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高中数学
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已知数列
,从中选取第
项、第
项、…、第
项
,若
,则称新数列
为
的长度为
的递增子列.规定:数列
的任意一项都是
的长度为1的递增子列.
(Ⅰ)写出数列1,8,3,7,5,6,9的一个长度为4的递增子列;
(Ⅱ)已知数列
的长度为
的递增子列的末项的最小值为
,长度为
的递增子列的末项的最小值为
.若
,求证:
;
(Ⅲ)设无穷数列
的各项均为正整数,且任意两项均不相等.若
的长度为
的递增子列末项的最小值为
,且长度为
末项为
的递增子列恰有
个
,求数列
的通项公式.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-06-10 02:25:51
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(本小题满分12分)
(注意:在试题卷上作答无效)
设函数
.数列
满足
,
.
(Ⅰ)证明:函数
在区间
是增函数;
(Ⅱ)证明:
;
(Ⅲ)设
,整数
.证明:
.
同类题2
用数学归纳法证明1+
a
+
a
2
+…+
a
n
+1
=
(
a
≠1,
n
∈
N
*
),在验证
n
=1成立时,左边的项是( )
A.1
B.1+
a
C.1+
a
+
a
2
D.1+
a
+
a
2
+
a
4
同类题3
设
,
(1)分别求出满足
的
,并猜想
的表达式;
(2)用数学归纳法证明:(1)中猜想所得的
使得等式
对于大于1的一切自然数
都成立.
同类题4
已知正项数列
满足
.
(1)求证:
,且当
时,
;
(2)求证:
.
同类题5
已知数列
中,
(
且
).
(1)计算
的值.
(2)求数列
的通项公式,并加以证明.
相关知识点
推理与证明
数学归纳法