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初中数学
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定义,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
概念理解:如图②,在四边形ABCD中,如果AB=AD,CB=CD,那么四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.
性质探究:如图①,垂美四边形ABCD两组对边AB、CD与BC、AD之间有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给出证明.
问题解决:如图③,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG 和正方形ABDE,连结CE、BG、G
A.若AC=2,AB=5,则①求证:△AGB≌△ACE;
②GE=
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-11-16 11:44:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
矩形的一个角的平分线分矩形的一边长为1cm和3cm两部分,则这个矩形的面积是( )
A.4cm²
B.6cm²
C.12cm²
D.4cm²或12cm²
同类题2
等腰Rt△AEF(其中FA=FE,∠AFE=90°,AE=6)与正方形ABCD(其中AB=2)有共同的顶点A,连接CE,点P是CE的中点,连接PB,P
A.
(1)如图1,当点E恰好落在AB的延长线上时,请求出∠BPF的度数,并求出PB与PF的长.
(2)如图2,把等腰Rt△AEF绕点A旋转,当点E恰好在DC的延长线上时,
①请求出PC的长.
②判断PB与PF的数量关系与位置关系,并说明理由.
(3)把等腰Rt△AEF绕点A由如图1所示的位置逆时针旋转180°,在旋转过程中,点P的位置也随之改变,请思考点P运动的轨迹,直接写出点P运动的路程
____
.(结果保留π)
同类题3
如图1,在△
ABC
中,
AB
AC
,过
AB
上一点
D
作
DE
∥
AC
交
BC
于点
E
,以
E
为顶点,
ED
为一边,作∠
DEF
∠
A
,另一边
EF
交
AC
于点
F
.
(1)求证:四边形
ADEF
为平行四边形;
(2)当
D
为
AB
中点时,四边形
ADEF
的形状为
(直接写出结论);
(3)延长图1中的
DE
到点
G
,使
EG
DE
,连接
AE
,
AG
,
FG
,得到图2.若
AD
AG
,判断四边形
AEGF
的形状,并说明理由.
同类题4
如图,
为矩形
对角线
,
的交点,AB=6,M,N是直线BC上的动点,且
,则
的最小值是_.
同类题5
(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,AD上,AE⊥BF于点G,求证:AE=BF;
(2)如图2,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E,F分别在边CD,AD上,AE⊥BF于点M,探究AE与BF的数量关系,并证明你的结论;
(3)在(2)的基础上,若AB=m,BC=n,其他条件不变,请直接写出AE与BF的数量关系;
.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
四边形综合
四边形其他综合问题