辽宁省抚顺市望花区2018-2019学年八年级上学期期末数学试题

适用年级:初二
试卷号:570895

试卷类型:期末
试卷考试时间:2020/1/11

1.单选题(共9题)

1.
边长为a和2a的两个正方形按如图所示的样式摆放,则图中阴影部分的面积为(   )
A.2B.3C.4D.6
2.
2ab+4bc﹣1=2ab﹣(    ),括号中所填入的整式应是(    )
A.﹣4bc+1B.4bc+1C.4bc﹣1D.﹣4bc﹣1
3.
当分式没有意义时,x的值是(    )
A.2B.1C.0D.﹣2
4.
下列星座图案是轴对称图形的是(    )
A.B.
C.D.
5.
如图,△ABC中BD、CD平分∠ABC、∠ACB,过D作直线平行于BC,交AB、AC于E、F,当∠A的位置及大小变化时,线段EF和BE+CF的大小关系是()
A.EF=BE+CFB.EF>BE+CFC.EF<BE+CFD.不能确定
6.
如图在△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的高.那么图中与∠A相等的角是(    )
A.∠BB.∠ACDC.∠BCDD.∠BDC
7.
玉树地震后,青海省某乡镇中学的同学用下面的方法检测教室的房梁是否水平:如图,在等腰直角三角尺斜边中点栓一条细绳,细绳的另一端挂一个铅锤,把这块三角尺的斜边贴在房梁上,结果绳子经过三角尺的直角顶点,于是同学们确信房梁是水平的,其理由是(    )
A.等腰三角形两腰等分
B.等腰三角形两底角相等
C.三角形具有稳定性
D.等腰三角形的底边中线和底边上的高重合
8.
全等三角形是(    )
A.三个角对应相等的两个三角形
B.周长相等的两个三角形
C.面积相等的两个三角形
D.能够完全重合的两个三角形
9.
如图是中国古代建筑中的一个正六边形的窗户,则它的内角和为(    )
A.1200°B.900°C.720°D.540°

2.填空题(共7题)

10.
观察下列各式的规律:
(a﹣b)(a+b)=a2﹣b2
(a﹣b)(a2+ab+b2)=a3﹣b3
(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)=a4﹣b4
………
可得到(a﹣b)(a2018+a2017b+…+ab2017+b2018)=______.
11.
化简:____________
12.
如图,△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为______.
13.
如图,已知BD平分∠ABC,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为点E、点F,若∠A+∠BCD=180°,则AD与CD的数量关系是_____.
14.
如图,把一长一短两根细木棍的一端用螺钉铰合在一起,使长木棍的另一端与射线BC的端点B重合,固定住长木棍,把短木棍摆动,端点落在射线BC上的C、D两位置时,形成△ABD和△AB
A.此时AB=AB,AC=AD,∠ABD=∠ABC,但是△ABD和△ABC不全等,这说明_______.
15.
如图,在△ABC中,D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A=_____°.
16.
如图是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC、DE垂直于横梁AC,AB=7.4m,∠A=30°,则DE长为_____.

3.解答题(共6题)

17.
在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如图1是2018年12月的日历.我们任意选择其中所示的方框部分,将每个方框部分中4个位置上的数交叉相乘,再相减,例如:5×11﹣4×12=7,22×28﹣21×29=7,不难发现,结果都是7.
2018年12月







 
 
 
 
 
 
1
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3
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5
6
7
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图1
2019年×月







 
 
 
 
 
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×
n
a
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b
c
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×
×
 
 
 
 
 
 
 
图2
请你按照这个算法完成下列问题:
(1)计算:24×30﹣23×31=_____
(2)如图2是2019年某月的日历,在这个日历上,我们任意选择了其中所示的方框部分.
①请用含字母n的整式表示:a=_____;b=_____;c=______.
②这个日历,是否具有上面的规律?如果没有,请举反例说明;如果有,请选择图2中所选的方框部分,用含字母n的整式计算对以上规律加以证明.
18.
(1)分解因式:(x﹣y)2+4xy;
(2)计算:(2ab)2﹣a3b4÷ab2.
19.
(1)先化简,再求值.,其中a=2018.
(2)解方程:=1.
20.
已知△ABC是等边三角形.
(1)如图1,点D是边BC的中点,∠ADE=60°,且DE交△ABC外角∠ACF的平分线CE于点E,求证:AD=DE;(提示:取AB的中点G,连接DG)
(2)小颖对(1)题进行了探索:如果将(1)题中的“点D是边BC的中点”改为“点D是直线BC上任意一点(B、C两点除外)”,其它条件不变,结论AD=DE是否仍然成立?小颖将点D的位置分为三种情形,画出了图2、图3、图4,现在请你在图2、图3、图4中选择一种情形,帮小颖验证:结论AD=DE是否仍然成立?
21.
已知点A、E、F、C在一条直线上,AE=CF,过点E、F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,且AB=C
A.连接BD,交AC于点O.
(1)如图1,求证:BF=D
B.
(2)将△DEC沿AC方向平移到如图2的位置,其余条件不变,若BF=3cm,请直接写出DE的长是多少?
22.
如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.如图1是一个四边形的木架,AB=AD=2cm,BC=5cm.
(1)扭动这个木架,四边形的形状就会改变,这说明了什么?
(2)如图2,若固定三根木条AB、BC、AD不动,量得第四根木条CD=5cm,判断此时∠B与∠D是否相等,并说明理由.
(3)在扭动这个木架过程中,当测得A、C之间的距离为6cm时,若CD的长度也是整数,那么CD的长应为多少?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(9道)

    填空题:(7道)

    解答题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:22