阅读下面的诗歌,完成下面小题。

秋波媚·七月十六日晚登高兴亭①,望长安南山

陆游

秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!

多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

(注)①高兴亭:亭名,在南郑(南宋抗金前线)内城西北,正对当时的金占领区长安南山。此时陆游在南郑担任军务。
【小题1】下列对本词的分析鉴赏,不恰当的一项是
A.开篇两句分别描写了瑟瑟秋风、漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物,凸显了边地雄浑悲壮的景致特征。
B.“悲歌击筑”一句,以荆轲刺桊,易水送别之事表达了收复中原无望,国家前路茫然,悲观失望的情绪。
C.“应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气,全句虽未直接点明战争战事,但词人坚定的信念却溢于言表。
D.词人月夜登高望远,内心的激情奔腾激荡,借所见所闻写出心中的忧思,凸显了陆游诗歌的现实主义风格。
【小题2】这首词的下片抒发了词人怎样的情怀?是如何抒发的?请简要分析。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

鹊桥仙·夜闻杜鹃

陆游

茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。

催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。

【小题1】陆游诗南宋爱国诗人,高中教材有他的一首诗,题为《______》。
【小题2】对本词分析不正确的一项是(   )
A.词从景写起,“茅檐”、“篷窗”指简陋的寓所,渲染出悲凉、凄清的氛围。
B.词运用了“起兴”的手法,先写杜鹃的鸣叫,从而引起羁旅之人的愁思和感慨。
C.“催成清泪”,因杜鹃啼声一声紧似一声,仿佛予人更多伤感,故曰“催”。
D.之所以“不堪听”,是因为在故乡听杜鹃勾起了陆游岁月如流、志业未遂的心绪。
【小题3】本词在关联词运用上极富表现力,请围绕这一点加以赏析。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的诗歌。完成下面小题。

鹧鸪天

南宋·陆游

家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹,卷罢黄庭②卧看山。

贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲!

 
注释:①玉瀣:美酒。②黄庭:指《黄庭经》,道教经典。
【小题1】陆游字务观,号________________ 
【小题2】对这首词分析不恰当的一项是     
A.词人以“苍烟落照”四字点明自己居处环境的优美。
B.三、四两句写自己生活的闲适,动静行止无不惬意。
C.“老却英雄似等闲”表达了词人“老骥伏枥”的壮志。
D.本词虽极写隐居之闲适,却难掩心中抑郁不平之气。
【小题3】画线句“贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜”刻画出一个怎样的词人形象?结合全词,简要分析。(不超过80个字)
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
古代诗歌阅读
枕上作
陆游
一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。
孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。
壮日自期如孟博,残年但欲慕初平。
不然短楫弃家去,万顷松江看月明。
【小题1】诗的前两联是如何写诗人枕不成眠的?请结合诗句具体分析。
【小题2】对尾联,有人说是超脱之语,有人说是愤激之言。请结合全诗谈谈你的看法。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋词,完成下面小题

谢池春

(南宋)陆游

壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。

功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。

【小题1】下列对本词的理解和赏析,不正确的两项是
A.本词结尾一个“叹”字,为我们描绘了一位曾经意气风发、慷慨豪迈,而今失落苦闷沉痛的爱国词人形象。
B.“壮岁从戎,曾是气吞残虏”表现出词人曾经在军旅生涯中杀敌报国,建功立业,振奋人心的英勇豪气。
C.“笑儒冠自来多误”化用杜甫诗句“儒冠多误身”,表达了词人藐视读书人、甘愿戍守边关建功立业的豪情。
D.“功名梦断,却泛扁舟吴楚”表明词人虽报国愿望落空,却能安然隐居家乡,泛舟优游,大有李白“明朝散发弄扁舟”的闲适意趣。
E.“望秦关何处?叹流年又成虚度”词人表明自我宽解无效,表达出对祖国河山长久无法收复的沉痛慨叹之情。
【小题2】全词主要运用了哪两种表现手法?请结合全词简要赏析。
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
文言文阅读,完成下面小题。

陆子既老且病,犹不置读书,名其室曰书巢。客有问曰:“鹊巢于木,巢之远人者;燕巢于梁,巢之袭人者。凤之巢,人瑞之;枭之巢,人覆之。雀不能巢,或夺燕巢,巢之暴者也;鸠不能巢,伺鹊育雏而去,则居其巢,巢之拙者也。上古有有巢氏,是为未有宫室之巢。尧民之病水者,上而为巢,是为避害之巢。前世大山穷谷中,有学道之士,栖木若巢,是为隐居之巢;近时饮家者流,或登木杪①,酣醉叫呼,则又为狂士之巢。今子幸有屋以居,牖户墙垣,犹之比屋也,而谓之巢,何邪?”

