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高中数学
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已知
a
>0,
b
>0.
(1)若
ab
=2,证明:(
a
+
b
)
2
≥4(
a
﹣
b
+1);
(2)若
a
2
+
b
2
=2,证明:
2.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-19 04:14:42
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(1)试用比较法证明
(2)已知
,且
,求
的最小值.
同类题2
(1)试用比较法证明柯西不等式:
(
).
(2)已知
,且
,求
的最小值.
同类题3
数列
中,
,
(
为常数,
1,2,3,…),且
.
(1)求
c
的值;
(2)求证:①
;②
;
(3)比较
+
+…+
与
的大小,并加以证明.
同类题4
我们知道,当
时,如果把
按照从大到小的顺序排成一列的话,一个美丽、大方、优雅的均值不等式链
便款款的、含情脉脉的降临在我们面前.这个均值不等式链神通巨大,可以解决很多很多的由定值求最值问题.
(1)填空写出补充完整的该均值不等式链;
(2)如果定义:当
时,
为
间的“缝隙”.记
与
间的“缝隙”为
,
与
间的缝隙为
,请问
、
谁大?给出你的结论并证明.
同类题5
已知
是满足下述条件的所有函数
组成的集合:对于函数
定义域内的任意两个自变量
、
,均有
成立.
(1)已知定义域为
的函数
,求实数
、
的取值范围;
(2)设定义域为
的函数
,且
,求正实数
的取值范围;
(3)已知函数
的定义域为
,求证:
.
相关知识点
不等式选讲
证明不等式的基本方法
比较法
作差法证明不等式