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初中数学
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如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.如图1是一个四边形的木架,AB=AD=2cm,BC=5cm.
(1)扭动这个木架,四边形的形状就会改变,这说明了什么?
(2)如图2,若固定三根木条AB、BC、AD不动,量得第四根木条CD=5cm,判断此时∠B与∠D是否相等,并说明理由.
(3)在扭动这个木架过程中,当测得A、C之间的距离为6cm时,若CD的长度也是整数,那么CD的长应为多少?
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-11 10:21:43
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同类题1
如图所示,在ΔABC中,DE、MN是边AB、AC的垂直平分线,其垂足分别为点D、M,分别交BC于点E、N,且DE和MN交于点
A.
(1)若∠B=24°,求∠BAE的度数.
(2)若AB=8,AC=11,思考ΔAEN的周长肯定小于多少?
(3)若∠EAN=40°,求∠F的度数.
同类题2
一个三角形三边长分别是4,6,
,则
的取值范围是____.
同类题3
已知三角形三边长分别为3,
x
,5,若
x
为正整数,则这样的三角形个数为( )
A.2
B.3
C.5
D.7
同类题4
一个等腰三角形的周长为8,且三条边长均为整数,则腰长为( )
A.5
B.4
C.3
D.2
同类题5
将四根长度均为
的细木条首尾相接,用钉子钉成四边形
木架,要使该木架不变形,需在
上再钉一根木条,如图所示,则该木条的长度不可能是( )
A.
B.
C.
D.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的线段
三角形的三边关系
确定第三边的取值范围