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初中数学
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在直线
l
上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别为1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是
S
1
,
S
2
,
S
3
,
S
4
,则
S
1
+
S
4
=( )
A.4
B.3
C.2
D.1
上一题
下一题
0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-27 09:14:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在直线上按照如图所示方式放置面积为S
1
、S
2
、.S
3
.若S
1
=1、 S
2
=3,则S
3
=________.
同类题2
如图,在△ABC中,∠ACB=90º,∠ABC=45 º,点O是AB的中点,过A、C两点向经过点O的直线作垂线,垂足分别为E、F.
(1)如图①,求证:EF=AE+CF.
(2)如图②,图③,线段EF、AE、CF之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.
同类题3
通过对下面数学模型的研究学习,解决下列问题:
(模型呈现)(1)如图1,
,
,过点
作
于点
,过点
作
于点
.由
,得
.又
,可以推理得到
.进而得到
,
.我们把这个数学模型称为“
字”模型或“一线三等角”模型;
(模型应用)(2)①如图2,
,
,
,连接
,
,且
于点
,
与直线
交于点
.求证:点
是
的中点;
②如图3,在平面直角坐标系
中,点
的坐标为
,点
为平面内任一点.若
是以
为斜边的等腰直角三角形,请直接写出点
的坐标.
同类题4
过正方形
(四边都相等,四个角都是直角)的顶点
作一条直线
.
图(1) 图(2) 图(3)
(1)当
不与正方形任何一边相交时,过点
作
于点
,过点
作
于点
如图(1),请写出
,
,
之间的数量关系,并证明你的结论.
(2)若改变直线
的位置,使
与
边相交如图(2),其它条件不变,
,
,
的关系会发生变化,请直接写出
,
,
的数量关系,不必证明;
(3)若继续改变直线
的位置,使
与
边相交如图(3),其它条件不变,
,
,
的关系又会发生变化,请直接写出
,
,
的数量关系,不必证明.
同类题5
(模型建立)
如图1,等腰直角三角形
中,
,
,直线
经过点
,过
作
于点
,过
作
于点
.
求证:
;
(模型应用)
①已知直线
:
与
轴交于点
,与
轴交于点
,将直线
绕着点
逆时针旋转
至直线
,如图2,求直线
的函数表达式;
②如图3,在平面直角坐标系中,点
,作
轴于点
,作
轴于点
,
是线段
上的一个动点,点
是直线
上的动点且在第一象限内.问点
、
、
能否构成以点
为直角顶点的等腰直角三角形,若能,请直接写出此时点
的坐标,若不能,请说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——垂线模型