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高中数学
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如图5所示,在三棱锥
中,
,平面
平面
,
于点
,
,
,
.
(1)证明△
为直角三角形;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2012-03-31 11:20:50
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知正方形
ABCD
,
E
,
F
分别为
AB
,
CD
的中点,将△
ADE
沿
DE
折起,使△
ACD
为等边三角形,如图所示,记二面角
A-DE-C
的大小为
.
(1)证明:点
A
在平面
BCDE
内的射影
G
在直线
EF
上;
(2)求角
的正弦值.
同类题2
如图,四棱锥
中,
平面
,底面
是正方形
,
为
中点.
(1)求证:
平面
;
(2)求点
到平面
的距离;
(3)求二面角
的余弦值.
同类题3
已知图甲为直角梯形
,其中
为
的中点,把
沿着
折起到
,使折起后的
与面
成120°的二面角,(图乙),
为
上靠近
的三等分点
(1)求证:
;
(2)
为
的中点,求
与面
所成角的正切值;
(3)求
GN DM
所成二面角(锐角)的余弦值
同类题4
在四棱锥
S
-
ABCD
中,底面
ABCD
为菱形,
SD
⊥平面
ABCD
,点
E
为
SD
的中点.
(1)求证:直线
SB
∥平面
ACE
(2)求证:直线
AC
⊥平面
SBD
.
同类题5
如图,在四棱柱
中,侧棱
底面
,
,
,
,
,
,
,(
)
(1)求证:
平面
;
(2)若直线
与平面
所成角的正弦值为
,求
的值;
(3)现将与四棱柱
形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱,规定:若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同,则视为同一种拼接方案,问共有几种不同的拼接方案?在这些拼接成的新四棱柱中,记其中最小的表面积为
,写出
的解析式.(直接写出答案,不必说明理由)
相关知识点
空间向量与立体几何
点、直线、平面之间的位置关系
直线、平面垂直的判定与性质
线面垂直的判定
证明线面垂直
求线面角