阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

山南^①行

宋陆游

我行山南已三日，如绳大略东西出。平川沃野望不尽，麦陇青青桑郁郁。

地近函秦气俗豪，秋千蹴鞠分朋曹。苜蓿连云马蹄健，杨柳夹道车声高。

古来历历兴亡处，举目山川尚如故。将军坛^②上冷云低，丞相祠^③前春日暮。

国家四纪失中原，师出江淮未易吞。会看金鼓从天下，却用关中作本根。

注：①山南：即终南山之南。②将军坛：指汉高祖刘邦拜大将韩信的坛。③丞相祠：指蜀汉后主刘禅为纪念丞相诸葛亮而建的祠堂。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．由标题“行”可以判断这是乐府诗，全诗语意连贯，结构严谨，如行书般流畅自然。

B．首句交代了时间，以下三句描述了沿途所见景象，昂扬欢快，为全诗定下了高亢的基调。

C．第六句写了山南民众喜欢荡秋千、踢球等习俗，充分体现了上句中“气俗豪”的特点。

D．国家失去中原四十多年了，山南之行促使作者思考改变作战策略，对收复失地充满信心。

【小题2】南宋末年词人刘辰翁评价该诗“起结次第皆称”，意为诗歌行文结构颇为自然严谨。请结合诗歌，谈谈你的看法。

阅读课文第三段，完成下面问题。

二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。俄复开霁，遂行泛彭蠡口，四望无际，乃知（① ）太白“开帆入天镜”之（② ）句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥（③    ）皆大江，望之如浮水面，亦一奇（④ ）也。江自湖口分一支为南江，盖江西路也。江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。^（1）晚抵江州。州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度（⑤ ），今为定江军。岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。^（2）泊湓浦，水亦甚清，不与江水乱。自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行（⑥ ）， 实以四日半溯流行七百里云。

【小题1】解释文中加点词语的意思。
【小题2】翻译文中画线的句子。
（1）南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
（2）岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。
【小题3】对本段内容理解分析不正确的一项是（   ）

A．该段写彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的风景：望之如浮水面，江水清浊明显。

B．引用李白的诗句是为了阐明彭蠡口江面的广阔，四望无际；引用苏轼的文句是为了突出在自然景观中渗透了人文景观。诗文传说与名胜相互映衬，更为引人入胜。

C．作者为了体现大孤山的特点，先用小孤山与之相比较，从而突出各自的特色；然后以西梁山类比，使人由经过西梁山能想象到大孤山的形状。

D．作者融情入景，暴露自己的心境，在文中写江水清浊明显，隐喻主战与主和两派的势不两立。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

春残^①

陆游

石镜山前送落晖，春残回首倍依依。

时平壮士无功老，乡远征人有梦归。

苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。

倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围^② !

［注］①1164年，宋室用大量财物向金人乞得苟安局面，签订隆兴和议。本诗作于淳熙三年（1176）春暮，时隔十数载，陆游五十二岁，任成都府路安抚司参议官，兼四川使司参议官，实际上是闲职。②打围：打猎。因须多人合围，故称。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联即点“春残”，日暮“落晖”更添作者感慨。

B．颔联时空相应，对仗工整，“无功”“有梦”对举。

C．颈联宕开写景，紧扣“春残”，写望中田间景象。

D．尾联忆昔日“飞鹰醉打围”场景，以雄豪气概收尾。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
枕上作^①
陆游
萧萧白发卧扁舟，死尽中朝旧辈流。万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋。
郑虔^②自笑穷耽酒，李广何妨老不侯。犹有少年风味在，吴笺^③着句写清愁。
注：①这首诗写于宋宁宗庆元六年(1200)，此时陆游被罢官回山阴家居十几年，已是七十六岁的高龄。
②郑虔，文才很高，诗、书、画曾被唐玄宗赞为“三绝”，但生活贫困而嗜酒。
③吴笺：吴地所产之笺纸，常指书信。
【小题1】下列关于这首诗的分析与理解，不合理的两项是

A．诗人的山阴故居，乃水乡泽国，家中备有小船，他卧于舟中，想起在朝为官的旧友都已作古，不禁心 生感慨。

B．额联写秋风秋雨声惊醒了诗人的美梦，把他从梦寐以求的万里关河之境拉回到束手无为的咫尺小舟之中。

C．颈联写诗人梦醒后叹息郑虔有才却生活困顿，李广功高却难以封侯，表达怀才不遇、功业难成的愤慨 之情。

D．尾联诗人笔锋一转，回忆少年时代自由自在，不识人间愁苦滋味，只在精美的信笺上写些多愁善感的 词句。

E. 全诗结构严谨，首联中之“卧扁舟”，对上而言，紧承诗题《枕上作》之“枕上”，对下而言，开启“孤枕梦”的出现。
【小题2】诗人罢官还乡，其情感异常复杂，诗人在诗中表达了哪些情感？请结合相关诗句分析。

读下面这两首诗，完成下面小 题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。
出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
【小题1】《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项

A．《蜀相》前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透露出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。

B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪纵横。

C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。

D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。

【小题2】联系社会背景和作者身世，比较这两首诗，探究它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感、 表现手法等方面的不同之处。