阅读下面这首明诗，完成小题。
观   书
于 谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满①，东风花柳逐时新②。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
注：①朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”②朱熹《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联可以看出诗人手不释卷，酷爱读书。以“故人”喻“书卷”，喻体新巧；“多情”“相亲”又用拟人手法，体现诗人对读书的喜爱。

B．颔联运用夸张的手法，“三千”与“一点”构成鲜明对比，“直下”意在体现读书时速度之快，“全无”体现用心之专，心无旁骛。

C．颈联化用朱熹谈观书感受的两句诗，形象体现读书的获得感，但“随处满”“逐时新”又别出新意，比朱熹又更进一层。

D．尾联以“寻芳客”与“我”对比，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。

E. 本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣，语言朴素直白，直抒胸臆，虽有用典，但浅近易懂。
【小题2】本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？请结合诗句简要概括。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

春日客怀

于谦

年年马上见春风，花落花开醉梦中。

短发轻梳千缕白，衰颜借酒一时红。

离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。

萧涩行囊君莫笑，独留长剑依长空。

注这首诗是作者任山西、河南两省巡抚时所作。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌标题中的“春日”点明了季节时间，“客怀”即身处异乡的情怀，点明了诗歌的题材。

B．首联写年复一年，花开花落，诗人奔波劳碌，不知不觉中又见春风送暖，顿时百感交集。

C．颔联写诗人头发斑白，借酒消愁，与杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”表意相近。

D．颈联抒发感慨，离家别乡已经是寻常之事，只因报国无功而惭愧，这是诗人的谦逊之语。

【小题2】诗歌的尾联有什么含意？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。 

观书

于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A．首联可以看出诗人手不释卷,酷爱读书。以“故人”喻“书卷”,喻体新巧;“多情”“相亲”又用拟人手法,体现诗人对读书的喜爱。

B．颔联运用夸张的手法,“三千”与“一点”构成鲜明对比,“直下”意在体现读书时速度之快,“全无”体现用心之专,心无旁骛。

C．尾联以“寻芳客”与“我”对比,表明闭门读书之乐胜于四处游玩,“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。

D．本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣,语言朴素直白,直抒胸臆,虽有用典,但浅近易懂。

【小题2】本诗抒写了诗人的读书之乐,于谦认为读书有哪些乐趣?请结合诗句简要概括。

阅读下面这首明诗，完成下列小题。

春日客怀

于谦

年年马上见春风，花开花落醉梦中。

短发轻梳千缕白，衰颜借酒一时红。

离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。

萧涩行囊君莫笑，独留长剑倚晴空。

（注）这首诗写于明宣宗宣德年间，是作者任山西、河南两省巡抚所作，抒发自己春日巡抚两省途中的情怀。据史书记载，在巡抚山西、河南十八年的时期中，于谦“轻骑遍历所部，延访父老”。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句写诗人在奔波中又见春天来临，感叹人生如梦如醉，流年似水。体现了一种消极的人生观。

B．颔联用词精妙，“白”“红”色彩对比鲜明，写出诗人长期宦游外而身心憔悴的情形。

C．“寻常事”一语含有无尽的惆怅，目睹异乡春日美景，怎能不思家乡，却也只能强自宽慰。

D．“报国”句说明了“离家”的目的正是为了“报国”，“无尺功”只是诗人的自谦之辞。

【小题2】尾联有什么含义？从中可以看出作者怎样的人生追求？

阅读下面这首诗,完成下列小小题。
观  书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，说理形象，颇有感染力。

B．首联写书卷每日从早到晚和自己形影相随，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。

C．颔联写一眼扫过三千字，极言读书之多之快，更表现诗人读书疲于应付的心情。

D．颈联“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知识，其乐趣令人心旷神怡。

E. 尾联写读书可以使玩物丧志的游手好闲的贵公子领略美好之情之境。
【小题2】这首诗运用了多种表现手法，请选择三种赏析之。