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初中数学
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如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.如图1是一个四边形的木架,AB=AD=2cm,BC=5cm.
(1)扭动这个木架,四边形的形状就会改变,这说明了什么?
(2)如图2,若固定三根木条AB、BC、AD不动,量得第四根木条CD=5cm,判断此时∠B与∠D是否相等,并说明理由.
(3)在扭动这个木架过程中,当测得A、C之间的距离为6cm时,若CD的长度也是整数,那么CD的长应为多少?
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-11 10:21:43
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同类题1
已知一个三角形的三边长分别是4,2a – 3 ,5,其中a是奇数,则a=________
同类题2
袁老师在课堂上组织学生用小棍摆三角形,小棍的长度有10cm,15cm,20cm和25cm四种规格,小朦同学已经取了10cm和15cm两根木棍,那么第三根木棍不可能取
A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.25cm
同类题3
已知
中,它的三边长
、
、
都是正整数,其中
不是最长边,且满足
,则符合条件的
的值为__________.
同类题4
若一个三角形的三条边长为2,5,x。则x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
已知线段
,
,则线段
的长度( )
A.一定是5
B.一定是3
C.一定是5或3
D.以上都不对
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的线段
三角形的三边关系
确定第三边的取值范围