陆子曰:“子之辟辩矣,顾未入吾室。吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝。或至不得行,则辄自笑曰:‘此非吾所谓巢者耶?’”乃引客就观之。客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也。”客去,陆子叹曰:“天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥③,自藩篱之外而妄议之,可乎?”因书以自警。

——节选自陆游的《书巢记》

(注)①杪(miǎo):树梢的细枝。②觌(dí):相见。③堂奥:房屋正中偏前的厅堂之中,此指道的精微之处。

【小题1】陆游作为一名爱国诗人和文学家而为人们所熟知,同时他也是一位大藏书家,本文就生动地描述了他藏书之丰富。请从文中摘录相关语句。
【小题2】陆游曾特为书斋作《书巢记》并联:“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。”文中同样反映了陆游这种读书状态的语句有________ 。
【小题3】文中的“未造夫道之堂奥,自藩篱之外而妄议之,可乎?”与苏轼《石钟山记》中的________观点很相似。
【小题4】从全文看,陆游命名“书巢”的原因是什么?请用自己的话简要说明。
【小题5】作者写《书巢记》是要警示什么样的道理?请用自己的话简要阐述。
当前题号:6 | 题型:文言文阅读 | 难度:0.99
阅读下面的诗歌,完成题目。

鹊桥仙·夜闻杜鹃

陆游

茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。

催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。

【小题1】陆游,号______________。
【小题2】“茅檐人静,蓬窗灯暗”一句在诗中渲染了_________________的气氛。
【小题3】词中与杜鹃形成对比的事物是__________________。
【小题4】这首词运用了多种表现手法,请选取其中一种作简要分析。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下文,完成下列小题。

鹧鸪天

壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡簶,汉箭朝飞金仆姑。

追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

蝶恋花

桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处,散关清渭应如故。

江海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇,当年悔草《长杨赋》。

(注释):①襜:音chān,古代一种短的便衣。②娖:音chuò,捉。③胡簶:箭袋。④蛩:音qióng,指蟋蟀。

【小题1】从两首词的语言和内容判断,《鹧鸪天》的作者是(    ),《 蝶恋花》的作者是(    )。
A 范仲淹 B 辛弃疾 C 苏轼 D 陆游
【小题2】两首词的内容有相近之处,上阙都是_____________,下阙都是___________。
【小题3】结合作品,比较分析两首词在风格上的不同之处。
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的诗歌。完成下面小题。

秋晚登城北门

陆 游

幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信,两行雁带杜陵秋。

山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州

(注释) ①杜陵:本指长安,此处借指汴京。②梁州:古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在这里驻守。
【小题1】陆游,字______________ ,号放翁。
【小题2】对这首诗分析不恰当的一项是   
A.首联描绘了诗人的装束、出游的地点、时令,满眼的肃杀勾起了内心无尽的愁绪。
B.颔联写诗人在北城头远望从大散关传来的烽烟,南飞的鸿雁引发了诗人对杜陵的怀念。
C.颈联通过“搔首”、“倚楼”这两个动作,表现出诗人年老体弱而怅然无奈的情绪。
D.全诗既有登临的悲秋之情,也怀有对山河兴废的叹惋,还有因身世安危而生的感慨。
【小题3】请结合诗歌内容,赏析尾联中“非”和“犹”两字的表达效果。(100字左右)
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋诗,完成各题。

自咏示客

陆 游

衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。

羞将枉直分寻尺,宁走东西就斗升。

吏进饱谙箝纸尾①,客来苦劝摸床棱②。

归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。
(注)①箝纸尾:典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权。属吏抱来文书,左手挟卷正文,右手指着纸尾,要县丞签署,却不许看公文内容。②摸床棱:遇事模棱两端。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是    (    )
A.首句用白描手法,刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态,寄寓着自己壮志难酬的无奈。
B.第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹,“上元”交代了诗歌创作的时间。
C.客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂,主要表现客人对“我”处世方式的不满。
D.诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情,含蓄深刻,“饱谙”:二字更是意味深长。
【小题2】诗歌的尾联很有特点,请简要赏析。
当前题号:10 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99