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初中数学
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已知四边形
ABCD
,点
E
是射线
BC
上的一个动点(点
E
不与
B
、C
两点重合),线段
BE
的垂直平分线交射线
AC
于点
P
,联结
DP
,PE.
(1)若四边形
ABCD
是正方形,猜想
PD
与
PE
的关系,并证明你的结论.
(2)若四边形
ABCD
是矩形,(1)中的
PD
与
PE
的关系还成立吗?
(填:成立或不成立).
(3)若四边形
ABCD
是矩形,
AB
=6,cos
∠ACD
=
,设
AP=x
,△
PCE
的面积为
y
,当
AP>
AC
时,求
y
与
x
之间的函数关系式.
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0.99难度 解答题 更新时间:2012-05-30 01:50:42
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知:在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,AC=2
,D是边AC上一点(D与A、C不重合),过点A作AE垂直AC,求满足AE=CD,联结DE交边AB于点
A.
(1)试判断△DBE的形状,并证明你的结论.
(2)当点D在边AC上运动时,四边形ADBE的面积是否发生变化?若不变,求出四边形ADBE的面积;若改变,请说明理由.
(3)当△BDF是等腰三角形时,请直接写出AD的长.
同类题2
问题情境:在综合实践课上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动,如图(1),将一张菱形纸片
ABCD
(∠
BAD
=60°)沿对角线
AC
剪开,得到△
ABC
和△
ACD
操作发现:(1)将图(1)中的△
ABC
以
A
为旋转中心,顺时针方向旋转角α(0°<α<60°)得到如图(2)所示△
ABC
′,分别延长
BC
′和
DC
交于点
E
,发现
CE
=
C
′
E
.请你证明这个结论.
(2)在问题(1)的基础上,当旋转角α等于多少度时,四边形
ACEC
′是菱形?请你利用图(3)说明理由.
拓展探究:(3)在满足问题(2)的基础上,过点
C
′作
C
′
F
⊥
AC
,与
DC
交于点
F
.试判断
AD
、
DF
与
AC
的数量关系,并说明理由.
同类题3
综合探究题
在之前的学习中,我们已经初步了解到,长方形的对边平行且相等,每个角都是
.如图,长方形
中,
,
,
为边
上一动点,从点
出发,以
向终点
运动,同时动点
从点
出发,以
向终点
运动,运动的时间为
.
(1)当
时,①则线段
的长=______;
②当
平分
时,求
的值;
(2)若
,且
是以
为腰的等腰三角形,求
的值;
(3)连接
,直接写出点
与点
关于
对称时
与
的值.
同类题4
已知△ABC,分别以BC,AB,AC为边作等边三角形BCE,ACF,ABD
(1)若存在四边形ADEF,判断它的形状,并说明理由.
(2)存在四边形ADEF的条件下,请你给△ABC添个条件,使得四边形ADEF成为矩形,并说明理由.
(3)当△ABC满足什么条件时四边形ADEF不存在.
同类题5
已知:如图,在矩形
ABCD
中,
AC
是对角线,
AB
=6
cm
,
BC
=8
cm
.点
P
从点
D
出发,沿
DC
方向匀速运动,速度为1
cm
/
s
,同时,点
Q
从点
C
出发,沿
CB
方向匀速运动,速度为2
cm
/
s
,过点
Q
作
QM
∥
AB
交
AC
于点
M
,连接
PM
,设运动时间为
t
(
s
)(0<
t
<4).解答下列问题:
(1)当
t
为何值时,∠
CPM
=90°;
(2)是否存在某一时刻
t
,使
S
四边形
MQCP
=
?若存在,求出
t
的值;若不存在,请说明理由;
(3)当
t
为何值时,点
P
在∠
CAD
的角平分线上.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
四边形综合
四边形其他综合问题