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初中数学
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定义,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
概念理解:如图②,在四边形ABCD中,如果AB=AD,CB=CD,那么四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.
性质探究:如图①,垂美四边形ABCD两组对边AB、CD与BC、AD之间有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给出证明.
问题解决:如图③,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG 和正方形ABDE,连结CE、BG、G
A.若AC=2,AB=5,则①求证:△AGB≌△ACE;
②GE=
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-11-16 11:44:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,有一菱形纸片
,
,将该菱形纸片折叠,使点
恰好与
的中点
重合,折痕为
,点
、
分别在边
、
上,联结
,那么
的值为___________.
同类题2
如图四边形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,AB=BC+AD,∠DAC=45°,E为CD上一点,且∠BAE=45°.若CD=4,则△ABE的面积为
_______
同类题3
如图甲,在等边三角形
ABC
内有一点
P
,且
PA
=2,
PB
=
,
PC
=1,求∠
BPC
度数的大小和等边三角形
ABC
的边长.
解题思路是:将△
BPC
绕点
B
逆时针旋转60°,如图乙所示,连接
PP
′.
(1)△
P
′
PB
是
三角形,△
PP
′
A
是
三角形,∠
BPC
=
°;
(2)利用△
BPC
可以求出△
ABC
的边长为
.
如图丙,在正方形
ABCD
内有一点
P
,且
PA
=
,
BP
=
,
PC
=1;
(3)求∠
BPC
度数的大小;
(4)求正方形
ABCD
的边长.
同类题4
如图,已知:在矩形ABCD中,O为AC的中点,直线l经过点B,且直线l绕着点B旋转,AM⊥l于点M,CN⊥l于点N,连接OM,ON
(1)当直线l经过点D时,如图1,则OM、ON的数量关系为
;
(2)当直线l与线段CD交于点F时,如图2(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由;
(3)当直线l与线段DC的延长线交于点P时,请在图3中作出符合条件的图形,并判断(1)中的结论是否仍然成立?不必说明理由.
同类题5
如图,将矩形纸片ABCD(AD>AB)折叠,使点C刚好落在线段AD上,且折痕分别与边BC,AD相交,设折叠后点C,D的对应点分别为点G,H,折痕分别与边BC,AD相交于点E,
A.
(1)判断四边形CEGF的形状,并证明你的结论;
(2)若AB=3,BC=9,求线段CE最大值和最小值.
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