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初中数学
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下面是小明同学设计的“作圆的内接正方形”的尺规作图的过程.
已知:如图,⊙
O
.
求作:正方形
ABCD
,使正方形
ABCD
内接于⊙
O
.
作法:如图,
① 过点
O
作直线
AC
,交⊙
O
于点
A
和
C
;
② 作线段
AC
的垂直平分线
MN
,交⊙
O
于点
B
和
D
;
③ 顺次连接
AB
,
BC
,
CD
和
DA
;
则正方形
ABCD
就是所求作的图形.
根据上述作图过程,回答问题:
(1)用直尺和圆规,补全如图中的图形;
(2)完成下面的证明:
证明:∵
AC
是⊙
O
的直径,
∴ ∠
ABC
=∠
ADC
=
°,
又∵点
B
在线段
AC
的垂直平分线上,
∴
AB
=
BC
,
∴ ∠
BAC
= ∠
BCA
=
°.
同理∠
DAC
= 45°.
∴ ∠
BAD
= ∠
BAC
+∠
DAC
= 45° + 45° = 90°.
∴ ∠
DAB
= ∠
ABC
= ∠
ADC
= 90°,
∴ 四边形
ABCD
是矩形(
)(填依据),
又∵
AB
=
BC
,
∴ 四边形
ABCD
是正方形.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-05-10 10:52:52
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE,BE,
(1)求证:四边形AEBD是矩形;
(2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.
同类题2
四边形
为正方形,点
为线段
上一点,连接
,过点
作
,交射线
于点
,以
、
为邻边作矩形
,连接
.
如图
,求证:矩形
是正方形;
若
,
,求
的长度;
当线段
与正方形
的某条边的夹角是
时,直接写出
的度数.
同类题3
如图15,在Rt△ABC中,
,CP平分∠ACB,CP与AB交于点D,且 PA=PB.
(1). 请你过点P分别向AC、BC作垂线,垂足分别为点E、F,并判断四边形PECF的形状
(2). 求证:△PAB为等腰直角三角形
(3).设
,
,试用
、
的代数式表示
的周长;
(4).试探索当边AC、BC的长度变化时,
的值是否发生变化,若不变,请直接写出这个不变的值,若变化,试说明理由
同类题4
数学活动–探究特殊的平行四边形.
问题情境
如图,在四边形
中,
为对角线,
,
.请你添加条件,使它们成为特殊的平行四边形.
提出问题
第一小组添加的条件是“
”,则四边形
是菱形.请你证明;
第二小组添加的条件是“
,
”,则四边形
是正方形.请你证明.
同类题5
如图,△ABC中,点O为AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的外角平分线CF于点F,交∠ACB内角平分线CE于E
(1)求证:EO=FO;
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论;
(3)若AC边上存在点O,使四边形AECF是正方形,猜想△ABC的形状并证明你的结论.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
正方形的判定
求证四边形是正方形