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初中数学
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如图,正方形
和正方形
的边长分别为3和4,点
D
在
上,点
H
为
的中点,则
的长为_______________.
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下一题
0.99难度 填空题 更新时间:2020-02-11 09:09:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在正方形
中,过
作一直线与
相交于点
,过
作
垂直
于点
,过
作
垂直
于点
,在
上截取
,再过
作
垂直
交
于
.若
.则
与四边形
的面积之和为
________
.
同类题2
已知:如图,△ABC,∠ACB=90°,AC=5,DE⊥BD,BC=BD,∠ABE=∠CB
A.
(1)求证:△ABC≌△EBD
(2)延长AC交DE于F点,若BC⊥BD,CF=4,求EF的长度.
同类题3
小明在数学活动课上,将边长为
和3的两个正方形放置在直线
l
上,如图a,他连接
AD
、
CF
,经测量发现
AD
=
CF
.
(1)他将正方形
ODEF
绕
O
点逆时针针旋转一定的角度,如图b,试判断
AD
与
CF
还相等吗?说明理由.
(2)他将正方形
ODEF
绕
O
点逆时针旋转,使点
E
旋转至直线
l
上,如图c,请求出
CF
的长.
同类题4
如图,直线l过正方形ABCD的顶点B,点A、点B到直线l的距离分别是3和4,则该正方形的面积是
__________
.
同类题5
请你认真阅读下面的小探究系列,完成所提出的问题.
(1)如图①,将角尺放在正方形
ABCD
上,使角尺的直角顶点
E
与正方形
ABCD
的顶点
D
重合,角尺的一边交
CB
于点
F
,另一边交
BA
的延长线于点
G
.求证:
EF
=
EG
;
(2)如图②,移动角尺,使角尺的顶点
E
始终在正方形
ABCD
的对角线
BD
上,其余条件不变,请你思考后直接回答
EF
和
EG
的数量关系:
EF
=
EG
(填“=”或“≠”);
(3)运用(1)(2)解答中所积累的活动经验和数学知识,完成下题:如图③,将(2)中的“正方形
ABCD
”改成“矩形
ABCD
”,使角尺的一边经过点
A
(即点
G
、
A
重合),其余条件不变,若
AB
=4,
DG
=3,求
的值.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
正方形的判定与性质综合
根据正方形的性质与判定求线段长