇乱，出於水火，及其殁，巷哭罢市。
（节选自《清史稿·骆秉章传》）
（注释）①齮齕yǐhé侧齿咬噬,引申为毁伤、龃龉、倾轧。②征折:征，征收赋税，折，折色。清代赋税以粮充税谓之本色，以银两货币抵税需比米价而定，并有所折价，谓之折色。③覈 hé 通“核”。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．国籓亲率水师/战靖港复失利/布政使徐有壬/按察使陶恩培/请奏/劾罢其军/秉章曰/曾公谋国之忠/不可以一时胜败论也/

B．国籓亲率水师战靖港/复失利/布政使徐有壬/按察使陶恩培/请奏/劾罢其军/秉章曰/曾公谋国之忠不可/以一时胜败论也/

C．国籓亲率水师/战靖港复失利/布政使徐有壬/按察使陶恩培/请奏劾罢其军/秉章曰/曾公谋国之忠不可/以一时胜败论也/

D．国籓亲率水师战靖港/复失利/布政使徐有壬/按察使陶恩培/请奏劾罢其军/秉章曰/曾公谋国之忠/不可以一时胜败论也/

【小题2】下面对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项

A．服阕，守丧期满除服。旧制,父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。

B．古代皇帝可以称皇帝、称谥号、称庙号、称年号等。宣宗是清道光帝皇帝的谥号，道光是年号。

C．“署” 一般指办理公务的机关，这里有表示代理、暂任官职之意；“超擢”表示越级提拔之意。

D．巡抚是中国明清时地方军政大员之一，又称抚台。清代的巡抚主管一省的军政、民政。

【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．骆秉章不徇私情，反遭报复。道光年间，骆秉章担任御史时，稽查户部银库，对于每次收税都严格把关，严厉打击行为不端的官员，因而触怒了许多人，反被陷害而革去官职。

B．骆秉章改善民生，造福百姓。湖南开战后米价下跌，赋税不变，百姓苦不堪言。于是骆秉章减少赋税并查处官员中饱私囊的情况，这样一来百姓减少纳税而实际赋税收入增加。

C．骆秉章善于吏治，整风选贤。他奉命前往四川督办军务。在任职期间他上奏弹劾行为不端的祥奎、张定川，举荐贤良刘蓉。在他的整治下，当地吏治清明，官场风气为之一新。

D．骆秉章声势赫赫，深受朝廷倚重。他在抚湘督川十七年间，为川、湘两省乃至全国作出了重要贡献，晚年更承负重望，朝廷很多重要政事都要向他咨询才决定，功勋名声显著。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）银库亏帑事发，坐失察，褫职，罚分赔。
（2）同治元年，京察，诏嘉秉章殄寇迅速，整顿地方，加太子少保。