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高中数学
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在教材中,我们已研究出如下结论:平面内
条直线最多可将平面分成
个部分.现探究:空间内
个平面最多可将空间分成多少个部分,
.设空间内
个平面最多可将空间分成
个部分.
(1)求
的值;
(2)用数学归纳法证明此结论.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-01 09:12:04
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
的前
项和
满足:
且
(Ⅰ)计算
的值,并猜想
的通项公式;
(Ⅱ)用数学归纳法证明
的通项公式.
同类题2
已知
是定义域为正整数集的函数,对于定义域内任意的
,若
成立,则
成立,下列命题成立的是
A.若
成立,则对于任意
,均有
成立;
B.若
成立,则对于任意的
,均有
成立;
C.若
成立,则对于任意的
,均有
成立;
D.若
成立,则对于任意的
,均有
成立.
同类题3
用数学归纳法证明:
(n∈N
*
)时第一步需要证明( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
在应用数学归纳法证明凸
n
边形的对角线为
n
(
n
-3)条时,第一步验证
n
等于( )
A.1
B.2
C.3
D.0
同类题5
如果命题
对
成立,那么它对
也成立,又若
对
成立,则下列结论正确的是()
A.
对所有自然数
成立
B.
对所有正偶数
成立
C.
对所有正奇数
成立
D.
对所有大于1的自然数
成立
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