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初中数学
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如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,∠A=∠ADC,E,F分别为AD,CD的中点,连接BE,BF,延长BE交CD的延长线于点M.
(1)求证:四边形ABCD为矩形;
(2)若MD=6,BC=12,求BF的长度.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-12-07 05:42:54
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1,长方形
OABC
的边
OA
、
OC
分别在
x
轴、
y
轴上,
B
点坐标是(8,4),将△
AOC
沿对角线
AC
翻折得△
ADC
,
AD
与
BC
相交于点
E
.
(1)求证:△
CDE
≌△
ABE
(2)求
E
点坐标;
(3)如图2,动点
P
从点
A
出发,沿着折线
A
→
B
→
C
→
O
运动(到点
O
停止),是否存在点
P
,使得△
POA
的面积等于△
ACE
的面积,若存在,直接写出点
P
坐标,若不存在,说明理由.
同类题2
综合与实践
问题情境
在综合与实践课上,老师让同学们以“大小不等的两个正方形”为主题开展数学活动,如图1,现有一个边长为
的正方形
,点
从对角线
的点
出发向点
运动,连接
并延长至点
,使
,以
为边在
右侧作正方形
,边
与射线
交于点
.
操作发现
(1)点
在运动过程中,判断线段
与线段
之间的数量关系,并说明理由;
实践探究
(2)在点
的运动过程中,某时刻正方形
与正方形
重叠的四边形
的面积是
,求此时
的长;
探究拓广
(3)请借助备用图2,探究当点
不与点
,
重合时,线段
,
与
之间存在的数量关系,请直接写出.
同类题3
如图,平行四边形
中,连接
,过
作
于
,延长
与
交于
.
若
,求
的面积;
若
,过
作
于
,连接
,求证:
.
同类题4
如图,正方形
的边长为8,
为
上一点,
,
为
边上的一个动点,分别以
为边在正方形
内部作等边三角形
和等边三角形
.
(1)证明:
;
(2)直线
与
交于点
,点
在运动过程中.
①
的度数是否发生改变?若不变,求出这个角的度数;若改变,说明理由;
②连结
,求
的最小值.
同类题5
如图1,将两个等腰三角形
和
拼合在一起,其中
,
,
.
(1)操作发现
如图2,固定
,把
绕着顶点
旋转,使点
落在
边上.
填空:线段
与
的关系是①位置关系:______;②数量关系:______
(2)变式探究
当
绕点
旋转到图3的位置时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;
(3)解决问题
如图4,已知线段
,线段
,以
为边作一个正方形
,连接
,随着边
的变化,线段
的长也会发生变化.请直接写出线段
的取值范围.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
四边形综合
四边形其他综合问题