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初中数学
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现场学习:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
、
、
,求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法.
(1)△ABC的面积为:
_________
;
(2)若△DEF三边的长分别为
、
、
,请在图1的正方形网格中画出相应的△DEF,并利用构图法求出它的面积;
(3)如图2,一个六边形的花坛被分割成7个部分,其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为13,10,17,且△PQR、△BCR、△DEQ、△AFP的面积相等,求六边形花坛ABCDEF的面积.
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0.99难度 解答题 更新时间:2014-09-04 07:05:29
答案(点此获取答案解析)
同类题1
莫小贝在图1中画出△ABC,其顶点A,B,C都是格点,同时构造正方形BDEF,使它的顶点都在格点上,且它的边DE,EF分别经过点C,A,她借助此图求出了△ABC 的面积.
(1)莫小贝所画的△ABC 的三边长分别是AB=_______,BC=______,AC=______;△ABC 的面积为________.
(2)已知△ABC 中,AB=
,BC=
,AC=
,请你根据莫小贝的思路,在图2中画出△ABC ,并直接写出△ABC的面积_________.
同类题2
如图,在由6个大小相同的小正方形组成的方格中,设每个小正方形的边长均为1.
(1)如图①,
,
,
是三个格点(即小正方形的顶点),判断
与
的位置关系,并说明理由;
(2)如图②,连接三格和两格的对角线,求
的度数(要求:画出示意图,并写出证明过程).
同类题3
如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上.
(1)计算边AB、BC、AC的长.
(2)判断△ABC的形状,并说明理由.
同类题4
按下列要求作图.
尺规作图:如图1,已知直线l及其两侧两点A、B,在直线l上求一点P,使A、B到点P的距离相等.
在
的方格图2中画出一个直角三角形使它的三个顶点都在格点上,并且使三边长是三个不相等的无理数.
同类题5
如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为 1,△ABC 的三个顶点都在格点上.
(1)直接写出边 AB、AC、BC 的长.
(2)判断△ABC 的形状,并说明理由.
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